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文本内容:
Module1Gettingtoknoweachother
⑥模块小^2)
一、核心词汇★4L名词future将来;未来pilot飞行员job工作;职业singer歌手lifeguard救生员Ms女士journey旅程;旅行underground地铁station车站hour小时party聚会thing东西;事物hat帽子.动词want想要teach教(课)fall掉落;落下save救;救助;节约become变成;变得walk走;步行take乘坐(交通工具);带领begin开始bring带来.形容词favorite最喜欢的interesting有趣的.介词by(表示方式);靠近after在后.副词when什么时候.兼类词cook厨师;烹饪.短语taxidriver出租车司机begoodat擅长primaryschool小学busstop公共汽车站bybus乘公共汽车farfrom离远onfoot步行bybike骑自行车bycar乘小汽车getoff下车havefun尽情玩
二、拓展词汇★L名词doctor医生teacher老师sky天空subject科目2•月份名词JanuaryJan.一月FebruaryFeb.二月MarchMar.三月AprilApr.四月May五月JuneJim.六月JulyJul.七月AugustAug.八月SeptemberSept.九月OctoberOcL十月NovemberNov.十一月DecemberDec.十二月.动词help帮助.短语flyaplane驾驶飞机beafraidof害怕
三、核心句型★
1.一Whatdoyouwanttobe你想要成为什么?一Iwanttobeapilot.我想要成为一名飞行员.Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.孩子们正在快乐地放风筝解读:这是描述某事物程度或者状态的句型举一反三Theyaredrinkingmilkhappily.他们正在快乐地喝牛奶.一Howdoweusewater我们怎样使用水呢?一Weusewatertowashourhands.我们用水洗手解读:这是询问某人怎样使用某物的句型及其回答举一反三:一Howdoyouusetheemail你们怎样使用电子邮件呢?一Weusetheemailtomakefriends我们用电子邮件交朋友.Wemustbecarefulwithfire.我们必须当心火解读:这是描述某人必须做某事的句型举一反三WemustgotoschoolonFriday我们周五必须上学.Wemustiftplaywithmatches.我们不可以玩火柴解读:这是描述某人不可以做某事的句型举一反三Wemustntwasteourtime.我们不可以浪费时间.Doiftsmoke!不要吸烟!解读:这是祈使句的否定句,要求对方不要做某事举一反三Dontworryaboutme.不要担心我
四、了解句型★.一Wheredoeswatercomefrom水来自明B里一Itcomesfromthesea.它来自海洋解读:这是询问某人来自哪里的句型及其回答举一反三一Wheredoyoucomefrom你来自哪里?一IcomefromChina.我来自中国.A11ofyouareright.你们说得都对解读:all表示“(三者或三者以上)都”,allof…表示……的全部”句子中谓语动词的选择要看of后面的名词举一反三Allofthebirdsarewhite.所有的鸟都是白色的tisraining.天正在下雨解读:这是描述天气状况的句型举一反三Itissnowingthere那儿正在下雪吗?.Firecanburndownalotoftrees.火能烧毁大量的树解读:这是描述某人能够做某事的句型举一反三Icanworkoutthisquestion.我能解决这个问题.Childrenwhatdoyouknowaboutfiresafety孩子们,关于消防安全你们了解什么?解读:这是询问某人对某事的了解程度的句型举一反三:一Whatdoyouknowaboutthefilm关于这场电影你了解什么?一ThechiefactorisAdamLambert.男主角是亚当•兰伯特donwanttoeatanymeatsoIthrowitintothefire.我不想吃任何肉因此我把它扔进了火里解读:这是描述某人不想做某事的句型举一反三Idontwanttogotothecinema.我不想去看电影.“IwanttobeupintheskysaysLittleWaterDrop.小水滴说我想要升到天空中”解读:这是描述某人想要上升到某地的句型举一反三Shewantstobeupinthesky.她想要升到天空中.