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文本内容:
大班体育教案《夹包跑》1200字
一、教学目标
1、能边跑步边扔、接球,发展跑动技巧和眼、手协调能力
2、培养团队合作精神,增强集体荣誉感
3、能听从指挥,快速反应增强运动的灵活性和反应力
4、重在全班协作,旨在拓宽孩子们身体的空间意识和沟通、合作能力
二、教学重点
1、合作沟通意识的培养,为大班的集体健康活动打下基础
2、身体协调能力的增强,作为健康教育的一个重点
三、教学难点
1、合作意识的培养,如何跑步协作配合等
2、如何提高孩子{门的反应速度和对技巧的掌握能力
四、教学过程
1、环节组织游戏
一、游戏目的通过活动的方式,让孩子{门接触到运动的快乐,在游戏中暗示他们的体能
二、游戏方法老师让孩子们并排站好,然后在他们身后放上一只装满了干粮或其他小点心和玩具的袋子,要求他们能在有规律的跑动的情况下,传递并接收到相同物品
三、游戏评价游戏要求孩子们在移动、传球、接球中,配合一致,互相协作
2、环节二——活动设计
一、游戏目的通过跑步接力活动的方式,让孩子们体验到团队协作和集体荣誉感
二、游戏方式老师将班级分为两个大队,每个大队再次分为工作小组小组的数量根据每个班的人数确定每个小组从起点出发,向终点跑去,到达终点后迅速将自己的夹包(准备数个不同颜色的夹包)交给处于该处的下一个工作小组当一个大队的所有小组都完成时,就算完成了一个回合,然后下一个大队开始进行比赛比赛结束后,可以对胜利者颁发奖状,增强荣誉感和凝聚力
三、游戏评价:孩子们在游戏中需要跑步,扔传接球,分组协作和竞技,增强孩子的身体协调能力和团队合作信念
五、课后小结:通过在游戏中的注重运用,增加孩子们的运动乐趣和运动热情,继续培养大班孩子的身体素质和集体合作精神,以此来促进孩子们的健康和快乐成长。