还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
初中---五种根本句型中考对五种根本句型的考察主要集中在以下几方面.掌握五种根本句型的根本用法.掌握五种根本句型在用法上的区别中考考察这局部内容时的题型和大体分值为单项选择(1分)写句子〔1分)写作[1-2分)阅读理解[1一2分)
一、知识精讲五种根本句型是句子最根本的组成局部掌握了这五种根本句型,在阅读中当我们遇到较复杂的句子时,运用这些根本句型,对句子的分析就会变得容易多了在写作中,首先要能运用好这些根本句型,才能得到高分〔一)五种根本句型的句子成分.句子成分的定义构成句子的各个局部叫做句子成分句子成分包括主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等.主语[subject)主语是一个句子所表达的主体,一般位于句首主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示【例句】WeoftenspeakEnglishinclass.我们在课上经常说英语Smokingdoesharmtothehealth.吸烟对安康有害Therichshouldhelpthepoor.富有的人应该帮助贫困的人.谓语(verb):谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态动词常在句中作谓语,一般放在主语之后分及物动词和不及物动词两种【例句】Hepracticesrunningeverymorning.他每天早晨练习跑步Ihavecaughtabadcold.我得了重感冒Welikehelpingthepeopleintrouble我们喜欢帮助那些处于困境中的人.宾语〔object)宾语在句中表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词或介词后面【例句】Theywenttoseeafilmyesterday.他们昨天看了一场电影Sheoftenhelpshermotherwiththeirhousework.她经常帮助她的妈妈做家务Ienjoylisteningtopopularmusic.我喜欢听流行音乐.表语(predicative)表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词〔如bebecomegetlookgrowturnseem之后表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词构成【例句】Theweatherhasturnedcold.天气变得冷了HisjobistoteachEnglish.他的工作是教英文Theclassisover.这节课完毕了.宾语补足语objectcomplement英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补足语,才能使句子的意思完整带有宾语补足语的句型一般为某些及物动词如make等+宾语+宾补宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语构成【例句】Theypaintedtheirboatwhite.他们把他们的船涂成白色的了Wesawherenteringtheroom.我们看见她进了房间Letthefreshairin.让新鲜的空气进来〔二五种根本句型.主语subject+谓语verbS+V.句型特点谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需接宾语,但有时可接副词、介词短语等作状语【例句】Therainstopped.雨停了Theoldmanwalksinthepark.那个老人在公园里散步Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力状元典例他们谈了一个小时答案Theytalkedforanhour.思路分析这是一个典型的主谓构造的句子谓语是不及物动词talk介词短语作状语.主语subject+谓语verb+宾语objectJS+V+
0.句型特点谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,其后必须要接一个宾语【例句】WearelearningEnglish.我们正在学习英语Doyouknowhim你认识他吗Youcanputthebooksinyourbag.你可以把这些书放在你的书包里状元典例她喜欢读书答案Sheenjoysreading.思路分析本句中的主语是she谓语是enjoys宾语是readingo是一个典型的主谓宾构造的句子.主语(subject)+系动词(linkverb)+表语(predicative)S+V+P.句型特点谓语动词是系动词,不能表达完整的意思,其后必须接一个能说明主语特征、身份、状态的表语常见的系动词有:be(是)become(成为)get(变得)turn(变得)grow(变得)look(看起来)feel(感到)smell(闻起来)taste(尝起来)sound(听起来)seem(似乎),keep(保持)stay(保持)等【例句】Mysisterisanurse.我姐姐是个护士Ifeelquitehungry.我感觉很饿Theballisunderthedesk.那个球在书桌底下状元典例春天到了,天气变得越来越暖和答案Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.思路分析get是系动词后接表语形容词,说明天气变化的情况是一个典型的主系表构造的句子.