2023年开展学生心理健康教育实施方案（8篇）

2023年开展学生心理健康教育实施方案（8篇）2023年开展学生心理健康教育实施方案（8篇）在活动开展以前，预先制定方案是必不可少的，那么关于学校活动怎么开展呢？以下是整理的一些2023年开展学生心理健康教育实施方案欢迎阅读参考2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇1）

一、活动主题不忘初心成就自我

二、活动时间20_年10月10日一11月6日

三、活动内容

（一）宣传发动心理健康教育中心及各学院通过广播、校报、板报、校园网络及主题班会等形式宣传“不忘初心，成就自我”活动通知及开展启动仪式，启动我校20—年心理健康教育宣传月活动

（二）心理健康知识讲座心理健康教育中心将邀请专家进行三场心理健康专题讲座（见附件1）开设心理健康教育课，每学期每班开课两次或是更多

7、教师继续教育教师职业是一种特殊的职业，教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点，教师角色的多重性决定了教师素质的多样性教师的职业是用心灵去浇灌心灵的职业，所以要提高学生的心理健康水平教师就要有良好的心理素质教师职业的特殊性使得教师的心理压力很大，有的教师特别是新教师出现职业适应不良的心理状态，有的教师出现职业倦怠等根据教师的职业特点和职业需求，心理咨询室将根据学校教师的特点开展教师特别是骨干教师和班主任的讲座，向广大教师宣传心理健康知识、自身的心理保健知识及如何更好地开展学生心理健康辅导2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇4）“5・25”的谐音即为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己“随着社会的发展进步，我们越来越认识到心理健康对个人成长、对家庭稳定、对社会和谐的重要性，因此在今年“5•25”心理健康日来临之际，学校特组织以“爱健康•爱自己・爱生活”为主题的一系列活动，让心理健康教育走进学生身边

1、活动宗旨针对我校学生的心理特点，围绕学生在成长过程中普遍存在的心理困惑及遇到的挫折，通过组织、设计内容丰富、参与性强的活动载体，丰富学生业余文化生活，宣传学生心理健康知识，引导学生积极、阳光、理智、健康成长，普及构建安全校园、和谐校园、和谐心灵的理念培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的自信健康心态

2、活动时间20_年5月

3、活动主题“爱健康•爱自己・爱生活”

4、具体安排

（一）专题教育讲座

（二）暖心校园微行动之学生团体辅导

（三）学生心理危机预防

（四）微笑传递活动

（五）心理知识小科普

（六）心理漫画画笔描绘生活，心灵感悟人生

（七）一期黑板报

（一）专题教育讲座活动介绍通过开展女生心理健康教育、高三考前减压等系列讲座及培训教导学生树立积极健康发展理念，帮助学生调整心态，积极应考（4月一5月）

（二）暖心校园微行动之学生团体辅导活动介绍通过“放下包袱，轻装前行”“认识情绪笑迎未来”“提高专注”“敞开心扉共同成长”等心理成长团体辅导活动，帮助学生学会自我激励、互助关爱、追梦成长（5月）

（三）学生心理危机预防活动介绍针对重点关注个案进行跟踪回访，帮助学生了解自身心理健康水平，提高学生自助或求助的意识主动关心心理健康方面存在问题的学生，及时提供心理咨询或必要的心理干预必要时予以转介，确保心理危机及时、有效（5月）

（四）微笑传递活动活动介绍在班级组织拍摄学生微笑照片，将收集的所有照片进行展示，笑是一种语言，更是一种态度，具有认知理论表明生理体验与心理状态之间有着强烈的联系，简而言之就是人在开心的时候会微笑，在微笑时也会感到开心所以，让我们看到你的笑脸，传递微笑的力量！（5月）

（五）心理知识小科普活动介绍精选一部分精选心理学经典效应、心理健康小知识、心态调整技巧等内容制作成阅读展板并通过微信公众号发布供师生们学习4月一5月）

（六）心理漫画画笔描绘生活，心灵感悟人生活动介绍通过漫画作品，将学生们曾经在困难中获得力量的物件和困境故事，将心理健康意识和心理健康水平以生动的艺术形式展示出来

（七）一期黑板报活动介绍组织各班级开展“多彩校园健康心态”为主题的黑板报活动，要求内容要和心理健康知识有关，观点积极向上、行文流畅，文字内容不少于整个版面的60%；（4月下旬一5月）

