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文本内容:
幼儿园学习会议制度幼儿园研究会议制度为了更好地提高幼儿园教师的政治素质和业务水平,幼儿园制定了以下研究制度和会议制度
一、研究制度.政治研究全体教师每周参加小学组织的政治研究,每次两小时,研究内容根据上级要求确定.业务研究幼儿园单独组织研究,由园长主持,全体教师参加研究研究内容包括专业理论知识和新的幼儿教育信息等
二、会议制度.根据幼儿园和上级的需求,及时参加幼儿园会议.学期初和学期末召开会议,传达上级文件和会议精神,落实教学计划,总结工作,安排工作等.家长会全园家长会由园领导主持,班级家长会由班主任主持,每学期召开1-2次家长会的目的是向家长汇报工作展示幼儿研究成果,征求家长意见,宣传科学育儿及幼儿园有关制度和规定
三、要求.会议和研究必须按制度、按时召开,不得随意更改和拖延.主持会议和研究的负责人,对研究的内容、讨论研究的方法和程序事先做好准备.家长会的召开时间和会议内容由学校确定通过以上的研究制度和会议制度,幼儿园的教师们可以更好地提高自己的素质和水平,为幼儿的成长和发展提供更好的保障。