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文本内容:
幼儿园父亲节活动方案(15篇)幼儿园父亲节活动方案1
一、活动主题以“我爱阅读,我爱故事”为主题,倡导“家长老师引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念
二、活动目标为了给孩子营造浓厚的阅读氛围,倡导全民阅读,深入师生共读,推广亲子阅读,激发儿童的阅读兴趣,体验读书之乐,同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极回应的环境,给孩子提供一个锻炼与展现自我的舞台,培养孩子的自信和勇气,从而提高孩子的语言表达能力,促进口语发展提高孩子的综合素质
三、参加人员中大班通过班级选拔,各班选送2名小选手参加本次活动
四、活动时间9月29日(各班参赛人员和故事题目25日前汇总至陆老师处)
五、活动地点幼儿园操场
六、活动要求:组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品(1910-19:30)活动方式
1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等加分评选我是好爸爸”幼儿园父亲节活动方案我的好爸爸
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏一即爸爸的礼物)
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的.制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成“最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱(19:30-2010)活动尾声回顾整个课程内容,给今天的我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物,合影留念!幼儿园父亲节活动方案6父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情
一、活动目的使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情
二、活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌
三、活动过程
1、幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!1表演《感恩的心》2演唱歌曲《我的好爸爸》3亲亲爸爸说说悄悄话4室内亲子制作《心连心爱心卡》
2、亲子游戏1《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜2《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛3《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝家长游戏同级部的爸爸们进行比赛《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》
四、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆幼儿园父亲节活动方案7【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来【活动目标】.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱.欣赏散文诗,增进父子间的亲情【活动准备】.每人带一张自己爸爸的照片.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带【活动过程】L通过提问引出谈话话题小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的?”.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》1配合挂图完整欣赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?2你喜欢你的爸爸吗?为什么你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验如我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情我喜欢我的爸爸……⑶教师小结我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等方案二父爱如火,他为我带来了温暖;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的来源,年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情父亲节活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情父亲节活动内容游戏,绘画,做手工父亲节活动时间6月13日1600—1900父亲节活动地点中百仓储门口(尚隆地球村附近)父亲节活动内容到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动
1、游戏区摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸
2、绘画区现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画
3、手工区与爸爸一起做模型用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型成功做出者可把模型带回家做为纪念.幼儿园父亲节活动方案8
一、设计意图我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄
二、时间地点6月x日园内
三、活动目标.通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作.知道父亲节的由来1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的.倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”o日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日
四、活动准备.请老师先发信息通与爸爸沟通给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么,和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画(教师发纸让爸爸印上大手)
五、活动过程.教师向幼儿介绍父亲节的来历.幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画.幼儿唱“父亲节”的歌曲;.幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜).回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您幼儿园父亲节活动方案9
一、时间6月21日
二、地点园内
三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡
四、活动目标
1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
2、知道父亲节的由来1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的‘倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”
五、活动准备
1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