5、工作要求

1、高度重视，精心组织结合实际和学生心理特点进一步制定切实可行的活动方案，组织学生认真参与，强化落实，注重实效

2、积极宣传，营造氛围应充分利用好网络媒介，及时对活动的开展情况进行宣传报道，全面营造心理健康教育的良好氛围

3、及时总结，不断提高活动过程中要注意收集、保存相关图片资料并以此为契机，将开展学生心理健康教育与解决学生在生活、学习中遇到的实际相结合，切实做好学生的心理健康教育工作2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇5）

一、活动背景由于网络技术和网络安全发展的不同步，当代大学生越来越依赖网络，渐渐弃置了健康生活中必要的体育锻炼和人际交流，因此其身心健康问题层出不穷进而导致了一系列的家庭和社会悲剧的发生鉴于此种现象，团中央关于提出针对当代大学生的“走下网络、走出宿舍、走向操场一一阳光心态、健康生活、奋发向上”主题课外体育锻炼活动的方针，培养大学生积极昂扬的生活态度，促进大学生增强体质、健康心理认知，努力培养身心健康、朝气蓬勃的青年一代为深入贯彻落实此方针，—大学机械工程学院秉承劳逸结合的道理，让大家能够走出繁忙的生活，暂时放下工作和学习，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的阳光，加强每个人之间的交流与了解，决定举办此次以“律动青春，敞开心灵，我们在路上”为主题的交流活动

二、活动主题律动青春，敞开心灵，我们在路上

三、活动目的强化学生的体育锻炼意识，普及心理健康知识，树立积极健康意识，倡导学生养成积极向上的生活态度和健康的生活方式，为以后的生活和学习奠定坚实的身体基础

四、活动时间:20—年6月7日15:00—20:00

五、活动地点b区咖啡屋与凌云广场

六、活动成员全体学生

七、主办单位—大学机械工程学院团委学生会

八、活动内容

（一）、100秒不NG

1、游戏规则参加游戏的每一组都要在规定时间内一次性完成自己的任务，两组同时进行中间如果有哪一组没有完成任务，或者是超过总时间，都要从头再来，总时间为100秒游戏参与者按组参加

2、游戏细节第一个人躺在垫子上抱头做十个仰卧起坐，动作完成后清唱“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀”，第二个人快速吃掉一个苹果，动作结束后清唱“弯弯的河水从天上来留下那万紫千红一片海，哗啦啦的歌谣是我们的期待，一路边走边唱才是最痛快”，第三个人寻找队友一名，进行双人跳绳十个，完成后清唱“我是你心中动人的天籁，登上天外云霄的舞台”，第四个人踢犍子五个，动作完成后清唱“你是我天边最美的云彩让我用心把你留下来，永远都唱着最炫的民族风，是整片天空最美的云彩”

3、奖惩措施每组共五人参加（按部门参加），内部分工进行几轮PK用时最少的一组获胜，胜者每人一瓶脉动，输的一方每人五味茶一杯

4、活动所需道具垫子两块，跳绳两根，苹果若干，建子两个，秒表两个

（二）、发起“远离网络游戏，从此健康生活”的倡议（倡议书待定）

（三）、谁是卧底

1、游戏人数参与者为7人，一人为卧底，其他人抽到的词语一样

2、游戏规则在场7人中，6个人拿到相同的一个词语，剩下的一个拿到与之相关的另一个词语，每人每轮只能说一句话，描述自己做拿到的词语（不能直接说出词语），既不能让卧底发现也要给同胞以暗示，每轮描述完毕，七人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的那个人出局两个人得的票数一样多时，则由这两个人重新描述该词语，剩下参与者根据描述重新投票卧底被选出则游戏结束反正游戏继续若有卧底撑到最后剩下三人，则卧底获胜，反之，大部队获胜

3、游戏细节本游戏共进行三组，名词有观众随机决定有一位主持人主持该节目在活动过程中，场下观众也可以参与到猜卧底的活动中，可以以自己手中的美食作为赌注，赢则双赢，反之，赌注归主办方

4、奖惩每人以两个棒棒糖为底线，如卧底赢，可以从其余人手中抽取一个棒棒糖，反之，则没有奖励（卧底若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

5、活动道具词语卡片，中性笔

（四）、孤岛余生

1、分组共两组，每组三男三女

2、方法两组参赛选手分别站在一张报纸上，由主持人出脑机急转弯题目，给两组抢答，抢答是由哨子定先后，答错或对方先打出则撕掉一半报纸，后期可男背女站在纸上，先掉下者失败

