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文本内容:
3.2做更好的自己(教案)・2022・2023学年道德与法治七年级上册一线自用课件+教案(部编版)教案学科道德与法治年级七年级学期上学期课时数1课时名称做更好的自己教学目标.了解自己的优点和缺点,分析自己的特点;.通过交流和合作,认识小组中每个成员的特点和优缺点;.思考如何针对缺点改进自己,做更好的自己教学重点学生通过交流和合作,认识小组中每个成员的特点和优缺点思考如何改进自己教学难点学生思考如何针对缺点改进自己,做到实际行动教学方法小组合作,讨论交流教学过程、引入.生小组让学生自由组合,每个小组4-5人,每个小组选一名负责人;.每个小组在黑板上写下自己的小组名,并在黑板上画一个梯形框框,框框左上角是小组名,右下角是每个小组成员的名字
二、学习.借助黑板,让学生开始自我介绍自己的名字,爱好、特点、优点、缺点等;.让每个小组成员介绍自己,成员之间要注意认真听取,然后汇总每个成员的特点,写在梯形框框中;.让小组内每个成员分析自己的优点和缺点,放在自己的名字下方
三、交流与合作.让小组成员讨论和比较彼此的特点和优缺点,找到相同点和不同点,以及需要改进的地方;.同时让小组成员互相提出建议和改进方案,并在梯形框框中写下
四、反思总结.让每个小组负责人分享小组成员的发言,让全班同学都能听到彼此的意见和建议;.让学生思考,并写下如何针对缺点改进自己的实际行动方案
五、作业布置.让学生上交实际行动方案;.下节课开始,学生将针对自己的实际行动方案进行实践,并在班级议题上分享实践经验和感受教学评价:.学生能够自由组合小组,并且学生能够相互认识和交流.学生能够分析自己的特点,同时也能够分析小组其他成员的特点,并写下优缺点和对应的改进方案.学生对自己的缺点有了认识,并且对自己能够做到实际行动。