六、活动过程
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历手”的手印画
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手幼儿园父亲节活动方案10父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的,孩子们与爸爸交流接触的机会甚少,借父亲节之际,通过“父爱如山”活动,让孩子们感受父爱,感恩父亲让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望活动主题感恩父爱共享欢乐活动目的
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节,
2、理解爸爸的辛苦,让幼儿学会如何去理解父亲、尊敬父亲、体谅关心父亲,与父亲和谐相处从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆活动时间20—年一月一日下午5点——6点活动地点艺术幼儿园小舞台活动策划李媛、王晶活动主持王晶、李媛活动准备做游戏“5把蓝椅子、5把红椅子、草帽、眼镜框、小方巾,梳子5把,视频,伴奏乐、风车、吹泡泡”活动流程“爸爸我想对你说…“一小班节目一游戏“爸爸为我梳辫子”一中班节目一游戏“我给爸爸换造型”一大班节目活动内容(视频播放开场音乐)开场词
(一)内容要求故事题材不限,内容积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,有一定的教育意义
(二)时间要求每位参赛者讲故事规定时间在5分钟以内如需配乐,磁带、cd自备
七、评分标准.故事内容积极向上,健康活泼,富有童趣(2分).语音语调语言清晰,标准,声音响亮,讲述流畅(3分).表情动作语言生动、形象;表情丰富、富有感染力(3分).仪表台风着装整洁,举止大方(1分)
5.时间要求时间控制在5分钟以内(1分)
八、奖项设置一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名
九、主持人幼儿园父亲节活动方案2
一、设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情王晶在阳光灿烂的六月,在万物的生机勃勃中,父亲节来到了李媛今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日王晶每年6月的第三个星期日就是父亲节,父爱是世上最伟大而深沉的李媛羊有跪乳之情,鸦有反哺之义,小朋友我们要怀着感恩的心,时时刻刻感谢爸爸为我们的辛勤付出小班表演王晶我们来看看小二班小朋友是怎么样表达对爸爸的感激之情吧!小二班儿歌《我有一个好爸爸》歌曲《我家有几口》小一班歌曲《爱我你就亲亲我》《魔法爸爸》游戏“梳辫子”(伴奏乐爸爸的雪花)王晶“谁言寸草心?报得三春晖”,爸爸做的饭也好吃,爸爸梳的辫子也好看今天我们来比比爸爸为女儿梳辫子,比比哪位爸爸的手最巧!李媛(与梳辫子游戏同时进行)我们每一个人都有一个爸爸每个人的爸爸都有不同的优点小朋友你们觉得你爸爸的优点是什么?请当着大家的面夸夸他!王晶好,我们一起倒数5个数,数完之后,请梳好辫子的女小朋友转身让我们大家看看哦看看哪位爸爸梳的辫子最好看,请女小朋友照镜子并给爸爸打分,发小奖品中班节目李媛爱爸爸这么久,从未说出口,在感恩节这个特殊的日子里,让小朋友们大声的唱出“爸爸,我爱你”中二班《我的好爸爸》“我给爸爸换造型”(伴奏乐爸爸你在哪?)李媛小朋友们,父亲节那天你想为爸爸做些什么?让我们小朋友也为爸爸做些什么吧下面我们邀请几位爸爸台上坐,请你们的宝贝为你们化妆给自己的爸爸打造最帅的一面哦!(王晶老师在台下采访爸爸们,)好,小朋友们,让我们倒数5个数,请化好妆的爸爸转身请爸爸为自己的宝贝打分!并颁发小奖品大班节目王晶感激上天创造了一个父亲节,让我们大家有机会献给爸爸们最真的祝福有请大班小朋友给爸爸们送上祝福大一班歌曲《不再麻烦好爸爸》《爸爸好》大二班《不再麻烦好爸爸》结束语(伴奏乐)王晶心中怀着感恩,带着一颗感恩的心,时时刻刻感谢着父母的养育之恩,感恩不需要惊天动地为父母做一些力所能及的事情,在父母劳累后为他们揉揉肩,捶捶北月O李媛我们要用心去体会父母的艰辛和不易,为了我们他们多么辛苦用心去倾听父母的烦恼,让父母减少点压力心怀感恩,感谢父母养育之恩,心怀祝福,祝福父母,天天快乐,天天幸福大班幼儿爸爸,你们辛苦了!(鞠躬)幼儿园父亲节活动方案11父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,每个国家的父亲节日期都不尽相同,也有各种的庆祝方式,父爱如山,让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福
一、时间20__年06月—日,农历一月星期
一二、地点幼儿园园内
三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄
四、活动目标
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的、责任和工作
3、知道父亲节的由来1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日
五、活动准备
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画(教师发纸让爸爸印上大手)
3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;教师向幼儿介绍父亲节的来历
4、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)
5、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画
6、幼儿唱父亲节的歌曲;
7、幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您【设计思路】在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少为此,—幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情【活动目的】通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌【活动过程】幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事亲子游戏
1、《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜
2、《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛
3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆幼儿园父亲节活动方案12
一、活动主题《“爸”气十足大胆炫“父”》
二、活动意图父亲节,顾名思义是感恩父亲的节日约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,而对于幼儿园,父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机
三、活动目标
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3、通过父亲节活动,增进父子间的亲情
四、活动准备
1、爸爸工作时候的照片
2、爸爸和宝宝小时候的照片
五、活动过程
1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以,就带宝贝去爸爸工作的.地方,感受爸爸工作的一天,体验爸爸工作中的某个环节,可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦
2、如果不能去爸爸工作的地方,可以通过照片来了解父亲的职业爸爸穿着什么样的衣服?爸爸在什么地方?爸爸在干什么?爸爸的工作为人们带来了什么帮助?
