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音乐教师工作总结范文音乐教师工作总结范文1这学期学校安排我上四年级音乐课,为了更好地完成教学任务达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、基本情况概述坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探索,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼
二、取得的成绩与经验音乐教师工作总结范文5一学期的音乐教学已渐近尾声我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着重要的是我们收获着为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我就把这一学期的工作做简要的总结在教学工作中,认真钻研新课程标准与教材,理解新课改理念,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真备好每一堂课,备教材、备学生,认真授好每一堂课在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,注意培养学生的情感、态度和价值观,以提高学生的整体素质为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新课程改革的理念,在新课程理念的指引下,积极探索新的教育教学方法,将新课改的理念运用到日常的教育教学生活去“兴趣是最好的老师”教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学习我根据不同的课题,设计不同的导入方式,利用多媒体展示课件让学生进入情景,比起简单的授课更能激发学生的兴趣,开启学生学习之门在新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容“脚塌实地,斗胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课积极参加了各个听课活动,在活动中我虚心向组内、组外教师请教,让自己追赶上教师成长的步伐最终上出了一节节符合自身风格、深受学生喜欢的音乐课,为本学期的教学工作添上了一个漂亮的音符工作中,积极参加各级组织的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平在工作之余,认真学习各种教育教学理论知识来充实自己,以适应当前教育形式为了再次提高自己的文化知识,本人报名参加了本科自考我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,同时也帮助其他老师制作课件,上查找资料等等一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去哺育我的学生,我无愧于我的心,我无悔于的事业让我把一辈子矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵音乐教师工作总结范文6又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚塌实地地去做,不弛于空想,不鹫于虚声,而惟以为真的态度做塌实的功夫因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处首先,作为一位教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育C注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一位党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落曾经有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑因为我觉得这是我们每一个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,无非比起湖塘片的老师,还是存在着一定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地匡助我由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴对于英语组的活动,我也能积极参预每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙,然后自己把好关,所以在演出质量上应该比以前有所提高,特殊是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,认真训练,应该说现在的演唱水平有了一定的提高第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作对于工作中必须考虑的细节问题,我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成在工作中,我总喜欢默默无闻地表现在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我时常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些玩皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们上学期举行的学生常规管理成果展示活动,通过一部份老师的鼎力支持,最后活动取得了圆满成功应该说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部份学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观固然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,特别是班主任老师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许多细致入微的事情要靠大家去做平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗-----目的只是想能引起大家的共鸣,从而达到一定的教育效果虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希翼大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和匡助况且学校是我们大家的,需要大家的关心和爱护固然,一学年来,我所做的都是些平庸小事,虽然没出什么成绩,但镇里、学校里的
六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了对付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划其他老师都说我忙,但我总觉得忙得没有成绩,但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不懊悔,也绝不会住手不前对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!音乐教师工作总结范文7大家都非常熟悉这样一则事例某几位专家学者到一所学校做实验,到某班时,随意点出几个学生并很认真地对老师们说“他们几个将有很大潜力可以挖掘”果不其然,几年之后,本来表现普通的这几位学生真的成为了学校的佼佼者原因很简单,专家学者的暗示转给了老师,老师对这些学生时常充满信心,而正是积极的心理暗示,使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态,所以,结果就如人们所看到的在实际工作中,我不止一次地实验发现同样的班级,如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了,学生的情绪便会异常地高涨,他们的行为也会与我密切配合默契相反,我故意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上,批评多了,学生唱歌的情绪即将让人觉得无精打彩,心不在焉这一点特殊是在年龄较小的年级表现特别明显比如学习《四季童趣》这首歌曲,节奏较难除了切分节奏,还有全音符八分音符多次的交替浮现学生很容易产生厌烦情绪我除了采用各种教唱的方法之外,重点放在给学生心理暗示上,激发他们的学习激情整个教唱过程中,我时不时地赞扬激励他们“你们真棒,这么难唱的句子都难不住你们,老师真为你们的聪明能干高兴!”“你们的声音真是太美了,我真想再欣赏一遍!”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗?”……一节课下来,非但不觉得累,反而会让你身心愉悦兴致更高无数次的实验证明越是轻松有趣的教学氛围,学生的学习积极性越高,学习效果也就越好固然必要的批评也要有,无非要考虑课堂气氛及学生的承受能力,讲究语言艺术比如唱歌时,有说话或者大声喊唱的声音,我就让学生自己说说内心的感受,让学生辨别美与丑,对与错通过这一环节,使那些没做好的同学认识到自己的行为是不受欢迎的,并且认识到自己的行为是不美的不文明的止匕外,我还在课下和同学们达成协议,课堂上违反纪律或者有不文明言行,老师就用眼神或者伸出手指提醒大家,赋予改正错误的机会第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏而且还增进师生之间的感情
