Unit4BodyLanguage单元整体教学设计-高中英语人教版2019选择性必修第一册单元整体教学设计（视频课件教案）

Unit4BodyLanguage单元整体教学设计■高中英语人教版2019选择性必修第一册单元整体教学设计视频+课件+教案Unit4BodyLanguage教学设计

一、教学目标.了解肢体语言在英语交流能力中的重要性.掌握一些基本的肢体语言，以及如何正确运用肢体语言进行交流.学习一些与肢体语言相关的常用英语词汇和表达方式.提高学生的观察和理解能力，增强他们的交流能力.培养学生自信和自尊心，争取利用肢体语言和表情来增强自己的信心和影响力

二、教学重点.肢体语言的作用和类型.肢体语言的正确运用.常用英语词汇和表达方式

三、教学难点.学生的情感态度和肢体语言.让学生在日常生活中更加注重他们的肢体语言

四、教学过程设计Step

1.Lead-inNamesomepopularbodylanguagemovementsandinvitestudentstoperform.Explaintheimportanceofbodylanguageincommunicationandhowapersonsmovementsandexpressionsrevealhisattitudeandfeelings.Step

2.DiscussionDividestudentsintosmallgroupsanddiscusshowtheyfeelwhencommunicatingwithoutbodylanguage.Allowgroupstosharetheirthoughtsanddiscusstheimportanceofbodylanguage.Part

2.PresentationStep

1.IntroductionUsePowerPointtodisplayandexplainsomecommonbodylanguagemovements.Explainthedifferencesbetweenpositiveandnegativebodylanguageindifferentsituations.Step

2.PracticePlayagameofguessinggameusingbodylanguagemovements.Callonstudentstoperformvariousbodylanguagemovementsandguessthemeaning.Stepl.Role-playDividestudentsintopairsandchooseasituationinwhichbodylanguagecanshowtheirfeelingssuchas“interview”“makingfriends”etc.Allowstudentstousebodylanguagetoexpressthemselvesandevaluatetheirperformance.Step

2.Discussionandreflection1Askstudentstosharetheirexperienceofusingbodylanguagetoexpressthemselves.2Encouragestudentstousepositivebodylanguageintheirdailylivesandsharetheirexperiences.

五、教学评价1观察学生的参与度和表现度2收集学生写的作业和做的练习考试与评估。