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幼儿园儿童节活动计划方案8篇幼儿园儿童节活动计划方案[篇1]一年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日,我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神,以“我参与、我快乐”为活动宗旨,把活动的主动权交给孩子,让孩子真正成为活动的主人
一、活动主题我参与我快乐
二、活动目标使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐,从而增强自信心和成功感家长通过参与活动,和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动,让家长了解幼儿园素质教育的理念,转变家长的育儿观念,使孩子们健康、快乐地成长
三、活动内容与时间安排
1、盼“六一”(_月一日一一一月—日)
2、迎“六一”(—月__日一一_月_日)
3、庆“六一”(一月一日)
4、送“六一”(_月一日一一—月—日)随天气变化可改动
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式每班出_个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等幼儿园儿童节活动计划方案【篇5】“六一儿童节”是幼儿最隆重的一个节日,也是最令小朋友兴奋的节日既然是小朋友的节日,就该让小朋友们轻松自在的过为了使小朋友更愉快、更贴心地度过这一节日,我们幼儿园特策划此活动方案
一、预期目标亲子教育是最有效的教育方法之一今年我园打算设计一场亲子活动通过这场活动,让孩子更深一层感受父母的关爱,让孩子与父母达成更进一步的默契在活动过程中让父母和孩子一同展示自己的才华,享受合作成功的喜悦从另一个层面讲,也对孩子及父母再一次感受体验环保的意义,促进孩子身心健康发展,进而扩大影响,以取得更好的社会认可度
二、主题词“我们有颗快乐的心”
三、准备工作L张贴宣传标语;2合理分配及编制活动小组;
3.海洋球、篮子、毛绒小玩具、弹珠、筷子、奖状、奖品等
四、活动内容
1、家长、孩子同步走;
2、空中传球;
3、宝宝在哪里;
4、网小鱼
五、活动程序
1、家长、孩子同步走场地幼儿操活动场步骤每五对母子作为一个小组,孩子在前,母亲在后用两个小绳子分别系住母子的左脚和右脚,中间相隔一米教师喊“预备——开始走”“一二一,一二一……”母子同时前进看哪一对母子顺利到达终点规则一为左腿,二为右腿;迈错腿者判出列;行走过程中,摔倒者出列
2、空中传球场地操场道具海洋球、篮子若干步骤三个家庭为一组,三组同时进行比赛画两条互相平行的线,中间相隔三米宝宝和家长分别站在两条线上,父亲(或母亲)拿篮子,孩子拿海洋球游戏开始,幼儿抛球,家长手持篮子接球,每组十个小球,接著一个加两分;掉地上一个球扣一分十个球抛、接完后,总分高者胜
3、宝宝在哪里道具黑色布条若干步骤用布条将家长的眼睛蒙上孩子们手拉手围成一个圆圈,把家长围在中间活动开始,老师拍手三下,孩子们边唱歌,边转动一首儿歌唱完,老师拍手一下,孩子立定,让家长根据刚才孩子的声音找到自己的孩子在寻找过程中,大家都不能发出声音有发声示意者算违规每抓到一人算一次,直至找到自己宝宝,次数越多,记分越多最后,记分最少者为胜
4、网小鱼玩法所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,在大圈内活动,不准冲出圈爸爸妈妈唱“网小鱼、网小鱼,网到一条小金鱼”被抓到的宝宝作为小金鱼,加入爸妈的组织,再去捉其他的小鱼规则小鱼能从网孔(两人之间)溜走,但不能从大圈中冲出胜负最后一条被捕到的小鱼是胜利者
六、颁奖活动全部结束后,将每项活动中的取胜者汇总,颁发奖状和奖品;对参赛的所有成员赠送小礼品
七、获奖感言,拍照合影幼儿园儿童节活动计划方案【篇6】快乐成长放飞梦想幼儿园庆六一活动策划方案活动主题共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想活动形式六一快乐周系列活动活动时间5月27日(周一)5月31日(周五)活动地点幼儿园设计思路一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参与机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程,我园本次活动策划以系列活动的形式展现,将以活动结果为中心变为过程与结果并重,将单一的演出形式变成多元化的互动形式系列活动内容与时间安排
一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)
二、我运动我健康我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)
三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔,后全园形式开展)
四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)
五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)
六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)注如遇天气变化,时间另作调整幼儿园儿童节活动计划方案【篇7】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案
一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%由各班班主任负责
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责
4、5月中上旬对主持人培训,由—老师负责
5、5月下旬对各班节目进行彩排,由园长负责
6、5月下旬道具、服装到位,由—负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾;
2、鸣炮宣布活动开始;
3、领导讲话;
4、园长致辞;
5、家长代表讲话;
6、观看幼儿文艺表演;
7、文艺汇演结束幼儿园儿童节活动计划方案【篇8】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一一我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20年5月一日下午300
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室)
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排
3、总务处负责活动所需物品
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3、5月一日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐下午100统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目5月—日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
四、活动过程
(一)盼六一准备KT板、彩纸、胶带等各班创设“六一”倒计时展板,激发孩子盼望节日的情感
