还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《一起长大的玩具》导读课教案・2022・2023学年语文二年级下册(部编版)教学目标.通过导读《一起长大的玩具》,帮助学生了解故事情节,深化对阅读理解的认知.培养学生的阅读习惯和能力,提高学生的阅读理解能力,引导学生自主阅读.通过导读,让学生了解故事中人物的情感变化,提高学生的情感认知,增强学生的同情心和人文关怀意识教学重难点重点.通过教师和同学的共同合作,让学生在故事中理解并表达自己的想法.通过了解人物情感变化,深化对故事的理解,提高阅读能力难点.让学生理解故事中人物的情感变化对故事情节的发展所起的作用.提高学生的口头表达能力,让学生能清晰地表达自己的想法教学准备.《一起长大的玩具》故事本.PPT演示稿件.背景音乐背景音乐应该选择轻柔悦耳的乐曲,以便更好地引导孩子进入故事情境,并激发其阅读兴趣和情感共鸣教学步骤Stepl导入新课.让学生坐好,望向课件,等待老师的介绍.老师播放一段背景音乐来衬托整个故事的氛围,激发学生的阅读兴趣和情感共鸣.通过PPT让学生看到故事名字《一起长大的玩具》,并询问学生这个标题是什么意思?引导学生思考标题是否能够预测故事的主要内容Step2阅读故事.请学生阅读《一起长大的玩具》故事.让学生感受故事中人物的情感变化,思考故事中某些情节的可能发展.在阅读完毕后,引导学生回忆和比较自己在小时候的玩具,存储记忆和感慨情感Step3学生分享.让学生就故事中人物的情感变化进行讨论和分享学生可以分享故事中某一件事情,例如玩具丢失、父母离异等,围绕这些事件回顾人物情感的转变.老师在学生的讨论和分享中做记录,为学生提供好的示范和引导,以使学生更理解故事中人物的情感变化对故事情节发展的关键作用.学生在分享的过程中,可以互相交流想法,发现更多关于故事情节的信息Step4总结.请教师在PPT上较清晰的呈现出《一起长大的玩具》主要情节和人物情感的发展变化,引导学生更好地理解故事趋势.通过教师的总结,帮助学生反思自己在阅读过程中的不足,以便下次更好地阅读故事,达到良好的效果教学反思通过这节课的教学,让学生在轻松的环境中了解了一部很有启示性的小说,为学生日后的阅读习惯和阅读能力提供了有力的支撑同时,本次教学通过学生分享、教师点评等方式,让学生产生了主动思考和提问问题等积极行动,提高了学生的自学能力和学习间接能力。