文本内容:
《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课(教案)编版语文二年级上册
一、教学目标.知识目标了解《小鲤鱼跳龙门》的故事情节,提高孩子的朗读流畅度;掌握新的语言表达方式,如“跳龙门”、“桥洞”等.能力目标培养孩子的阅读策略,如顺着情节思考,掌握故事逻辑;提高孩子的朗读语音语调、情感表达的能力.情感目标培养孩子的阅读兴趣,增强孩子对劳动、勇气等正面品质的认识
二、教学内容本节课的教学内容是阅读技能和语言表达
三、教学重难点.重点了解《小鲤鱼跳龙门》的故事情节;提高孩子的阅读能力.难点培养孩子的阅读兴趣,增强孩子对劳动、勇气等正面品质的认识
四、教学过程.导入(5分钟)老师用图片或其他资料引导学生回顾家庭阅读的内容,激发学生阅读兴趣,为本次教学的展开做好准备.阅读故事(15分钟)老师带领学生认真阅读《小鲤鱼跳龙门》,通过讲述故事情节引导学生认识到故事中的主要角色以及他们勇气的表现.分组朗读(15分钟)老师将学生分成小组,让他们自由讨论故事的情节和人物性格然后领读故事鼓励小组朗读,并指导学生发声,注意语音、语调和情感的表达.故事分析(10分钟)老师带领全班分析故事情节,引导学生通过故事中角色的表现认识到勇气、劳动等优秀品质的重要性,并指导学生运用这些品质来启迪自己的生活.小结(5分钟)老师进行总结,回顾故事中的教育意义勇敢、劳动等品质的重要性,帮助学生认识到勇气和劳动的好处
六、教学评估老师应该监控并记录学生的表现,注意每个学生的理解程度和技能水平
七、家庭作业让学生练习在家里阅读语音书或者背诵故事片段并讲述故事情-4-P下。