创意科普课——会吹气球的瓶子活动方案

创意科普课一一会吹气球的瓶子活动方案

一、活动名称创意科普课一一会吹气球的瓶子

二、活动背景学习者处于小学阶段，有较强的活泼性、学习激情、想象力以及好奇心，对新事物会表现出很强的兴趣，敢于质疑有较强的自我意识低年龄孩童思维能力较差，理解能力参差不一，思维活动比较局限于具体的事例，教学内容应该从孩子的兴趣爱好出发，教学要贯彻直观性和可欣赏性有一部分的学生可能动手操作能力不强，应该及时给予帮助

三、活动主题科学探究能力、动手操作能力的培养对儿童的成长具有重要意义，了解小苏打和柠檬酸会放出气体让瓶子可以吹气球和小苏打、柠檬酸和二氧化碳在生活中的应用让学生探求实验原理并能够独立完成小实验对科学实验感兴趣，有助于培养学生的科学探究能力、动手操作能力，了解日常用品的运用一个个五颜六色的气球被吹起，瓶子里的气泡滋滋啦啦，就像即将迎来的夏天一样热烈、充满元气

1、活动地点汉阳公园.莲花湖公园大课堂

2、活动时间汉阳公园5月13日上午830-14:30莲花湖公园5月14日上午8:30-14:

303、志愿时长一人6小时

4、招募要求共计6人，每个公园两人负责带领小朋友进行DIY制作，一人负责新闻宣传

五、活动内容带领小朋友进行会吹气球的瓶子实验（具体内容如下）和进行新闻宣传该课堂利用日常生活中常用的小苏打、柠檬酸、水、空瓶子等材料吹气球，并简要介绍了小苏打、二氧化碳和柠檬酸在生活中的应用、讨论了实理教学用具小苏打、柠檬酸、漏洞、空瓶子、水、气球、小勺子教学过程过程及时间教师活动学生活动设计意图三分钟谈话导入，引出学习者吹气球的方法回答教师问题十分钟PPT介绍瓶子吹气球的方法，介绍三个主要物质回答教师问题，观看视频，认真观察教师演示的应用，自己操作演示小实验十五分钟协助指导部分学生完成实验独立完成实验两分钟总结课程内容听讲、收拾材料。