(二)迎六一准备手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函,约定日期,和孩子一起进行环境创设小班自主选择材料,在家长和老师的帮助下,共同装扮教室,张贴幼儿绘画和手工作品,与同伴交流中班鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望,通过共同协商,确定布置方案幼儿和老师、家长共同参与方案的实施,装扮环境,渲染节日气氛大班利用各种材料,与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环境开展献爱心大手拉小手活动,帮助小的班级装饰环境根据自己已有的经验,通过不同的方式,表达自己对节日的期盼心情和家长共同制作爱心卡,过节时送给自己的朋友,并说一句祝福的话
(三)庆“六一”上午亲子活动(730——1000)
1、地点各班活动室
2、准备各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备
3、各班活动内容小班
1、班主任致辞
2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱
3、亲子游戏我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成,家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班
1、老师致辞
2、打击乐
3、亲子游戏;我和妈妈来比赛(洗手绢)小马运粮(和家长一块参加)双腿夹沙包行走,走过草地后,用头顶沙包,双臂平伸过独木桥,到终点拿到粮食后返回(沙包不能掉下来,否则重回起点)原地踏步妈妈牵孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圆圈内踏步,在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜大班
1、教师致辞
2、合唱歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示
3、亲子游戏夹弹珠(在规定的时间内,用筷子把弹珠夹到另一个工具内,多者家庭为胜)你来抛,我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上,妈妈背对幼儿抛球,幼儿拿筐接球,在该规定的时间内,多者为胜)集体项目娱蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组,每次由两组比赛玩法8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排),家长牵着孩子的手,两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包),从起点听口令出发,以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球,否则视为失败)下午(安全、卫生知识竞赛,育儿心得交流)230——500地点室外活动场地参加对象幼儿、家长活动准备答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长,让家长和幼儿熟知幼儿园儿童节活动计划方案【篇2】.提供孩子们展示才艺的舞台,满足他们表演的欲望.感受六一的快乐,表达愉快的情绪.愿意积极参加活动,感受节日的快乐.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动5月25日5月28日下午15:4516:
15.小舞台搭建在升旗台前,规格5米_3米负责人丁志强.音响、话筒负责人丁志强3横幅迎六一童星小舞台负责人蒋勇.海报负责人姜雪、何雅丽.舞台布置挂横幅、铺红毯、挂气球负责人何雅丽、姜雪、马金娜.小奖状若干负责人马金娜.节目安排及节目单负责人马金娜
一、各班节目预报名时间5月15日下班之前完成
二、根据节目要求,班级教师先进行节目审核,时间5月19日5月20日,每班最多选送2个节目
三、每班提供2张报名表,写清楚表演内容,时间5月21日
四、收集参演节目,并且根据节目类型及幼儿年龄段进行时间和顺序的安排,时间5月21日
五、六一小舞台节目表演5月25日负责人马金娜;5月26日负责人姜雪,5月27日负责人何雅丽,5月28日负责人马金娜由大班幼儿主持,负责教师进行现场辅导,同时负责播放音乐
六、参演幼儿人手颁发一张小奖状幼儿园儿童节活动计划方案【篇3】活动主题共同参与•积极体验•快乐成长活动形式六一快乐周系列活动活动时间_月_日一一_月_日设计思路一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参与机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程本次活动策划以系列活动的形式展现,将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的活动形式活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的”六一“儿童节,也使家长进一步感悟我园教育的理念,对如何教育孩子有所启发同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度活动准备.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等).布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境).幼儿每人至少一幅美术作品,形式不限.以班为单位做好参加活动的准备设计六一儿童节游艺活动内容活动过程
一、活动倡议目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动时间20_年_月_日--20_年_月_日对象全园教师、全体幼儿和家长办法通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
二、系列活动本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行“晒晒我的笑脸”主题活动对象中大班幼儿内容以班级为单位,各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸,并剪贴在长廊的柱子上,一个班级一根柱子,形成长长的“笑脸廊”,让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快,微笑以对“秀秀我的画作”主题活动对象全体幼儿内容每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品,形式不限,可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等小班、中班选取一幅优秀作品展示在大厅;大班选取一幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊“玩玩我的游戏”对象全体幼儿园准备各班游戏道具、游戏奖品,每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋内容每班设计一个游戏内容(小5班除外),中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容幼儿园儿童节活动计划方案【篇4】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间_年_月一日下午
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室)
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排
3、总务处负责活动所需物品
4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作。