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小学班会主题活动方案1000字小学班会主题活动方案篇1随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作本主题班会以上级的有关精神为指针,以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据,结合生活实际,通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,形成良好的道德品质“美德在我心中”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成
(一)班主任谈话同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动,是希望大家他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直认真学,常练习,
十四、
四十、四十四语言美是文明礼貌的一个重要标志作为新世纪的小学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等
三、总结普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话小学班会主题活动方案篇5活动目的
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感同学们,看这是哪儿对,这就是我们的教室我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜我们的教室美不美美可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音请听《桌椅的对话》男(气愤的)我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的)唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地现在我的腿快受不了了,就要断了!
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片
3、看到了这几张桌椅的照片,刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨,你知道了吗?
4、学生反思平时不爱护桌椅的行为今天就让我们来开一个爱护公物,美化校园的主题班会爱护公物,是我们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅
1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论
2、学生交流回答
3、师小结,我们可以这样来爱护我们的课桌椅保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放
五、动手学习怎样爱护桌椅
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下
2、一生示范学生评师小结
3、全班练习师巡视指导师小结
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物
1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字公物说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?
1、让我们来学习一首儿歌,这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样小朋友讲文明,爱护公物我能行不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁花草树木不攀折,爱护公物人人夸爱护公物人人夸!
八、班主任小结进一步学习我们的传统美德,把中华民族的传统美德记在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结
1、检查学生掌握美德内容情况出示问题1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗?小结看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握下面请大家观看一组小品,然后来谈谈自己的看法甲、乙、丙参加升旗仪式乙、丙在下面小声说笑甲制止他们乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经议论
一、甲是假正经吗?为什么?B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼小结国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起甲、乙、丙、丁正在做作业他们每个人对待做作业的态度各不相同甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点议论二你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么?小结说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花议论三他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识小结我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一种美德还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母小结我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯要从日常生活中的小事做起要正确对待父母的批评,有错就改正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手总结过渡看来这段时间通过学习,同学们的知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈问题在我们身边,最近发生了哪些好人好事?他们哪些举动体现了良好的道德品质?小结从同学们的汇报中,可以看出,同学们这段时间来的行为表现很好过渡我们不但要继承和发扬祖先的优良传统,在日常的生活中培养良好的道德品质,而且要把这些美德牢牢地记在心里接下来大家轻松一下,请欣赏快板《美德在我心中》过渡我们生长在文明的国度,长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女,我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去,只要人人都献出一点爱,明天的中国会更美好同学们,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事一个人做一次好人并不难,难的是一辈子做好人每个人都希望自己的行为受到人家的肯定,都希望自己是一个“好人”,那么,请大家记住,生活时时都在考验我们的意志,请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己,把中华民族的传统美德发扬下去小学班会主题活动方案篇2
一、活动目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采
三、活动过程
(一)、故事引入,揭示课题
1、同学讲述《金斧头的故事》
2、师述相信这个故事大家一定不会陌生五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善明礼为先、诚信为本是做人的重要原则古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题
2、师述其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、把尺子等,不归还也没什么大不了的记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的游戏规则随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题你是一组的吗而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是“游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10-40诚信元(诚信冲突为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是这些都会造成一些诚信冲突)展示一些反映“随手扔”的现象
2、队员甲我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的在这里,我想听听大家对这些现象的看法
3、队员乙其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境
1、师述今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到文明为先,诚信为本让我们做文明人,行文明风,做时代少年让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!
2、全班同学合唱道德歌,活动说明小学班会主题活动方案篇3现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的是“放那儿,让我来吧”这些话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比,学习任务相对加重长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办甚至连孩子的书包还在代劳收拾学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还一副理所当然的样子其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的因此,教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会
3、激发学生劳动的兴趣,引导学生不会的事情学着做的劳动意识,十个小朋友,你有我有大家有,十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,只会做事,不会开口学生表演小品《手的故事》,由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读尝试主要让学生来评价,再根据学生评价的情况再以点评小学班会主题活动方案篇4活动目的
1、认识到说好普通话的重要性
2、引导学生养成说普通话的习惯参加人员全体同学及班主任活动设计
一、由老师谈推普重要性同学们知道吗?从1998年开始,我国在每年9月份第三周举办全国推广普通话宣传周活动,已经连续举办了8届我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,使用语言约80种,使用文字有30多种其中,汉语就分为七大方言,每种方言又包括若干种次方言和土语隔山话不通,隔河音不同的事很常见言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便讲不好普通话很容易闹笑话,老师就跟大家说说例一广西某高校新来一位口音很重的校长一天,他走进办公室严肃地对秘书说“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法小结以上几位同学说的都有一定的道理虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话
二、绕口令比赛四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”,。