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文本内容:
幼儿绘画活动方案
2.欣赏各种鸟巢的图片提问其实在我们中国就有一座跟鸟巢非常相似的著名建筑它叫什么?(鸟巢)
三、变化组合线条,设计房子.导入直线.了解线的变化弧线、曲线、波浪线……拓展思维除了这些线条外你还能想出其他不一样的线条吗谁来画一画?.课件演示生活中由线条组成的建筑.教师演示、讲解线条的组合方式设计师可以通过改变材料摆放的方向,以及使用不同的线条进行组合设计,也可以用一些色块或者点装饰图案.设计房子要求在森林里找一块空地,用不同的线条组合设计房子.幼儿设计,教师指导.请幼儿介绍自己的作品,相互交流——你设计了几座房子,用了哪些线条?
四、淡彩上色,体验美感
三、前期工作内容与人员安排主持人文艺节目组文稿组后勤保障组安全保卫组道具、服装、化妆评委
四、活动时间20—年一月一日
五、活动内容.李美玉校长讲话.教师代表讲话..学生代表讲话
4、文艺汇演a、节目形式
①歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等
②曲艺类相声、小品、魔术、武术等
③语言类诗朗诵等
④器乐类独奏、合奏等b、节目安排(各班2—-3个节目)为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备2--3个节目,5月25日前将本班的节目安排报张美节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果c、节目评奖本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的.多少为序,按如下设奖一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个d、节目要求
1、节目内型综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可
2、节目内容以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的提倡大胆创新,活泼新颖
3、节目要求节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好
六、活动要求各班要组织好本班学生纪律,制定防范措施,保证学生安全幼儿绘画活动方案
111、活动目标
①培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿的绘画能力
②展示幼儿园的艺术教育成果,为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的.空间
2、比赛时间10月26日上午
9303、比赛地点一楼多功能厅
4、参加对象大班幼儿
5、比赛要求
①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运,我是小主人”主题创作一幅画,当场完成,时间为60分钟
②绘画形式以想象为主,绘画材料不限,可以是水墨、蜡笔、水粉等
③作品尺寸作品一律为4K画种自选,工具材料由参赛选手自带,幼儿园提供画纸
6、评分标准
①主题突出,有创意占50%o
②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50吼
7、参赛程序
①各幼儿园必须认真组织,确定比赛名单
②在参加比赛时,各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全
8、奖项设定一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名幼儿绘画活动方案12活动目标.体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变.尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果.能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣活动准备.教具多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画.学具墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶活动过程
一、导入环节欣赏水墨画作品,引起幼儿的兴趣.通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化(近景怎么样远景怎么样色彩有什么不同).鼓励幼儿大胆表达自己的发现教师总结小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊,近景色彩深、远景色彩浅,近景大、远景小
二、出示未完成的添画作品与范画,讲解作画的方法
三、教师示范引导幼儿观察水与墨在玻璃上的深浅变化.先在玻璃桌上均匀浇水,将墨滴入水中,可用手指或毛笔将水与墨相接形成渐变.将宣纸与水墨对印,待宣纸干后再添画场景
四、幼儿创作,教师巡回指导.幼儿自由创作,感受水墨相接的.变化.引导幼儿运用各种方法与色彩来表现自己的画面.帮助动手能力弱的幼儿,及时肯定幼儿的创意、作品展示交流幼儿绘画活动方案13活动目标.观察、发现抱的动作中手与人的关系体验家人抱自己时的关爱之情.能在绘画中表现出抱的姿势活动准备.知识经验收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验,能够表现人的主要特征.物质材料绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片活动过程
一、大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉幼儿看画面听故事,引导幼儿思考,大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝,到妈妈这儿来,大卫乖,妈妈爱你”时,大卫心里又是什么感受呢?