三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者在实际教学中,我不只一次地发现当我身体不舒畅,精神面貌欠佳时,学生上课也是懒洋洋的,歌唱时很难进入状态同样的班级,当我富有激情地和他们一起活动,一起唱时,学生不仅学的快,对作品的理解也到位同时,我和其他老师交流中都发现,学生把音乐老师当成为了美的标准音乐老师会唱歌,声音美;音乐老师会弹琴,很让人着迷;……老师的一举一动都是他们学习摹仿的对象所以,作为音乐老师在课堂教学中,要充分发挥自己的优势,使学生从老师这里不仅能学到书本知识,还能感受到美的熏陶成功的上好一节课所包含的因素还有许许多多,以上几个方面只是我在教学实践中的点滴体味,我将会在以后的教学生涯中积极总结教学经验,争取早日成为一位经验丰富的音乐教师!音乐教师工作总结范文8作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探索,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初
三、高一学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐
二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松导致他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特殊注意赏罚分明、把握尺度特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有,幽默力量运用不够
三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队合唱队的队员基本上是自愿报名参加的没周
一、周四的课外活动时间训练器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成每两周的周末排练在这个学期里举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演不足没能实现在高一组建管乐队的计划学习器乐是一种很好的艺术实践对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的市里不少所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会心里着实愧疚关于“宝积山之声”文艺汇演以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量还应做好文艺汇演前的准备工作如场地、音响、工作人员及其负责工作节目得事先在演出场地彩排考试:为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了(宝贤初
一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现(附中高一)每人写一篇500字摆布的内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或者调查报告等
五、其他
1、教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育
2、在唱歌教学中,手机版一方面引导学生演唱要有良好的姿式、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐“耳朵”
3、在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法都是先将歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力作到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正
2、更好地培养学生对音乐的兴趣
3、给学生的学习环境较为宽松我时常利用歇息时间去自费采集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了不少直接学习的机会自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动凡事都要有计划,重要的得做详细计划还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习处理事情要灵便这写能力都有待提高
六、不足方面
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特殊是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强
2、对自己的教学还不够严谨音乐教师工作总结范文9第五高级中学孔令霞本学期,感觉时间过的真快,匆忙之中期末考试已将至,回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨,有困惑,也有启迪今天在这里做总结,是为明天能更好的完成教学任务经过两轮的新课程适应,本学期开学之初,再拿起课本时,一切变得再也不那末目生,而是非常的亲切从新教材中,我看到了它的优势,也看到了素质教育势在必行的趋势,一学期下来,感受颇深,总结以下几个方面
一、新教材研究新教材是完成好教学任务的第一步,最初学校统一课本是人教版的音乐书,新课程改革后,选订了花城版的音乐课本,所有知识发生了很大的变化,其中,第一部份的戏曲,由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词,粤剧等,这样就增加了知识的难度,学生既听不懂方言,又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格新教材的另一个难度是跨越知识多,从文学、历史、地理、甚至还包括英语,同时还大量增加了外国作品的欣赏,一个学期欣赏曲目达100首,这对于音乐基础并非很好的学生们来说,无疑是一个新的挑战备好课也就成为了教学工作的重要一环
二、备课备课我从以下几个方面入手
1、先了解本单元知识内容,注重知识的联贯性,相通性
2、搜集,整理资料,音乐学科不同于其它学科,它需要大量的音像资料,这样才有利于学生对知识的掌握第一个方面是先试听课本所配套的音像资料,把本节课所有乐曲重新建一个文件夹,第二方面是补充音像资料,从上下载相关知识内容
3、开始写教案写教案分几步,第一步是透彻教参上的简单教案,第二步是从上找一些公开课的教案,第三步才是自己写教案,针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求,完成好每节课的详细教案
三、讲课这一环节是传授知识的关键,音乐具有抽象性,每一个学生对音乐的感受并不相同,如何能让他们在45分钟内掌握知识,这就要注重教学中的方法课堂上我做到以学生为主,让他们自己去体味音乐,认识音乐,理解音乐,而多听则成为主要途径同时,充分调动学生参预活动的积极性,发挥他们潜在的创作能力每一个学生都是音乐的创造者,不抛却任何一个学生,是我的教学宗旨
四、巩固为了让学生掌握理论知识,我把每节课的内容总结成一些练习题,下次上课前和学生一起练习一学期下来,学生们的音乐知识水平有了很大的提高
五、课外活动我不会忘记本学期那激动人心的两场演出,“元旦”是他们的节日,是他们展示自我的舞台配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责,从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出,看着学生们一脸的欢跃,再苦再累对我来说也无所谓只希翼通过这些活动,能给学生们的高中生活留下一段难得的夸姣回顾
六、不足之处在收获的同时,我也看到了教学工作中存在的问题由于所带班级之多,知识的落实显然不到位,没能做到课后的检查,导致个别松散的学生,不能按时掌握知识技能技巧,向来以来是我困惑的主要一个方面,新课程要求教师需有一定的能力,不仅仅限于讲,唱,面对高二即将开设的选修课,我知道自己将面临更大的挑战没有华丽的语言,没有豪言壮语,默默为教育事业奉献是我毕生的追求音乐教师工作总结范文10本学期在轻松愉快的氛围中度过了回想一学期来,我跟学生交流互动得很好,多次指导她们参加大型的演出,在指导的过程中跟她们建立了深厚的师生感情,我觉得这是最大的收获之处
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论)中,主动地去发现、去探索,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松导致他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特殊注意赏罚分明、把握尺度