3、道具报纸若干，脑机急转弯题目若干，哨子两个

4、奖惩参与者每人两个棒棒糖（若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

（五）、开启“告别橹时代，健康宁大人”“暗夜鬼剑只是传说，机原机设方为正道”等签名活动

（六）、心手灵犀（部长与干事，干事与干事等）游戏规则

1、十二个代表队依次上场，每队两人，一人只能用肢体语言表示词语，另一人猜

2、猜词过程中不许说出词条红所包含的任何字，否则该词作废，根据此条难度有三次放弃的机会（十分钟内完成）

3、根据猜中词语的多少取前四队获胜

4、奖惩措施赢的每队部门全体成员上场表演节目，输的一队由获胜一方决定所表演的节目

（七）、抢数字

1、随机选十二个人上场围成一圈，第一回主持人随机选一个人报数字1之后按顺序往下报

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.9若在过程中有人同时报了相同的数字（比如有两人或三人同时报出数字2则都受罚另外，如果同时报数者超过4人，则由这些人猜拳决定谁受惩罚）则上台表演节目，节目表演完之后游戏继续进行，由被惩罚同学先报数（比如；开始报数字3之后接着往下走）九个数字报完后没有报数的同学接受惩罚表演节目或喝五味茶一杯

2、游戏进行3组

3、所有游戏参与者获得大瓶娃哈哈一瓶

（八）、五毛和一块游戏规则；在游戏中男生五毛，女生一块游戏开始前大家围成一个圈，顺时针按音乐节奏走，由主持人宣布钱数，大家自由组合，使钱数合适，切记动作要快（比如裁判喊

3.5元，可以为三女一男或五男一女等等）可进行三道五轮奖励措施获胜者获得迷你订书机一个

（九）、五人四足游戏规则有五人一起分别将两人的脚绑在一起向前一起跑50米可几组一起进行，由最快的团队获胜奖惩措施；获胜的团队每人一瓶脉动，失败一方由在场观众决定惩罚措施道具结实的绳子若干（可用废旧条幅）

（十）、心灵晚茶让所有到场的同学一起分享生活中遇到的问题和解决方法然后由老师为到场的学生进行心理健康的标准和如何应对生活中的不健康问题的讲解

（十一）、幸运口号每个活动结束后，均有幸运观众的抽奖活动（备选名单以现场签到为基础），被抽中者，需提出一个与此次活动相关的口号或讲一个励志故事（不得重复），形象、生动、有感召力者赠送精美

九、活动预算:

（三）开展“心语心声”故事大赛宣传月期间举办“心语心声”故事大赛，大赛由心理健康教育中心主办，医学技术与工程学院和人文学院承办（见附件2）

（四）现场心理咨询心理健康教育中心将组织专家分别在开元校区和西苑校区开展现场心理咨询活动（见附件1）

（五）心理健康微视频和心理电影展播分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播活动由心理健康教育中心主办，车辆与交通工程学院承办（见附件1）

（六）心理问题联合评估会诊各学院于宣传月期间对本院学生进行心理问题筛查，将典型心理问题学生情况于10月28日前报至心理健康教育中心，由心理健康教育中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊

（七）新生心理健康状况普查组织20_级学生开展心理健康状况普查（A）“向阳花使者”服务团成立仪式心理健康教育中心在班级心理委员中选拔优秀成员，经系统专业的培训后上岗成为“向阳花使者”，组成“向阳花使者”服务团服务团以“自助、助人、互助”为理念，开展学生朋辈心理辅导和服务工作

（九）团体辅导活动心理健康教育中心根据不同年级、不共计760元

十、活动准备工作

1、活动所需电脑，两台一台备用

2、活动前音响设备调试完整

十一、后期工作

1、卫生将会场卫生打扫干净，桌椅摆放整齐

2、总结此次活动结束后，各部门总结活动策划、组织及各项任务的执行情况，正确对待活动中的优点和不足，总结经验教训2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇6）

一、活动背景近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境

二、活动目的为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育

三、活动意义

1、为学生们创建一个和谐美好校园心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素

2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信

四、活动时间20—年7月10日

五、活动地点诗香苑门口

六、活动对象全体学院学生

七、活动流程A

1、活动一心灵寄语打开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享

2、活动二心理图片展和心理知识展用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等

3、活动三心理电影展播组织同学们观看有关心理健康教育的电影B）活动前期

1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容与分工

2、组织相关人员去各活动场所踩点

3、进行活动宣传，有关人员画海报、横幅C）活动开展

1、组织2个队伍，并设定队长一个队伍进行卡片和展板活动，另一个队伍进行参看电影活动

2、负责拍照的同学进行拍照D）活动后期

1、每位参加的志愿者要写一篇心得交给信息部，信息部将发到微博上

2、信息部写新闻稿，拍摄照片交给信息部上传微博

八、活动经费宣传海报、横幅元

九、注意事项

1、活动现场每位志愿者着装统一，佩戴证件

2、进行活动时，认真负责2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇7）经研究决定，启动我校第十一届心理健康教育文化节暨第三届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动具体活动方案如下