二、探索各种抱的姿势请幼儿两人一组,试一试可以怎么抱、看谁的办法多老师与幼儿一起游戏,共同探索不同的抱的姿势(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)出示家人抱孩子的温馨图片,欣赏各种抱的姿势(播放背景音乐)边带着小朋友们欣赏,边随机地问妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的、手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情
三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人,引导幼儿观察:宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试
四、幼儿绘画创作提示小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧,你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子
五、作品评赏展示全体幼儿作品幼儿互相观摩,评价喜欢的作品,并请作品的主人讲述自己的画最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱和周围的老师们抱一抱幼儿绘画活动方案14艺术幼儿园绘画作品展活动方案提要每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作,届时将评出小、中、大班天才小画家若干名,并幼儿园颁发证书以做鼓励
一、活动目标
1、培养幼儿对绘画的兴趣,通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美
2、丰富幼儿的艺术生活,通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力,使幼儿园艺术氛围不断增强
二、教师人员安排活动组织者—活动协助者
三、展览时间5月2日一一6月1日展览地点总部、分部活动准备大型kt板15块,玻璃胶,各班绘画作品
四、作品要求
1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开,富有创意,可以由老师或家长指导,但不得有老师及家长的痕迹
2、鼓励参展作品形式多样蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画(利用废旧材料拼贴均可,如鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等),形式不限,大小不得小于a3/8k
3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张如:拼贴画可以选择有颜色的画纸等,但纸张大小不得小于a3/8ko
4、小班选送参展作品12幅,中大班15幅,并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级
五、活动过程
1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处
2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地
3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示,欢迎各班老师、幼儿和家长参观
六、评奖办法每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作届时将评出小、中、大班天才小画家若干名,并幼儿园颁发证书以做鼓励
七、其他
1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看,不得随意乱涂乱撕,损坏作品
2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关美育节“绘画展”的相关信息,取得家长的配合幼儿绘画活动方案15
一、活动思路春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千盛开的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!在本活动中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验
二、活动目标
(一)从自身及周围环境的变化中,感受春的到来,了解春天的基本特征,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识
(二)通说、看、画形式让幼儿感受春天的美
(三)尝试用作画来大胆表现春天的美
(四)体验成功的快乐
三、活动准备
(一)知道经验准备了解春天的相关知识;已经去大自然寻找和感受过春天
(二)物质准备关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐
四、活动任务
(一)组织幼儿听歌曲《春天在哪里》
(二)欣赏春天播放有关春天的情景图片
五、幼儿家长合作绘画
(一)分发作画工具
(二)强调作画要求
(三)巡视交流
六、作品展评.播放下雨的声音——小朋友听是什么声音?原来是下雨了,我们建造的房子不仅要造型美观,而且要经得起风吹雨打.引导幼儿用喷雾瓶打湿宣纸,以便用水溶性油画棒上色.指导幼儿在打湿的宣纸上涂色
五、展示作品,分享快乐请小朋友相互欣赏、交流自己的作品幼儿绘画活动方案6活动目标.欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,产生对京剧艺术的兴趣.大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的色彩创作京剧脸谱,发挥想象力和创造力活动准备.成品脸谱若干,歌曲《说唱脸谱》视频.水粉颜料、橡胶树叶人手一份活动过程
一、活动导入,戏说脸谱欣赏歌曲《说唱脸谱》,引起幼儿兴趣