—Whatmustntwedointheforestorathome我们在森林里或者家里不可以做什么?—Wemustntsmokeintheforest.我们不可以在森林里吸烟解读:这是询问某人不能做什么的句型及其回答举一反三:一Whatmustntwedointheplayground我们在操场上不可以做什么?一Youmustntplaywithfires.你们不可以玩火五年级上册复习内容模块纵览Module1Gettingtoknoweachother本模块是关于认识自己及了解他人UnitlMyfuture介绍了各种职业,探讨未来想从事的职业Unit2Goingtoschool介绍了上学或上班的出行方式Unit3Mybirthday介绍了有关生日的庆祝活动Module2Relationships本模块是关于自己与家长及朋友的关系Unit4Grandparents介绍了和祖父母一起进行的活动Unit5Friends介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处Unit6Familylife介绍了不同的房间及家庭生活Module3Outandabout本模块是关于丰富多彩的户外生活Unit7Atthebeach介绍了海边休闲度假时所做的一些事情Unit8Anouting描述了一次“寻宝活动Unit9Aroundthecity是关于问路及指路Module4Thenaturalworld本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系Unit10Wind认识风的各种状态Unit11Water介绍了水的各种用途Unit12Fire介绍了一些基本的防火知识第一单元复习.词组Jumpintothelakeflyaplanecooknicefoodbeafraidofflyinghelppeopledriveataxibegoodat....句型用Whatdoyouwanttobe询问对方将来想从事的职业用Iwanttobe…及Iwanttodo...介绍自己未来想从事的职业及理由O.难点1当句子主语为第三人称单数时,动词要做适当的变化2wanttodo与wanttobe的正确用法3许多动词词尾加er可构成名词如:teach-teachersing-singerplay—playero但,也有例外,如cook可做动词意为“烹饪”,也可做名词意为“厨师”,而cooker的意思则为“炉灶;炉具”习题
1.用所给词的适当形式填空Jimwanttobeadoctor.Hecanhelppeople.MsFangbeateacher.SheteachusScience.WhatdoyourbrotherwanttobeMaylikecooking.Shewantstobeacook.Pmgoodatsing.Iwanttobeasing.Myfatherisataxidrive.Helikesdrive.第二单元复习
1.词组cometoschooltakethetraingetoffthetrainonfoot/walkafterhalfanhourtaketheschoolbus/byschoolbusbusstop2洵型1用Howdoyoucometoschool询问对方上学的交通方式用Icome/gotoschool...HeShecomes/goestoschool…介绍自己或他人去某地的交通方式3难点表示不同交通方式的短语onfootbybus等所用的介词不同区分gotoschool和cometoschool的用法习题用所给词适当形式填空MsGuoliveonGreenStreet.MrBlacktakeBusNo.18toYellowStreet.Icometoschoolbybus.Myfathergotoworkbycar.第三单元复习.词组rightawayhavefunfavouritecolour.句型用Whensyourbirthday询问对方的生日用Itson…来回答有关日期的问题用Canyou…来邀请或请求对方做某事.难点1日期的表达法在书面和口语中的差异如在五月一日这一词组,书面可表达为on1*May口语则表达为onthefirstofMay2序数词的构成和含义习题写出相应的英文1第三2第五3第九4)第三十5)在]]月]2日第四单元复习内容
1.词组playsportgoshoppingplaychessplayfootballtheDoubleNinthFestival2句型1用Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents询问对方与祖父母一起做的事2用句型Ialways/usually/often/sometimes...withmygrandparents•描述自己和祖父母一起做的事3ThisMary.4Comewithme.
