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文本内容:
5风儿轻轻吹第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册教学目标知识目标.了解课文的基本情节.掌握《5风儿轻轻吹》这篇课文的基本内容和语言表达,提高听、说、读的能力.了解气候变化对人类生活的影响,培养环保意识能力目标.提高学生听、说、读的技能,培养学生的语言表达能力.激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心.引导学生思考,懂得如何保护环境,树立正确的环保观念情感目标.培养学生关注社会,关注环境的意识.增强学生对环保的认识,树立珍惜资源利用的观念教学重点.掌握《5风儿轻轻吹》这篇课文的基本内容和语言表达.激发学生的思考,培养环保意识教学难点
1.如何引导学生思考,懂得如何保护环境,树立正确的环保观念教学过程:
一、引入通过展示图片,询问学生已经学过的与风有关的知识,如风车、风筝,然后问学生风除了吹散花瓣、吹倒树叶,还能干什么?
二、预习交流环节让学生看《5风儿轻轻吹》这篇课文的标题,并尝试预测课文内容通过师生互动,了解学生的预习成果,并简要讲解一些内容,引导学生展开思考
三、阅读课文分小组阅读课文,并记录要点小组开始之前,教师展示PPT简单介绍一下课文的背景让学生先自主阅读,然后小组内互相讨论、交流信息,最后由组长发言汇报整个小组情况
四、集体讨论四个小组的组长依次汇报出来,教师引导大家发表自己的看法.你认为课文的主旨是什么?.你认为这篇课文给我们带来了什么启示?.气候变化对地球造成了哪些影响?我们应该怎么做?
五、巩固训练.让学生用自己的话复述课文内容.老师再给学生一些有关风的知识,并让学生把这些知识和课文联系起来,完成一些小练习和作业
六、作业布置.听CD复习课文,预习下一课.在家中用手机或相机,拍摄一些与环保有关的图片,并在班级内分享教学反思通过这次教学,我认为在教学过程中小组合作对于学生学习的提高是很有帮助的在学生的集体讨论中,大家互相交流,互相学习,共同完成一些任务,不仅可以提高学生的思考能力,还可以增进学生之间的关系同时,在集体讨论环节,我也发现需要更好地激起学生的兴趣和思考,引起学生的注意,让他们积极参与到讨论中,才能更好的达成预期效果。