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4.12点亮小灯泡(教案)苏教版科学四年级上册教学目标.了解小灯泡的使用方法;.掌握用电安全知识,培养正确的用电观念;.能够简单地绘制小灯泡的电路图;.学会观察比较、归纳总结,培养科学思维能力教学内容本课时的教学内容是点亮小灯泡主要包括以下几个方面的内容.小灯泡的结构和原理;.小灯泡的使用方法;.小灯泡的电路图;.电能的知识教学过程.导入环节教师可以提问“同学们,你们都见过小灯泡吧?小灯泡是用来干什么的?在什么地方经常能看见小灯泡?”引导学生积极回答.呈现小灯泡教师将一只小灯泡拿出来,让学生认真查看其外形和结构,询问学生对小灯泡的认识,并介绍小灯泡的结构和原理.点亮小灯泡教师现场装好实验器材和电源,告诉同学们如何安全使用电器让学生依次进行实验,点亮小灯泡,并观察实验结果,强化学生对小灯泡的认识.绘制电路图教师要求学生根据实验结果,绘制一张简单的小灯泡电路图,让学生进一步了解小灯泡的工作原理.加深理解教师在讲解的同时,引导学生回答问题,加深学生的理解,并培养科学思维能力.展示作品教师鼓励学生展示自己的电路图和实验结果,并对学生的表现进行表扬.总结讲解在学生的展示中,教师可以对实验过程和结果进行讲解和总结强化学生对小灯泡原理的理解和认识.延伸拓展教师可以在讲解完本课时的内容后,进一步介绍电能的知识,让学生了解电能的应用和重要性教学评估教师可以通过以下方式评估学生的学习情况.观察学生的实验结果和电路图,评估学生对小灯泡原理的理解;.提问学生,考查学生对小灯泡以及用电安全知识的掌握程度;.对学生的作品进行评价,总结学生的优缺点,并提出改进意见教学反思.教学过程中需要注意安全,特别是在进行实验时要确保学生的安全.教学过程中需要充分调动学生积极性,通过提问等方式激发学生的学习兴趣.教学内容要贴近学生生活和实际应用,注重培养学生的实用性能力。