3.难点频率副词的含义区别习题写出相应的英文1)做运动2)离我家远3)在周末4)一周两次5在公交车站第五单元复习内容.词组eachothermakephonecallsnot...atalllikehelpingpeoplecarryheavybagsinthesameclass.句型Webothlike...Imbored.Idontknow.IsthatKen.难点same前面要加theboth与all的用法区别习题选词填空完成句子easybothallheavydifferentthesame11amTony.Jimmyismyfriend.Weworkatthehospital.2Sandyhastwogoodfriends.Theyareatschool.Theylikeplayingfootball.31amLily.Ihaveafriend.HernameisDaisy.Welikesinging.Weareinclasses.IaminClassAandsheisinClassC.41havethreetoybears.Theyhavecolours.Ilikeofthem.5一WhatsinyourbagItsso.—Therearesomefruitanddrinks.6Theexercisesare.Teddyfinishedthemquickly.第六单元复习内容.词组watchTVturnoffdooneshomeworktellastoryfalldownlookatthestars.句型用现在进行时描述自己及他人正在做的事情Imdoingmyhomework..难点1现在进行时的结构及用法现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中.至于它是什么时候开始的,什么时候会停下来,不是我们关心的2)一般现在时与现在进行时的区别一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力及自然现象习题翻译下列句子)我正在和家人玩单词游戏)我爸爸正在做晚饭3)我通常睡前读一本有趣的故事书第七单元复习内容
1.词组onholidayenjoythesunshinecollectshells解读:这是询问某人理想的句型及其回答举一反三:一Whatdoyouwanttobe你想要成为什么?一Iwanttobeateacher.我想要成为一名老师wanttoflyaplaneinthesky我想要在天空中驾驶飞机解读:这是描述某人想要做某事的句型举一反三Iwanttohaveapicnic.我想去野餐.一Howdoyoucometoschool你是怎么来学校的?-Icometoschoolonfoot.我步行来学校解读:这是询问某人出行方式的句型及其回答举一反三一Howdoyoucometothezoo你是怎么来动物园的?一Icometothezoobybike.我骑自行车来动物园.一WheiTsyourbirthday你的生日是什么时候?—It5son26thSeptember.在九月二十六号解读:这是询问某人生日是什么时候的句型及其回答举一反三:一WhenisJoesbirthday乔的生日是什么时候?—Itson2ndMarch.在三月二号.—CanyoucometomybirthdaypartyJoe你能来参力口我的生日聚会吗,乔一Sure.当然解读:这是询问对方能否做某事的句型及其回答举一反三:一Canyoucometomyschool你能来我们学校吗?—Sure.当然.一Whattimedoesthepartybegin聚会什么时候开始?一Itbeginsattwooclockintheafternoon.下午两点开始解读:这是询问某活动开始时间的句型及其回答举一反三一Whattimedoesthenextclassbegin下一节课什么时候开始?—Itbeginsat9:00a.m.上午九点开始.Lefshavesomefun!让我们尽情地玩吧!解读:这是以let开头的祈使句举一反三Let为goshoppingtogether!让我们一起去购物吧!
四、了解句型★readabookgoswimmingthrowthebottleintotheseawritealetter2句型1用现在进行时的一般疑问句Is/Are...doing询问他人正在做的事情并做出肯定或者否定回答2用现在进行时描述人们在海边度假时所做的一些事情
3.难点现在进行时的一般疑问句形式习题选择填空1—shereadingabook—Yessheis.A.AmB.AreC.Is2—wegoinghome—NowearentWearegoingtothepark.A.AreB.IsC.Do3一IsSallyamodelship一Nosheisnt.A.makeB.makesC.making4一Whatdoyoulike一Ilikestampsandpostcards.A.listeningB.lookingC.collecting5—Wouldyouliketogowithus——Sure.A.swimmingB.swimC.Swims第八单元复习内容
1.词汇atthetopof...getthroughlookdownbelikerunawayrunafter...jumpinto2洵型用现在进行时的特殊疑问句Whatareyoudoing询问他人正在做的事,并能做出回答
3.难点理解现在进行时的表意功能习题写出相应的英文1)穿着外套2)在山顶上3)往下看4)看地图5)这里有一封信第九单元复习内容
1.词汇gettowalk/goalong...road/streetturnleftturnrightwalkstraightononesright.句型WalkalongWinterStreet.TurnleftatSpringStreet.HowdoIgettothepostofficeExcuseme.IsthatrightLetsgo!.难点1)准确使用描述路线的词和短语,如Walkalong...Turn...Walkstraight.等2)会看地图,能正确使用turnleft和turnright等短语3)quite和quiet要分清习题写出相应的英文1)去博物馆2)花店3)左转4)-直走5)邮局6)在你的右手边7)打扰了8)沿着中山路走第十单元复习内容
1.词汇dancesoftlymovequicklyblowgentlyblowstronglymoveslowlythesoundofthewindtooquietdrawacirclecutout2洵型1)用副词描述做事情的状态Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.2)用副词及现在进行时描写风的状态Thewindisblowing.Itisblowinggently.3)用副词及现在进行时描写风车的状态Thewindmillismovingslowly.