3、通过了解,小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗?在孩子们的眼里,爸爸是神一样的存在,在孩子们的心中,爸爸是最伟大的超级英雄疫情的原因,我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动,但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带,生活即教育,生活中的仪式感对于父母,对于孩子们都有十分必要的意义幼儿园父亲节活动方案13设计理念父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用在现代家庭中,父亲在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的,孩子很少有机会与父亲接触和交流为此,上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动,为孩子和父亲提供了沟通的机会,增进了父子和父女之间的感情活动目的.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的辛苦.通过亲子游戏提供父子交流机会,增进父子父女感情要准备的活动歌带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角等器械,自制奖牌活动过程儿童音乐朗诵父爱是一缕阳光,即使在寒冷的冬天,也让你的心像春天一样温暖;父爱是一股清泉,让你的情感即使被岁月的尘埃覆盖,也是纯净清澈的父爱和母爱一样无私,不求回报父爱是一种未知的无形的感情在孩子们的心中,你是如此伟大和强大,你是他们心中最钦佩和尊敬的人,你是他们永远学习的榜样!表演《感恩的心》.唱《我的好爸爸》这首歌.亲亲爸爸,小声点.室内父母做交心爱卡.在传递包裹的过程中,父母和孩子一边听着鼓声,一边撒花鼓声停在谁的手里,孩子们说祝福或表演节目,父母简要介绍他们工作或家庭的有趣事情亲子游戏:.游戏规则宝宝的小脚踩着爸爸的脚一起往前走,但是宝宝的脚不能落地在团体比赛中第一个到达终点线的人获胜.游戏规则《骑大马》宝宝们围着爸爸的脖子骑,分组比赛.盲目找宝宝”父母用毛巾蒙住眼睛,孩子站在父母对面不能出声,父母根据孩子的特点自己找宝宝幼儿园父亲节活动方案14活动地点深圳—酒店活动时间20―年6月18日上午1000活动目的
1、让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福,感受父爱,激发感恩之情
2、为大家创造交流的机会,增进彼此间的感情,增强班级的凝聚力活动主持珊珊父母和珊珊小朋友活动准备
1、开班会达成共识、分工明确、密切配合
2、对幼儿加强安全和纪律教育,活动前提交安全预案给后勤
二、活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情
三、活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌
四、活动过程
1、幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情
2、师在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!1表演《感恩的心》2演唱歌曲《我的好爸爸》3亲亲爸爸说说悄悄话4室内亲子制作《心连心爱心卡》园长
3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实活动分工班主任活动总策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的小卡片(里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语)以及爸爸游戏,音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等;副班主任刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目保育老师小椅子、道具(玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等家委会妈妈们的节目、采购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等;活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午945前到达酒店集合(庆祝会开始前喝点水)活动流程
一、庆祝活动
1、主持人出场,引出主题
2、全体家庭在门口外列队,以家庭为单位,逐一上场亮相,然后回到座位组织整齐坐在晨会的小凳子上,大人跟孩子分开坐坐在进餐椅上
3、节目顺序1妈妈们表演集体舞《爽歪歪》2女孩子舞蹈《巴拉巴拉》3男孩子舞蹈《小毛驴》4幼儿拿着自己装饰的小卡片,走到爸爸跟前,双手把卡片送给爸爸,并亲亲爸爸,说感谢的话语播放温馨的音乐5妈妈们歌舞串烧:《月亮代表我的心》苹果组;《甜蜜蜜》香蕉组;《桃花朵朵开》西瓜组;《万水千山总是情》蓝莓组;妈妈送给爸爸一个拥抱,感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱6全体爸爸表演舞蹈《喜刷刷》拿着玩沙的‘铲子、戴上厨师帽子7孩子们集体表演律动《小猴子》8爸爸游戏在腹部塞个涨鼓鼓的气球体验怀孕的艰辛左手扶着腹中的“孩子”,右手搂起真实的孩子玩接力赛游戏结束后,请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受9全体幼儿齐朗诵散文《我的爸爸》播放钢琴曲《童年》10全体成员齐舞《倍儿爽》表演结束后拍集体大合照
二、共进午餐,自由交流家长带孩子小便、洗手,喝适量的水,注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识,注意安全等
三、活动自然结束活动自然结束,回家午休幼儿园父亲节活动方案15为了让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化—幼儿园举办了父亲节活动
一、活动时间_月_日1900-2000o
二、活动地点—幼儿园
三、报名时间_月_日开始宣传
四、报名地点在带班老师处报名活动人员每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共一组家庭—幼儿园所有老师,场务一名,管理现场道具
五、活动内容了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式