一、活动主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

二、活动时间20_年一月一20__年一月

三、活动内容和安排

（一）、第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水平，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于年4月15日15:00在—校区—广场开展第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动

（二）、第三届校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办—学院第三届校园心理情景剧大赛具体安排如下

1、报送报名表与剧本阶段各学院于4月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）

2、排练阶段.月各二级学院自行组织排练

3、评选阶段—月份统一进行评选，具体安排另行通知

4、展演阶段优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动

（三）、心理委员与宿舍舍长心理健康培训为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量，将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行级心理委员及宿舍舍长专题培训具体安排如下:

1、培训时间20_年—月一20—年一月

2、培训内容培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训

（四）、“新时代•新征程•新绽放“女大学生成长教育专题活动为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性平和健康心态”，大学生心理健康教育中心和—市妇联将在一月期间在全校范围内开展“新时代-新征程・新绽放“女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心健康发展2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇8）为落实全国和—高校思想政治工作会议部署，不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作，培育大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康教育及咨询中心定于5月在全校组织开展“525”大学生心理健康节系列活动现将具体事项通知如下

一、活动主题以“新时代、心梦想、心健康”为主题，不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长

二、活动内容本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合—高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康教育及实践活动

（一）开幕式时间5月—日中午12:00地点—广场参与人员学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院（研究院）心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等主要内容心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验

（二）“心灵阳光”大讲堂主要内容围绕今年的主题，按照心理健康全员育人的思路面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座组织实施由心理健康教育及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知

（三）“让阳光洒进心底”主题演讲大赛主要内容紧扣主题，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等组织实施本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与经评比后择优推荐代表我校参加—市大学生心理健康节主题演讲大赛

（四）“心梦想心健康”原创微视频大赛主要内容围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求组织实施本项赛事由—工程学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与经评比后择优推荐参加市大学生心理健康节原创微视频大赛

（五）心书笺大赛主要内容围绕“新时代心梦想心健康”的主题，设计大学生喜闻乐见的心书笺，传播心理健康知识和理念，引导大学生关注心理健康和全面发展组织实施本项赛事由地球科学学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与经评比后择优推荐参加—市大学生心理健康节心书笺大赛

（六）“心认识，心成长”心理绘画大赛主要内容围绕主题，借助绘画形式，将诸如“心情从坏到好的变化”“美丽的梦想”“心头感到阵阵暖意”等内容生动形象地展现出来，以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我，营造关注心理健康的氛围同群体学生心理发展的特点与需求，开展相应主题的团体辅导

（十）学院二级心理辅导站建设发放“关于加强学院二级心理辅导站建设的通知”文件，通过强化机构建设、提升队伍素质、健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措，切实推进学院二级心理辅导站建设

（十一）学院特色活动各学院要在认真组织参加学校活动的基础上，围绕“不忘初心，成就自我”活动主题，结合本学院实际，开展特色鲜明、行之有效的心理健康宣传教育活动

（十二）学生心理社团活动充分发挥学生心理社团作用，开展心理健康宣传教育主题活动同时协助心理健康教育中心在全校分发心理健康知识宣传材料

四、活动要求

（一）高度重视，认真组织开展大学生心理健康教育宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段对于帮助大学生树立心理健康意识、培养良好的心理素质，促进自我发展等具有重要的意义各学院要高度重视，力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织开展系列活动，确保活动顺利实施

（二）突出主题，确保实效各学院要以宣传月为契机，开展丰富多彩的主题活动通过形式多样的活动宣传普及心理健康知识，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长要充分发挥心理联络站、学生会、学生心理健康社团等组织的积极作用，发挥大学生在心理健康教育中的.自助和互助作用，切实帮助学生缓解来自学习、生活等方面的压力要进一步完善心理健康教育工作机制，根据大学生生理心理特点，认真做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作，为学校的和谐稳定提供支持和保障

