幼儿园：6-“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑——“环境创设和材料提供案例与解析”任务单

微课程“托幼一体化”背景下户外游戏一一《宝宝去玩吧》环境创设和材料提供案例与解析”学习任务单设计干燕燕

一、学习指南L“微课程”名称“托幼一体化”背景下户外游戏一一《宝宝去玩吧》环境创设和材料提供案例与解析.达成目标

（1）理解托班幼儿户外角色区环境创设的教育意义

（2）分析“托幼一体化”背景下户外游戏环境创设和材料提供的实施策略和效果

（3）习得“托幼一体化”背景下户外游戏环境创设和材料提供的实施经验.学习方法建议

（1）理论学习

（2）观察分析

（3）实践展示

二、学习任务

（1）学习“托幼一体化”背景下户外游戏环境创设和材料提供的相关理论

（2）观察分析微课视频中的户外环境创设的适宜性

（3）完成测试卷

三、资源链接主题来源于幼儿园园本课程《宝宝自己来》的生发主题课程四困惑与建议。