三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,我们本学期在在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了校歌合唱、师生文艺汇演等丰富多彩的艺术活动不足关于文艺汇演,由于时间、场地等原因,做的并非很充分,节目量也有所欠缺我时常利用课外时间去采集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐止匕外,我校花还很注意自身的学习如练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;进教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了不少直接学习的机会总之,就本学期而言,本人自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力还有不擅长运用各方面的力量开展活动止匕外,还有一个较重要的问题是,在交际方面还应多学习,处理事情要灵便,这些能力都有待提高针对这些不足,我将认真的进行反思,积极听取大家的意见,不断改进,继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,在下学期的工作中更上一层楼
4、我时常利用歇息时间去自费采集各种音乐文化材料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟不足及今后努力的方向不足处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现音乐教师工作总结范文2这一年,我担任高一年级的音乐鉴赏教学工作无病假与事假下面对这一年的工作做以下小结
一、思想政治方面我能积极参加政治学习,业务学习遵守工作纪律,团结同事,热心匡助同学;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作塌实,关爱学生,有奉献精神
二、教学方面本人积极参加教研组组织的教研活动,勤于听课学习,精心备课为上好课,我紧靠教材内容又不拘泥于教材,常上查资料,博采众长充分利用学校的多媒体教学设备,每一堂音乐鉴赏课都制作课件,尽量将课程音乐理论知识生动化、形象化,将传统音乐与现代音乐结合,将单一的音频听赏改成视频鉴赏,增加并延伸了学生的鉴赏兴趣,提高了学生的音乐鉴赏能力
三、小小收获
1、成功完成为了课题《高中音乐鉴赏教学策略研究》的结题工作,并获得了省一等奖的好成绩
2、参加了县音乐教师基本功比赛,并获得了三等奖
3、撰写音乐教学论文《高中音乐鉴赏实用教学法归纳》和《试论高中音乐鉴赏教学的情境创设方法》,都获得了省二等奖
4、教学设计《音乐的情绪》获得了省二等奖的好成绩,课件制作《情满桃花江》,并获得了省一等奖教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,不断提高自己的业务能力,尽职尽责地做好本职工作
四、课外工作我时常通过络去采集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟止匕外,我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比如音准、节奏、表演了等在我的严格匡助和指导下,基本上达到我的教学目的,一学期下来已经完成为了4首合唱歌曲还有在20_年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中,书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务,我利用晚上歇息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接由于诗歌很长,内容不同,所以我采取的音乐也不一样,所以我不断的听,唱,朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动,独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩
五、努力目标由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法
2、在教学中塌实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己总之,本学期我能尽心竭力干好自己的.本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚塌实地的工作做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务今后有待提高的部份,我将好好努力争取做到最好音乐教师工作总结范文3本学期任教初二年级3-12共10个班的音乐课为今后更好地开展工作,现将这一学期的教学工作总结如下
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探索,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐
一、课堂管理每次课时,抓好课堂常规上课尽量让学生学得轻松、愉快,多用鼓励、肯定的言语来激励学生,让学生主动参预表现,使学生表现出良好的品质努力做出好的教学设计,抓住学生的注意力对于课堂上浮现的个别不遵守纪律的学生,赋予批评教育,以讲道理的形式批评,使他改之必要时,还进行单独谈话,动之以情,晓之以理
三、教学中取得的成绩与经验每一个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同,所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学,让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐,培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力,提高音乐审美能力,陶冶高尚情操,从而达到提高学生整体素质的目的在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿式,正确的呼吸准确发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧每节课课后及时对课堂进行反思、回顾和整理,及时调整教学内容或者教学方法以上是我这一学期来教育、教学工作的总结,不足之处今后要严格要求自己,努力学习,扬长避短,更上一层音乐教师工作总结范文4我担任的是小学音乐学科的教学,在参加全国新课程实验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、斗胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探索的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原则,以发展学生的创造思维为重点,激发学生的兴趣,注重学生对音乐感受能力,培养学生形成良好的人文素质,为学生终身爱慕音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础
一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯通于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参预放在重要位置」首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课是注意歌声美,琴声美,语言美,教态美,服饰美等,让学生从教师的身上体味到美,从而使学生爱慕老师,进而喜欢上音乐课另一方面,通过聆听音乐,表现音乐,音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引,所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康,高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题让学生创造性的思量回答注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自己的想象力
三、注重自主、合作、探索的学习方式自主、合作、探索式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景,激发学生的好奇心和探索愿望小组合作学习的形式是进行自主、合作、探索学习的一种有效的途径通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的潜力如组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等我上课组织学生进行小组合作学习时,注重引导学生积极参加各项音乐活动,提高学生的兴趣,增强学生的音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团结精神
四、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容,形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识以往的音乐课有个误区把创造单纯看成是作曲我觉得音乐课中的创造可以多种多样,丰富多彩如根据音乐编动作,创造新词,用声音创编故事等等就如同用铃鼓发出声音,我觉得这也是一种创造,让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音,让全班同学一起来进行创造性学习。