（三）拓展形式，形成特色各学院要充分发挥积极性和创造性，积极探索科学有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力构建更加完善的心理健康教育工作体系，推动学院大学生心理健康教育工作迈上新的台阶要在学院二级心理辅导站建设、学生心理档案建立与管理、学生心理社团培育、朋辈辅导、心理健康教育活动体系建设、与家庭沟通形成教育网络等方面进行积极的探索与尝试，形成特色与亮点

（四）抓好宣传，营造氛围各学院要充分利用学校广播、校报、校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围

（五）认真总结，不断提高活动过程中要注意对相关资料的收集和保存，活动结束后各学院要写出总结报告，于n月14日前报送心理健康教育中心，并将电子文档发至邮箱

五、评比奖励本次宣传月活动将设学院优秀组织奖、“心语心声”故事大赛单项奖等奖项活动结束后学校将对各学院活动情况和活动效果进行评比，请各学院及时报送相关材料2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇2）为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《—区教育厅关于开展20_年全区高校大学生“5・25”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20_]_号）的要求，决定开展我校大学生“5・25”心理健康教育活动月活动现将有关事项通知如下:

一、活动主题珍爱生命，放飞梦想

二、活动宗旨通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福

三、活动时间20―年4月中旬―5月下旬

四、活动对象全校在读本专科生

五、活动内容围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动

六、材料报送要求

1、征文活动各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并从中选送2篇作品代表学校参加20—年全区高校大学生5・25心理健康教育活动月“心情征文”评选

2、团体心理辅导活动各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并从中选送10张图文并茂的活动照片代表学校参加20—年全区高校大学生5•25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选

3、心理情景剧各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于5月18日前上交剧本材料至学工处—老师处，学校将在5月25日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加20_年全区高校大学生5•25心理健康教育活动月“心理情景剧”比赛

4、征文及照片提交时间请各学院于20_年5月31日前将相关征文作品和活动照片材料汇总后发关至邮箱或拷贝到—楼学工处—老师处2023年开展学生心理健康教育实施方案（精选篇3）

一、指导思想心理健康教育是现代社会对学校教育提出的新要求心理健康教育的内容已日益渗透到人们的生活态度、观点及实际生活中因此，作为一名教师，关注学生成长，就必须兼顾他们的身体、心理两方面的健康《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出实施素质教育必须加强学生的心理健康教育，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展

二、教育目标针对学校心理健康教育的现状，加大心理健康教育的管理力度首先，加强对心理教育领导者、班主任、心理健康教师素质培训培养一支自身心理健康、懂得心理专业知识、掌握心理辅导技巧和心理训练法的教师队伍，建立全体教师共同参与的心理健康教育工作体制其次，加强心理健康教育科研课题的研究，努力提高我校心理健康教育的质量和水平

三、实施方案

1、确定领导小组，组建教师队伍学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，成立以校长亲任组长的心理健康教育领导小组，抓紧师资队伍培训，力求全员参与

2、大力向师生、家长宣传有关的心理健康知识利用—中学校报、校园广播台、宣传栏等宣传媒体广泛宣传有关心理健康教育知识，增加广大师生的心理知识以心理咨询室为中心，组织一定人员，在定期出版的学报上开设心理专栏校广播利用课间操和中午、晚上两个时间段，宣讲心理健康知识，在每班设心理委员，建立心理档案和典型案例的跟踪记录，帮助学生摆脱心理烦恼、困惑、焦虑等

3、搞好家校联系，做好家庭教育指导家教对学生的心理健康起着奠基作用，家长的言行对学生的心理发展有表率作用学校将充分利用家长学校、家长会等结合教育网络，积极搞好学校配合，向家长宣传“心育”知识，让家长体会心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理辅导的指导，及时对子女进行心理辅导，请他们与学校配合共同关注学生的心理健康同时积极开展丰富多彩的课外活动，组织学生参加各种社会实践及校内外德育基地活动，提高心理健康教育的实效

4、开展心理咨询根据学校实际情况，主要有现场咨询、电话咨询、来信咨询等，其中现场咨询主要有团体咨询和个体预约咨询咨询室将结合学校的办学实际，对在校生的学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导和帮助，并对有关轻微的心理障碍者进行诊断、矫治等

5、开展心理讲座心理咨询室将根据学生各个阶段的具体情况，学生中普遍存在的问题开展专题性的讲座

6、开展班级心理活动课班级心理活动课不同于一般的班级主题活动，它以学生的成长、需求为出发点，并以此作为活动主题，如学习困扰，人际交往、青春期问题等，以班级为单位，主要对学生进行发展性辅导学校将根据自己的实际情况，尝试开展班级心理活动也可考虑。