文本内容:
《语文园地三》(教案)・2021・2022学年语文三年级下册教案一《小蚂蚁和夏天》【教学目标】.了解小蚂蚁喜欢什么食物.能够阅读理解文章,并回答相关问题.能够用简短的句子描述小蚂蚁的生活习惯.能够说出夏天的几个特征【教学重点】.阅读理解文章,提高阅读能力.能够描述小蚂蚁的生活习惯.能够说出夏天的几个特征【教学难点】.理解文章内容,并能够回答相关问题.能够用简短的语言描述小蚂蚁的生活习惯【教学准备】.课本《小蚂蚁和夏天》.生动的图片或者视频资料【教学过程】
一、导入新知识(5分钟).用图片或者视频资料向学生介绍夏天的特征,调动学生的学习兴趣.通过提问进一步引导学生思考夏天有什么特征?喜欢夏天的小动物有哪些?
二、阅读理解(15分钟).学生独自阅读课本《小蚂蚁和夏天》.教师让学生回答相关问题,如小蚂蚁喜欢什么食物?小蚂蚁为什么喜欢晾晒玉米?
三、自由发言(10分钟).让学生围绕小蚂蚁所喜欢的食物和生活习惯展开讨论.让学生自由发言,自己描述小蚂蚁的生活习惯
四、小结总结(5分钟).教师总结提醒学生关注小蚂蚁的生活习惯,同时也要关注自己的环境.让学生自己总结夏天的几个特征
五、课后作业(5分钟)
1.让学生回家找有关夏天的资料,然后写一篇关于夏天特征的短文,变身小小作家【教学反思】《小蚂蚁和夏天》是一个非常有趣的故事,可以引起学生的兴趣与好奇心在教学过程中,我引导学生思考,提高他们的阅读能力,让他们能够用自己的语言和思想进行表达同时,我也提供了相关的图片和视频资料,能够吸引学生的注意力,从而在教学中产生最好的效果。