3.难点副词和形容词在用法上的区别习题写出相应的英文1)风的声音2)轻轻舞动3)画一个圆4)开心地玩5)轻轻地吹6)猛烈地吹选择填空Pleasegivemepaper.A.someB.aC.manyListen!Thewindis.A.boredB.blouseC.blowingItsveryinthelibrary.Noonetalksaloud.A.quietB.quiteC.cutePleasespeak.Icantunderstand明白.A.stronglyB.slowC.slowly第十一单元复习内容.词汇growcropsputoutfiresuse...to....句型1用Howdoweusewater询问水的用途2用Weusewaterto...简单介绍水的用途.难点句型Weusewatertowashourhands.中to与动词词组搭配使用°习题按要求写单词1)rain(形容词)2)ground(近义词)3)shine(ing形式)4)wash(第三人称单数)5)use(形容词)6)up(反义词)7)fly(第三人称单数)8)fall(第三人称单数)—9)crops(同类词)10)over(同类词)第十二单元复习内容
1.词汇becarefulwith...not...atallbumdownplaywithmatches
2.句型Wemustbecarefulwithfire.Wemustntplaywithmatches.Safetyfirst.3难点1)mustbe后接形容词的用法2)mustnt句型与Dont…句型的区别习题选择单词并用适当形式填空mustcandobe1youhelpmeYouplaywiththeknife.Itsdangerous.Someoneisknockingatthedoor.youhearit4walkonthegrass.Wethrowtherubbishinthebin.Wesmokeorleavefiresburningintheforest.YouwatchtoomuchTV・Itsbadforyoureyes.8climbthetree.Itsnotsafe!9careful!Thesteam水蒸汽ishot.10Lookatthesign!Youpark停车yourcarhere.wanttohelppeople.我想要帮助人们解读:help表示“帮助”,其后可跟名词、代词或动词不定式举一反三Shehelpsmetodothehousework.她帮助我做家务.Whowantstoflyaplaneinthesky谁想要在天空中驾驶飞机?解读:这是询问谁想要做某事的句型举一反三一Whowantstobuythebook谁想要买这本书?—Lily.莉莉.WhatsubjectdoesAlicewanttoteach爱丽丝想要教什么科目解读:这是询问某人想要教什么科目的句型举一反三一WhatsubjectdoesLucywanttoteach露西想要教什么科目?一Maths.数学.…,butheisafraidofflying.但是他害怕飞行解读:这是描述某人害怕做某事的句型举一反三:Fmafraidofwalkinginthedark.我害怕走夜路.AliceandIwalktoschooltogether.爱丽丝与我一起步行来学校解读因为此句的主语是Aliceandl所以谓语动词用want当第一人称与第三人称并列时第三人称放在前面第一人称放在后面中间加ando举一反三LucyandIwanttogohome.露西与我想要回家.WhataboutyouPeter你呢彼得?解读:这是征求某人意见的句型举一反三Ilikeapples.Whataboutyou我喜欢苹果你呢?.ThereisanundergroundstationnearMsGuo飞home.在郭女士家附近有一个地铁站解读:这是描述某地有某物的therebe句型举一反三Thereisaschoolnearhere.这附近有所学校.Welcometomyaorangeparty.欢迎来到我的“橘色聚会”解读:这是表达欢迎某人来某地的句型举一反三Welcometoourshop.欢迎来到我们商店.一Whatorangethingsdoyouhave你们有什么橘色的东西吗?一Ihaveanorangehat.我有一顶橘色的帽子解读:这是询问某人是否有某物的句型及其回答举一反三一Whatbookdoeshehave他有什么书?一Hehasamathsbook.他有一本数学书.Herearesomeorangethingsforyou.这些橘色的东西是给你们的解读这是由here引导的倒装句举一反三Hereisabookforyou这本书是给你的Module2Relationships模块小结o
