还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《秋游去》教学设计执教张新平教学内容小学二年级《品德与生活》上册其次单元第三课《秋游去》教学目标
1、P1忆、感受秋天外出游玩的奇妙,培育学生亲近大自然的情感
2、学习选择适合自己外出游玩的物品,不盲从、不攀比
3、进一步了解出行平安常识,培育守秩序,爱惜环境等基本的文明行为教学重点教学难点引导学生正确选择适合秋游的物品,了解一些出行的平安常识培育守秩序、爱惜环境等基本的文明行为课前打算
1、秋游课件
2、动画《去郊游》
一、教学导入
1、同学们,秋天是个奇妙的季节,(因为)它——秋高气爽、风景绚丽、果实成熟也是游玩的好季节,我们通常把秋天出去玩叫——“秋游”今日我们就来谈谈“秋游”(板书)
2、你们去秋游过吗?说说你曾经去秋游的欢乐
3、到大自然中去感受秋天的奇妙,那是多么欢乐的事情啊!这不,下星期呀我们就要集体去秋游了(板书去),期不期盼啊?别忙,为了这次秋游,大家玩得快乐,玩得兴奋,我们要做一些秋游前的打算工作
二、秋游去哪里
1、首先,我们要选择好秋游要去的地方(板书选择地点)秋游,你们喜爱去哪里呢?
2、小组探讨,说出选择的理由
3、派代表沟通,不重复
4、小结依据实际状况选择旁边的、风景美的、好玩又有意义的、又平安的、比较适合我们秋游的地方,如山坡、出野……所以这次我们把秋游地点定在株洲神龙公园
二、秋游带什么
1、小组探讨,再请学生自由发表看法,假如去秋游,我们想带些什么?带多少才适量呢?
2、请学生把设计出行物品的清单写在老师发的记录纸上,可以是文字加拼音或加图画的纪录小组派代表向大家介绍本组打算的物品以与选择这些物品的理由,其他成员可以补充在全班同学沟通的基础上,评出获“最佳出游打算奖的”小组(板书合理支配)
三、闯关嬉戏(怎样秋游)
1、集体出游要留意许多问题,下面我们做一个闯关的嬉戏,闯关胜利说明你们知道留意什么,我才带你们去秋游
2、全班分成6个组,每组负责把守课件中的一道关(见教材46-47页)围绕本道关口的内容,小组同学探讨问题的答案,老师做补充问题如下a、秋游动身前要检查什么?b、乘车时留意什么?C、游玩时怎样防止丢失和掉队?d、大家在一起游玩时,怎样做到相互关切和帮助?e、怎样爱护旅游景点的环境?f、秋游完,回家的路上,应留意那些交通平安?
3、庆贺那些在本次嬉戏中闯关胜利的同学,信任你们在秋游过程中肯定能留意刚才提到的这些事项(板书留意事项),玩得尽兴而平安,做到“高兴奋兴秋游去,平平安安回家来”
5、小结嬉戏获胜状况
四、歌颂《去郊游》老师播放动画课件,显示歌词,播放歌曲,学生随意跟唱配动作
五、老师总结:同学们,老师希望我们在游玩时,要留意平安、遵守秩序,爱惜环境,做一个文明游客板书设计选择地点7秋游去合理支配留意事项。