文本内容:
大班科学活动《地球转呀转》活动目标.L了解并描述各种旋转运动的现象,了解转动与人们生活的关系
2.在游戏体验中进一步理解太阳、地球、月亮之间转动的关系,感受大自然的神奇活动准备.绘本《转呀转》,大绘本,电子书2手电筒、地球仪各一个(见活动材料箱)活动过程
一、快乐的转动游戏.幼儿自主分享自己玩过的转动游戏教师:你在生活中见过、玩过哪些转圈游戏?它是怎么玩的?玩的时候感受怎么样?.幼儿自主阅读绘本第2-7页教师:小朋友们刚刚讲到了很多好玩的游戏,老师今天带来了一本关于转圈的书我们来看看里面记录了哪些好玩的转圈游戏.幼儿分享自己的阅读发现,教师根据幼儿的回答出示相应页面教师:你都发现了哪些转圈游戏?其中,你最喜欢哪一个游戏?说说喜欢它的理由吧
二、生活中的转动现象师幼共读绘本第8-13页教师:除了平日里快乐的转动游戏,我们的生活中还有哪些转动现象我们继续找找看吧.引导幼儿结合绘本中的内容,说说生活中的转动现象,也可鼓励幼儿分享自己在绘本之外观察到的转动现象教师:请你分享一下你在绘本中找到的或在生活中发现的转动吧
三、地球也转动.师幼共读绘本第14-23页,初步感知地球转动与人类生活的关系教师:我们生活在地球上,地球的转动,会对我们人类带来什么影响呢?.教师出示地球仪和手电筒,模拟地球昼夜变化和四季更替教师:请你来说说地球、月球、太阳都是怎么转的,这样的转动给地球上的人类生活带来了什么样的变化?小结:地球自己转一圈,一个白天黑夜就飞走了月亮围着地球转一圈,一个月就过去了地球绕着太阳转一圈,一年就过去了
四、到处都在转动L幼儿自主阅读绘本第24-25页教师:转动现象从我们身边到宇宙深处还有很多,请你们继续读读这本书,找找还有哪些有意思的转动现象吧.播放绘本《转呀转》,幼儿完整欣赏一遍.启发幼儿在生活中探索更多的转动现象教师:书中提到了这么多转动现象,日常生活中请你们仔细观察,看看能不能找到这些转动现象或者发现更有意思的转动现象吧课后反思孩子们对地球的自转公转都有基本了解,但是因为公转产生了四季对孩子们来说还是比较难理解的,虽然给孩子们观看了视频自转产生黑夜和白天对孩子来说比较能理解。