一、核心词汇★L名词class班;班级word单词life生活bedroom卧室kitchen厨房bathroom浴室;卫生间light灯;光TV电视;电视机bedtime就寝时间.动词visit看望;拜访;参观cross穿越;越过carry背;提;拿say说ask问answer回答watch观看;观察.形容词clever聪明的same相同的heavy重的;沉的different不同的bored无聊的easy容易的their他们的;她们的;它们的.副词then然后;那么soon很快;不久.频率副词usually通常often经常sometimes有时always总是;一直never从不.代词both(两个)都.介词before在以前.短语playsport做运动goshopping去购物eachother互相makephonecalls打电话livingroom客厅modelplane飞机模型do•••homework做家庭作业turnoff关掉watchTV看电视tellastory讲故事
二、拓展词汇★L介词with与.短语livein居住playtabletennis打乒乓球
三、核心句型★,.一Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents你通常和你的祖父母做什么?一Iusuallyplaychesswithmygrandpa.我通常和我的祖父下棋解读:这是询问对方通常和某人做什么的句型及其回答举一反三一Whatdoyouusuallydowithyourmother你经常和你的妈妈做什么?—Weusuallycoolmealsformyfamily.我们经常为家人做饭.Webothlikesport.我们都喜欢运动解读:这是描述两人都喜欢做某事的句型举一反三Webothgotoschoolonfoot.我们都步行去上学.『mdoingmyhomework我正在做家庭作业解读:这是描述某人正在做某事的句型举一反三Heisswimmingintheriver.他正在河里游泳
四、了解句型★oftenwriteemailstothem.我经常给他们写电子邮件解读:这是描述某人写电子邮件的频率的句型举一反三IoftenwriteemailstoLilyatweekends.我经常周末给莉莉写电子邮件.Mygrandparentslivefarfrommyhome.我的祖父母住得离我家很远解读:这是描述某人的居住地离某地远的句型举一反三Mygrandmotherlivesnotfarfrommyhome.我奶奶住得离我家不远.ThisisMary.我是玛丽解读:这是在打电话的情境中,介绍自己的句型举一反三ThisisJim.我是吉姆.Comewithme!跟我来!解读:这是描述跟随某人或某物的句型举一反三Comewithus!跟着我们!.ShetakesMaryandJohntoGrandma为home她带着玛丽与约翰去了祖母家解读:这是描述带着某人去某地的句型举一反三Myparentsoftentakemetothezoo.我的父母经常带我去动物园
6.Wereinthesameclass.我们在相同的班级解读:这是描述两个事物的相同之处的句型举一反三Weareinthesameroom.我们在同一个房间likeplayingtabletennisandAlicelikesplayingvolleyball.我喜欢打乒乓球爱丽丝喜欢打排球解读:这是描述某人喜好的句型举一反三Ilikeeatinghamburgers.我喜欢吃汉堡包liverfeelsbored奥利佛感到很无聊解读:这是描述某人感受的句型举一反三Hefeelsbored.他感到很无聊.—Kittywhereareyou凯蒂,你在哪里?一Pminthelivingroom.我在客厅解读:这是询问某人在哪里的句型及其回答举一反三一Where为he他在哪里?—Hesinthebathroom.他在浴室.・・.butnowVmplayingwordgameswithmyfamily.但是现在我正在和我的家人玩文字游戏解读:这是描述正在和某人做某事的句型举一反三LookJimisplayingfootballwithhisfriends.看吉姆正在和他的朋友们踢足球Module3Outandabout模块小结o
一、核心词汇L名词beach海滩sunshine阳光shell贝壳sea海letter信year年岁;年outing远足map地图hill小illdiamond钻石lake湖hole洞key钥匙left左边hospital医院road路;马路.动词enjoy享受的乐趣collect收集put放;安置know知道find发现;找到think想turn转向;转弯.形容词funny滑稽的;好笑的.副词quite相当;十分along沿着;顺着straight笔直地.介词between在中间.限定词another另一个.兼类词right(名词)右边;(形容词)正确的.短语onholiday度假haveagoodtime玩得高兴atthetopof在顶部getthrough通过postoffice邮局flowershop花店toyshop玩具店getto到达
