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文本内容:
大班体育教案《花样玩球》1200字教学目标
1、了解4种不同的球体育运动(足球、篮球、排球、乒乓球)的规则和技术要点
2、进行团体合作,锻炼身体协调能力和运动能力
3、培养学生的战略思考能力和问题解决能力
4、发展人与人之间的合作精神和相互信任感教学重点了解不同球类运动的规则和技术要点,进行基础动作的练习教学难点配合团队合作,发挥个人特长,实现战略思考和解决问题教学准备四种球类,球网,场地标志教学过程:
1、课前讲解〃花样玩球”的目的和规则1教练员随机抽取四种球类运动;2在场地里,每种运动都有一块对应的标志,每个阵营可以在任意标志处安排成员,但每个标志最多只能安排3名成员;3每个阵营需要在规定时间内获得尽可能多的运动得分,如足球进球1分,篮球进球2分,排球和乒乓球胜利1分;4运动过程中不可拍大腿和小腿
2、分组将整班学生均分为四个小组,并给每个小组发放对应的球类运动道具
3、分配位置教练员负责在场地周围布置标志,四个小组安排成员到场地上各自标志区
4、开始运动教练员发出口令,比赛正式开始此时,学生需要运用个人技巧和团队合作,完成圆满的球类运动
5、结束游戏比赛结束后,教练员必须记录每个小组获得的运动得分教练员根据得分进行排名获得第一名的小组在下一次训练时将得到其他组员的鼓励教学方法:以小组为单位,进行团队合作,注意个人特长发挥,实现战略思考和解决问题同时让学生在游戏中认识到个人和团体合作的重要性教学总结:学生们通过这种游戏方式不仅能够很好的增强身体协调能力运动能力,而且还能培养战略思考能力和问题解决能力通过团队合作,孩子们发扬个人长处,完成任务的过程中,并体验到了协作和信任的重要性通过此活动,学生们既获得了球类运动的知识,又使他们进一步意识到了团队合作的重要性。