文本内容:
中班年龄主题(项目)实施方案
一、主题(项目)名称你好,春天
二、主题(项目)解读春天来了,周围的自然环境正在悄悄地发生着变化,在这个特殊的时期,并不妨碍我们寻找春天的脚步,让我们和孩子们一起去欣赏春天的美好景色,寻找春天里各种各样的朋友,探索发现春天的秘密,在这样的情境中积极地探索与发现,不断地收获新的惊喜为了更好的发现孩子们感兴趣的点,我们将和孩子们一起徒步去欣赏、感受春天里多彩的美好事物五彩的景色、好玩的朋友、美味的食物、丰富的游戏,探索发现春天的秘密;参与种植和饲养活动,观察发芽现象,了解动植物们的生长变化规律在徒步中让孩子们在多彩的春天里,与大自然中的朋友们做游戏,在这样的情境中积极地探索与发现,不断地收获新的惊喜徒步让孩子们置身于大自然中,生动直观的事物,容易引起幼儿的观察和认知通过感受春天,表现春天的活动,使幼儿了解一些春天的明显特征,引导幼儿观察自然,观察生活,从而激发和发展对自然美的感受力表现力,从而使幼儿发现自然美,喜欢大自然
三、幼儿已有经验分析.你知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?袁绛春天,因为我看到幼儿园的桃树发芽了苒苒我也觉得是春天,因为花都开了,还有小蝴蝶在飞来飞去的!.春天里有哪些变化?有哪些美好的景物和有趣的事物?肉肉春天的时候我们教室外面的笋都长出来了,还有白白的玉兰花也开了!融融春天的时候小蝴蝶和小蜜蜂会来采花蜜.在春天里,你最想做的是什么事情?琪琪我想和妈妈一起去城北体育公园野餐,还有吹泡泡!
四、主题(项目)目标.关注春天自然环境的变化,欣赏春天的美好景色,探索发现春天的秘密.和家长一起参与种植或饲养的活动,观察动植物的生长变化规律,知道春天是万物生长的季节.认识春天的气候特征,体会气候变化与人们生活的关系
五、主题实施导图(年级组审议见附件),感受矢抬大白W常紊维曲机力让幼JUM威长邮乐碑Xxww^rjgwwt.7»♦天防情生长曾建节・生活活动区域活动你好春天i.^igi报供笆用骨律的可以帽.x作的村z然倒•使尽、长与ttfi.sn».uha)o.蚣曲初、毛以粒整、出陈苓•航的,可以用例fw»er)♦无上的幅1百写・,・阉棺伊废EH你*大小不苓的第帽子,R*/邛尔+等.遂行■天弟双场出褴3温四区,,理火关冷关于・天的图片.录制%、角笆*内我日叨儿的粉眼魄才•双♦4♦天侬口,K供一9设由工■成・・配遣之制在坡上时比景・£■天过出自己想出第人,s.2Vgi檀供一丝tl已勖、4耽相N・史厘方宝.开纪呻制作一小o.l«g经保注妣遗技供”的毛线动1W-例♦酢I猊日.让小1W卅*T王人朴卜教学活动鹤II;,祖含)柝种通・)5•^今凶》板/里0U,;tt•芟«4i iM百必-e^him粼*5T*2*)a(w n9i)不水«•为—♦WTM-••»♦»»儿童经验表现《指南》目标链接春天是什么样子的?春天和其他季节有什么不同?(通过回忆谈话、观察徒步等,让孩子了解春天的变化)链接《指南》社会领域目标社会适应观察春季的各种变化,了解春天是万物生长的季节春天你去过哪些地方?做过什么事?你发现了春天的哪些秘密?(引导观察春天的变化)链接《指南》社会领域目标情感表达乐意亲近大自然,感受春天给大自然带来的勃勃生机,体验春天的美好春天里幼儿园的花是谁种下去的呢?小学操场的菜地里的菜又是谁播种的呢?链接《指南》社会领域目标知道各行各业的职业,培养责任感!。