二、脸谱欣赏,教师示范.幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色采用自评和互评相结合的方法,展示幼儿优秀作品共欣赏
七、布置任务
(一)建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青,观察春天的景色,感知春天,并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片
(二)设置一块“我找到了春天”主题墙面,展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙
(三)引导孩子根据气温变化及时增减衣服,多做户外活动,降低春季疾病感染的机率,保持身体健康幼儿园美术绘画活动方案3
一、活动目的
1、为项目积极蓄客,同时为啤酒节活动人气奠定基础
2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度
3、企业内部互动,形成全员软性项目推广方式
二、基本活动信息活动主题“爱家乡,爱商河”一一首届温泉国际杯”少儿绘画比赛活动时间—月一日一—一月—日地点温泉国际运营中心及舞台区活动对象以商河为主的活动范围,儿童组4—7岁;少儿组8—12岁具体征稿对象⑴已有客户的小孩(理想汇会员、“新八景”投票者)
(2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩)
(3)阳光朗乡内部员工小孩
三、活动内容框架
1、第一阶段前期活动推广、作品征集(一月日——月一
2、第二阶段作品展览、专家评审(—月—日一_月—日)
3、第三阶段项目现场颁奖活动(一月—日――月—日)第一阶段前期活动推广、作品征集(—月—日一—一月—日)活动执行要点一一利用现有推广资源活动告知,征集作品,第二阶段专家邀请做邀约工作,现场画展布置构思
1、媒体渠道在商河县电视台播放大赛报名信息,征集参赛者(活动文案)《新商河》报广或者通知新闻(活动文案)
2、目标区域渠道销售人员通知已蓄客户和“新八景”投票客户(电话说辞)县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函(邀请函文字+设计)内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(活动文案)在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园,设报名点(桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅)与居委会取得确认,在各大社区招贴活动宣传海报(海报)
3、作品征集在活动推广时说明,由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方作品要注明姓名,所读学校,年龄专门负责人按时间先后顺序,分少年组和儿童组整理保存(作品存档箱)截止时间—月—日,过后不再征集新的作品第二阶段作品展览、专家评审(—月—日一—一月—日)活动执行要点一一布置作品展览,专家评审,客户参观,媒体报道
1、作品展览布置、客户参观集中在运营中心二楼的一个展览区域,设置茶饮区,配备茶点饮料(茶点区服务仅限集中参观前三天)(展览画的夹子、相框等相关物料,具体根据展览形式而定)考虑评委投票位置展览区,建议布置活泼生动,可做卡通立体氛围布置,儿童参观可拍照,以及活动宣传背景板销售动作参观售楼处,项目介绍入会及分发项目资料,筛选客户,分发啤酒节活动邀请券
2、专家评审、媒体报道专家评审参观的当天,邀约商河电视台、报纸记者现场报道简单的召开媒体采访会,做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访(新闻稿)评选方法评选者手持投票星,贴在作品旁边每位评委仅限投票五位,票多者作品获选奖项(如果作品较多,展览前,作品便经过评委粗略筛选)销售动作参观售楼处,项目介绍入会及分发项目资料分发啤酒节活动邀请券专家评选出的作品,活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息第三阶段项目现场颁奖活动(8月4日)活动执行要点一一领导发言、儿童节目(舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧)、颁奖
1、具体执行时间—月一日下午1900—21:
002、具体活动内容邀请济南儿童剧团表演节目助兴(表演资源)建议舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖(颁奖领导确认、礼品确认)工作人员穿着卡通人偶为活动热场,供应茶点(卡通服装资源)邀请少儿台主持人主持(主持人资源)
3、奖品、奖项设置一等奖荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套(500元1名)二等奖荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套(300元3名)三等奖荣誉证书及精美书包(100元6名)优秀奖荣誉证书及温泉国际笔记本一本(30名)小结京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色,这是对人物自然肤色的夸张描写,主要是为了表现人物不同的性格特征如,红色表示忠勇、侠义、威武,黑色表示公正,白色表示狡猾等等.引导幼儿观察脸谱的花纹,感受其对称性——你喜欢哪张脸谱上的花纹,为什么仔细观察,这些花纹有什么特点小结脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样,夸张、好看这些花纹都是围着五官进行绘制的,并且左右对称.认识作画新材料(树叶)——今天我们的作画材料是树叶,请大家观察你前面的树叶看看和自己的脸有什么共同的地方小结我们的脸中间的一条线把脸分成了两半,左右对称树叶就像脸,经脉把叶子分成了两半,而且还是对称的,这样我们在上面画脸就容易很多,好特殊的叶子呀!.教师示范树叶是对称的,所以作画的时候左边画眼睛,右边也在对应的地方画眼睛花纹也要左右对称
三、幼儿作画、教师指导提示先画好五官,在五官周围进行装饰,眉毛和眼睛周围的纹样向上斜着画,涂色要均匀,注意左右对称