二、拓展词汇★.动词swim游泳wear穿.形容词fun有趣的.短语lookdown向下看jumpinto跳进
三、核心句型★.一IsPaulcollectingshells保罗正在收集贝壳吗?一Yesheis.是的他正在收集贝壳解读:这是询问某人是否正在做某事的句型及其回答举一反三:一Isyourbrothersingingnow你的哥哥正在唱歌吗?—Yesheis.是的他正在唱歌.Vm11yearsold.我11岁解读:这是描述某人年龄的句型举一反三Jimis3yearsold.吉姆3岁.一Whatareyoudoing你正在做什么?一rmreadingthemap.我正在看地图解读:这是询问对方正在做什么的句型及其回答,是现在进行时的特殊疑问句举一反三一Whatishedoingnow他正在做什么?一Heisreadingabook.他正在看书
四、了解句型★.TheBrownsareonholidayinSanya.布朗一家正在三亚度假解读:这是描述某人在某地度假的句型举一反三TheGreensareonholidayinHawaii.格林一家正在夏威夷度假.LefsgoswimmingtooPeter.我们也去游泳吧,彼得解读:这是以let开头的祈使句,用来对对方提出建议举一反三Let飞goshopping!我们去购物吧!wanttoputitinabottle.我想要把它放进一个瓶子里解读:这是描述某人想要做某事的句型举一反三Iwanttoputtheoldbooksinthebox.我想把这些旧书放进盒子里.-IsitgoingtoAustralia它会去澳大利亚吗?—Idontknow.我不知道解读:这是询问即将发生什么的句型及其回答举一反三:一AreyougoingtoBeijing你会去北京吗?一YesIam.是的,我会去.Here9stheBigStone.大石头在这里解读这是一个由here引导的倒装句举一反三Hereisabeautifuldress.这里有一条美丽的裙子
6.1tsays“Lookdownandyoucanseethediamond.”信上写着“向下看你们能看见这颗钻石”解读:这是描述某人能够做某事的句型举一反三Icanseethephoto.我能看见这张照片
7.Thelakeislikeabigdiamond!这个湖像一颗大钻石!解读:这是描述两个物品很相似的句型举一反三Theshoeislikeaboat.这只鞋像一条船
8.Howfunny!多么可爱(的兔子)呀!解读:这是由how引导的感叹句,用来表示惊讶等情绪举一反三Howbeautifulthegirlis.多漂亮的女孩呀
9.Shecannotgetthroughthedoor.她没办法通过这扇门解读:这是描述某人不能做某事的句型举一反三IcanspeakEnglish.我不会说英语
10.“WhatcanIdo”shethinks.她想“我能做什么呢?”解读:这是询问某人能做什么的句型举一反三:一Whatcanshedo她能做什么呢?一Shecanplaychess.她会下棋Module4Thenaturalworld模块小结o
一、核心词汇★寸L名词windmill风车wind-bell风铃paper纸;纸张tap水龙头vegetable蔬菜clothes衣月艮;月艮装farmer农民drop滴;水珠mountainill;山脉tree树ground地面fire火;火灾safety安全match火柴heat热;高温.动词blow刮;吹move(使)改变位置;移动.cut剪;砍;切shine照耀burn燃烧;烧hurt(使)受伤must必须smoke吸烟hate讨厌.形容词quiet轻声的;安静的useful有用的careful小心的.副词gently和缓地;温柔地softly轻柔地strongly强劲地happily快乐地slowly缓慢地quickly快地;迅速地.介词up向上;在上面over在上方inside在里面.兼类词sound(名词)声音;(动词)听起来好像.短语growcrops种庄稼putoutfires灭火burndown烧毁(be)carefulwith当心not•••atall一点也不
二、拓展词汇★.名词children孩子们.动词taste尝起来.短语thejourneyof的旅行onthefire在火上
三、核心句型★。