六、活动主旨活动前期准备通过海报的形式来宣传这次活动各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下大卡纸30张,A4彩纸一包,30支小胶棒小蜜蜂,音响设备,话筒,文具系列奖品活动过程老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答,采取积分制英语老师根据PPT内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品活动方式爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评选“我是好爸爸”亲情对对碰宝宝的.小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏,即爸爸的礼物)最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成”最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱活动尾声回顾整个课程内容,给今天的我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物”,合影留念!5《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的.手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事
3、亲子游戏1《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜2《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛3《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝
4、家长游戏同级部的爸爸们进行比赛《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》
5、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖
6、师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆幼儿园父亲节活动方案3
一、写画出我的爱
1、家长篇挑选一个寂静的夜晚,为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌
2、亲子篇家长引导幼儿说出爸爸最像动物王国里的什么动物?为什么?并采用绘画、手工、粘贴等形式表现出来,对幼儿进行性别角色认同教育,如妈妈可以问宝贝,你为什么觉得爸爸像极了大狮子呢?宝贝回答@@碘@@@@@@@@@妈妈“爸爸很勇敢、很魁梧,所以您觉得像大狮子,恩,儿子(女儿)你观察的太认真了,爸爸会保护我们,你们都很棒,我为你和爸爸骄傲1妈妈也可和孩子一起把交流的内容附于主题画面的下方
3、教师篇(同家长)挑选一个寂静的夜晚,为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌
二、感恩父爱、爱满摇篮
1、_月_日,收家长的2封信(一样的)和爸爸家的地址(我们要将家长其中的一封信件邮寄出去,另一封展示出来)
2、_月_日,收孩子的作品
3、_月_日,后勤刘军老师统计各班级及幼儿园老师人数准备相应的信封邮票入库
4、_月_日,各班到琳琳处装信封贴邮票,交至琳琳,琳琳邮寄
5、_月_日,各班收集展板素材,
6、_月_日,上午,李老师审素材,统一制作
7、_月_日,2点门口展出幼儿园父亲节活动方案4活动目标
1、喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容
2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
3、感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱
4、愿意积极参加活动
5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛活动准备
1、经验准备采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好用班级微信录制爸爸对孩子的一句话
2、物质准备PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的‘照片活动过程
一、我的好爸爸
1、说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)
2、猜一猜师请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)教师小结就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节每年6月的第三个星期天就是父亲节
二、—的好爸爸
1、看一看教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到—的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸引导幼儿进一步猜测故事的内容
2、听一听教师结合PPT完整的讲述故事,幼儿认真的倾听
3、讲一讲故事里的—爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解如钢丝、赛跑、吃板、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容
4、猜一猜教师出示图片,引导幼儿观察师—爸爸在做什么—爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的)
三、爸爸爱我
1、教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱
2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事
四、我爱爸爸
1、我最想对爸爸说的一句话师爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中)
2、我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法)活动延伸
1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容
2、在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语幼儿园父亲节活动方案5活动时间6月—日1900-20活动地点各学习中心报名时间5月25日开始宣传报名地点在带班老师处报名活动人员每位老师共5位邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭洪都大道学习中心少儿部所有老师场务一名管理现场道具活动内容了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式活动主旨让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化活动前期准备1通过海报的形式来宣传这次活动2各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动3准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下大卡纸30张,A4彩纸一包,30支小胶棒4小蜜蜂,音响设备,话筒,pop文具系列奖品活动过程老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答,采取积分制1900-1910英语老师根据PPT内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗在此过程中,要求每。