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13《花钟》(教案)・2021・2022学年语文三年级下册教学目标.了解《花钟》故事情节,理解其中蕴含的人生哲理.感受《花钟》中的美妙音乐和生动描述,增强审美和语感.培养学生阅读理解及品味鉴赏能力教学内容本节课要学习的主要内容是一篇寓言故事《花钟》教师通过朗读、分析情节、引导学生深入思考,使学生领略故事中所蕴含的人生哲理,并提高学生的审美和语感教学重点.理解寓言《花钟》的主题思想;.了解文中用音乐来表现不同的角色和情绪;.感受故事中音乐与文字的结合所带来的美妙教学难点.理解文中隐含的哲学思想;.培养学生的想象力和感性认知教具准备.课件或实物花钟、各种花朵的图片、音响设备;.乐器小提琴、钢琴、笛子等;.卡片或板书;.教师精心准备的音乐片段教学过程.导入5分钟教师展示花钟,让学生猜测花钟会是一个什么样的故事,为本节课的学习打下基础.朗读原文5分钟教师进行朗读,学生跟读,以增加学生对语言的接触和感性认知.分析情节10分钟教师指导学生仔细分析故事情节,重点探讨下面几个问题1故事背景是什么?贝托利尼教授和拉岑绅士是何关系?2讲述的日子是贝托利尼教授第几次演出?3音乐家们在文中分别使用了什么样的花儿来代表自己?4为什么最后花钟在响起的时候,所有的花都跟着欢唱跳跃通过对这些问题的分析,让学生更好地理解故事背景、情节以及寓意.讲述主题思想15分钟在学生们理解了故事情节之后,教师将引导学生思考主题思想例如1什么是音乐?音乐是给人类带来的一种情感的表达方式2音乐所带来的是和平和善良贝托利尼教授的音乐,使得那些一心想着让自己的花儿成为花钟的人,认识到了被自己过分的野心冲昏了头脑,引发了他们之间的和解3追求美,是人类天生的好恶对于音乐家们来说,每一首曲子都预示着他们对美的追求和向往
(4)音乐是有生命的,可以表达人性的各个面向,也包含了人生的各种感悟通过回答这些问题,让学生更好地领悟故事中的主题思想.听音乐,领悟人物(15分钟)教师准备各种乐器,向学生展现音乐所带来的神奇力量,激发他们的音乐兴趣和热情然后让学生重新回忆花钟中不同的花儿和乐器之间的关系,来进行感性认识.总结(10分钟)在本节课的最后,教师将对所学的知识进行总结,重点包括寓言故事的意义及其特点、音乐所带来的感官、学习中的思考方法以及人生的追求等这样能更好地让学生把所学内容巩固起来教学评估.了解《花钟》的故事情节,理解其中蕴含的人生哲理.感受《花钟》中的美妙音乐和生动描述,增强审美和语感.培养学生阅读理解及品味鉴赏能力。