主语(subject)+谓语(verb)+间接宾语(indirectobject)+直接宾语(directobject)S+V+INO+DO.句型特点谓语动词后接有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语当间接宾语放在直接宾语之后时,其前通常需要加介词for或t【例句】Hermotherboughtheraskirt.她妈妈给她买了一条裙子Givemethebookplease.请把那本书给我Mr.Litoldusaninterestingstory.李先生给我们讲了一个非常有趣的故事状元典例请把你的画展示给我看一下答案Pleaseshowmeyourpicture.思路分析show的直接宾语是me间接宾语是yourpicture.主语(subject)+动词〔verb〕+宾语(object)+补语(complement)s+v+o+c.句型特点谓语动词后虽然已接有一个宾语,但意思还不完整,必须再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进展补充说明可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等【例句】Thenewsmadeussad.那个消息令我们难过Theteacheraskedustoanswerthequestion.教师叫我们答复那个问题Wemustkeepourschoolclean.我们必须保持教室干净状元典例他母亲告诉他不要在街上踢球答案Hismothertoldhimnottoplayfootballonthestreet.思路分析“母亲告诉他〃中的“他〃是句子的宾语,但意思还不完整,需加上“不要在马路上踢球〃作为这一宾语的补足语
二、难点聚焦
1.五种根本句型的扩展
(1)主语+不及物动词+状语【例句】Themachineworkssmoothly.机器运转正常状元典例那个歌唱演员唱得非常好答案Thesingersingsverywell.思路分析这个句子是S+V的根本句型,well是副词,修饰唱这一动作(2〕There+不及物动词+主语【例句】Thereissomemilkinthebottle.瓶子里有一些牛奶状元典例Therecomesthebus.〔找这个句子的主语)答案主语是thebus思路分析这个句型是s+v.根本句型中的一种特殊形式[3)主语+不及物动词+动词不定式【例句】Theystoppedtotakeashortrest.他们停下来稍作休息状元典例Bill昨天来把书拿走了答案Billcametotakethebookaway.〔4〕主语+及物动词+间接宾语+直接宾语的句型中,通常是间接宾语〔人)在前,直接宾语(物)在后,有时直接宾语和间接宾语可以对调,这时间接宾语前应加上适当的介词如
①givesb.sth.=givesth.tosb直接宾语与间接宾语对调时,间接宾语前需加介词to的动词有give(给)tell(告诉),lend(借给)sell(卖)teach(教),send(寄给)write(写),show(出示),return(还给)bring(带来)pass(传递)leave(留给),offer(提供)hand(交给)【例句】Givemethebookplease.请给我这本书Givethebooktomeplease.
②buysb.sth=buysth.forsb.间接宾语前需加介词for的动词有buy(买)choose(选择)get(得到)make(做)order(订购)sing(唱歌)do(做)play(演奏)【例句】Hermotherboughtheraskirt.她妈妈给她买了一条裙子Hermotherboughtaskirtforher.状元典例1我可以给你买一张票答案Icanbuyyouaticket.Icanbuyaticketforyou.思路分析直接宾语和间接宾语有时可以互换,但是要注意间接宾语前介词的用法状元典例2你可以把这本书借给我吗答案CanyoulendthisbooktomeCanyoulendmethisbook思路分析直接宾语和间接宾语有时可以互换,但是要注意间接宾语前介词的用法
5.现在分词作宾语补足语时,句子的宾语就是该分词的逻辑主语,它与现在分词之间是主动关系;过去分词作宾语补足语时,句子的宾语就是该过去分词的逻辑宾语,它与过去分词之间是被动关系【例句】Thebosskeepsthemworking.老板让他们持续工作Ifoundthetaxibrokenontheway.我发现那辆出租车坏在了路上状元典例他们把那个门锁了很长时间答案Theykeptthedoorlockedforalongtime.思路分析门不是自己锁,而是被锁,因此用动词的过去分词
三、状元笔记〔一)巧记根本句型英语句子万万千,五大句型把线牵;句型种类为动词,后接什么是关键;系词后面接表语,vi单身无牵连;vt又可分三类,单宾双宾最常见;还有宾语补足语,各种搭配记心间〔二)五种根本句型要记牢.主语+系动词+表语.主语+不及物动词.主语+及物动词+宾语主语+及物动词+宾语+宾语补足语.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
一、分析以下句子分别属于哪种Thetrainiscoming.WealllikeEnglish.Dannylookshappy.Momgavemeapresent.Thestorymakesmelaugh.Theyworkhard.Theflowerisdead.Plantsneedwater.Hegavemesomeseeds.Weshouldkeeptheplantsintheshade.Manyanimalsliveintrees.Theworkersareworkinghard.答案+V.S+V+
0.S+V+P.