四、作品欣赏、展示幼儿绘画活动方案7
一、指导思想为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,迎接全市幼儿园环境布置评比,决定举行幼儿绘画比赛活动
二、活动目标
1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画表现能力
2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能
三、参加对象全园大、中、小班幼儿
四、作品要求
1、内容、题材不限
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等
3、纸张规格为8开纸,各班相同的作品不超过5幅,右下角写明班级、幼儿姓名
五、活动时间安排
1、3月12日一一3月210准备阶段各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动
2、3月22日各班上交幼儿绘画作品
3、3月23日由评委评出获奖作品,并公布发奖
六、评奖方式
1、评委聘请小学优秀美术教师担任
2、奖项设计评出各年级组一等奖1名,二等奖2名;各班评出幼儿一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名,鼓励奖若干名
3、评比标准富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,能表现出一定的意境,富有想象力和创造性
七、幼儿作品展示获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、楼梯墙壁上同时发到学校网站,让家长们欣赏幼儿绘画活动方案8
一、指导思想为了提高园二级培训的质量,促进全园教师的专业发展,扎实教师的教学基本功,提高教师的业务水平,依据《“双基培训”园二级培训》工作安排,决定在园级培训的基础上开展一次美术特色教师主题绘画比赛活动、参赛对象:
三、比赛时间20—年—月—日(周五)下午放学
四、比赛地点一楼多功能活动室
五、比赛内容及要求.绘画画比赛根据命题现场作画,题目为“我的家乡美”,要求参赛教师画面整洁,符合命题要求教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的.想法,内容符合主题;构图简明合理、比例匀称、画面完整,色彩明快;作品富有创造性和艺术感染力.比赛纸张由幼儿园统一提供,参赛教师需自带油画棒、铅笔、记号笔、橡皮等.参赛教师将名字、绘画主题写在纸张的右下角,便于装订
六、比赛形式在规定时间内现场完成比赛内容
七、奖项设置一等奖两名,二等奖两名、三等奖若干幼儿绘画活动方案9活动目标
1、尝试长卷画的合作绘画形式,体验合作绘画的快乐
2、学习轮廓画的绘画技巧,激发幼儿创作和想象的兴趣,绘画出熊的不同形态与动作;
3、鼓励幼儿大胆想象与创作,发展幼儿的表达与表现能力活动准备关节熊大范例一套,小的幼儿每人一套长卷画纸、彩笔活动进程.故事导入,引发幼儿兴趣1教师一边演示拼图,一边讲故事的开头“有一只熊过着幸福的生活,早上起床,猫先伸个大懒腰,[拼图熊四肢伸展,头略歪]然后洗洗脸[拼图上肢弯向脸部]、就出门找快乐了它走啊走……[拼图熊走路]2教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1〜2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作.幼儿创造性拼摆操作并讲述1教师启发后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?2[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲幼儿分组合作绘画1教师鼓励幼儿将熊的故事画下来,“熊的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”2尝试合作画长卷画[出示长卷画纸]“我们一起合作画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧”3请幼儿取笔,分组选择喜欢的位置进行绘画4教师巡回指导给与幼儿适时适当地帮助5鼓励先画完的.幼儿串编故事并进行适当地添画作品展示,讲评1请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上2自由欣赏,鼓励幼儿发表评论3鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事幼儿园绘画的活动方案2漆坪完小—一—第二学期绘画比赛活动方案活动目的为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力,丰富学生的课余活动,经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”,具体实施方案如下
一、绘画比赛主题由异级任课教师临时出题
二、参赛对象1—6年级学生每班选5名学生参加
三、比赛时间安排
1、6月3日―6月6日,宣传发动及准备阶段
2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德华老师处
3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选,评出年段组、三等奖
4、教导处临时安排颁奖时间
5、选出的优秀作品在校园内展出(评选结束后)
四、参赛要求
1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成
2、作品内容健康、积极向上、符合主题
3、一至六年级统一用8开的素描纸,绘画材料不限
4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、所在班级等信息
五、作品评分标准临时确定幼儿绘画活动方案10
一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行一年庆“六一”文艺汇演
二、组委会名单组长副组长组员。