4.S+V+IN0+D
0.S+V+0+C.S+V.S+V+P.S+V+
0.S+V+IN0+D
0.S+V+OS+V.S+V.思路分析认真分析每个根本句型的构成,找出句子的根本构造运用根本句型对句子进展分析,可以使一个复杂的句子变得很简单同时,在写句子的时候,也可以把一个简单的句子写得很复杂〔二)翻译以下句子.你们看起来气色很好.他们成了朋友.我们的任务是好好学习.Jim在那儿.人们玩得很愉快.这位漂亮的女士想让我唱歌.孩子们还没有看完书.他看上去很忙,是吗.我们总是礼貌地称呼他李教师.昨天我们的教室里发生了什么事答案Youlookverywell.思路分析主系表构造的句型Theybecamefriends.思路分析主谓宾构造的句型Ourdutyistostudyhard.思路分析主系表构造的句型Jimisthere.思路分析主系表构造的句型Peoplearehavingagoodtime.思路分析主谓宾构造的句型Thebeautifulladywantsmetosing.思路分析主谓宾加宾语补足语的句型Thechildrenhaventfinishedreadingbooks.思路分析主谓宾构造的句型Heseemsverybusydoesnthe思路分析主系表构造的句型WealwayscallhimMr.Lipolitely.思路分析主谓宾加宾语补足语的句型Whathappenedinourclassroomyesterday思路分析主谓构造的句型(答题时间45分钟)翻译以下句子
1.她很擅长游泳
2.当时她看起来很不开心
3.这几年我的家乡发生了很大的变化
4.我去年在学校的数学竞赛中得了一等奖
5.有个老人静静地坐在窗前*
6.当我到达教室的时候,我发现里面没有人
7.我每天都要花费两个小时的时间才能完成作业
8.我盼望尽快见到你
9.Jim重重地摔倒了*
10.为了改善北京的交通,政府应鼓励人们乘坐公共交通工具或者骑自行车出行Sheisgoodatswimming.Shelookedunhappyatthattime.*
3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowntheseyears.
4.1wonthefirstprizeintheschoolmathcompetitionlastyear.
5.Therewasanoldmansittingquietlybythewindow.6・WhenIgottotheclassroomIfoundnobodyin.7・Ittakesmetwohourstofinishmyhomeworkeveryday.
8.1amlookingforwardtomeetingyousoon.9・Jimfelldownonthegroundhard.
10.ToimprovethetrafficinBeijingthegovernmentshouldencouragepeopletousepublictransportandbicycles.【难题解析】
3.考察的是主谓构造的句型主语以外的其他局部是定语、时间和地点状语
4.考察的是根本句型中的主谓宾构造,主语以外的其他局部是介词作时间和地点状语
5.考察的是根本句型中的主谓构造中的特殊句型,为主语后置6否有一个时间状语从句,主句考察的根本句型是主谓宾+宾语补足语构造,从句考察的根本句型是主谓宾构造
7.考察的是根基句型中的主谓+间接宾语和直接宾语的构造
8.考察的是根本句型中的主谓宾构造
9.考察的是根本句型中的主谓构造的,主语以外的其他成分作句子的状语
10.考察的是根本句型中的主谓宾+宾语补足语的构造。