文本内容:
大班科学小实验教案彩色泡泡龙活动目标.让幼儿感受科学实验带来的神奇体验.提高幼儿动手实践能力.培养孩子对科学探究的兴趣活动准备洗洁精、湿纸巾、一个大盆和一个小碗、橡皮筋、矿泉水瓶活动过程
一、生活中的泡泡师在我们的生活中,小朋友们见到过泡泡吗?.出示图片,生活中出现的泡泡.学习小鱼吐泡泡的动作师你见到过的泡泡是什么形状的?
二、尝试制作泡泡师小朋友们都说出自己心中的泡泡,那今天老师要带大家去探索不一样的泡泡“泡泡龙”.出示相应的材料带领幼儿认识.老师示范,幼儿初步尝试操作.在制作小实验时注意小手碰到洗洁精不要往衣服上抹;在吹泡泡龙时,千万不要嘴对着瓶子往里吸
三、幼儿实际操作.幼儿操作老师来回引导.幼儿分享游戏感受游戏目标.探索吹泡泡的方法,初步了解有缝隙的物品能吹出泡泡.感受和家人一起体验吹泡泡的乐趣游戏准备纱布或者废旧小毛巾1块,皮筋3个,彩色笔若干,瓶子1个,剪刀1把,制泡泡水(水和洗洁精)游戏步骤一将纱布蒙在瓶子的一端,并用皮筋固定住游戏步骤二用不同颜色的彩笔在纱布上涂上颜色(可以用水彩笔颜料代替,颜色越丰富效果越好)游戏步骤三将纱布蘸上事先准备好的泡泡水(洗洁精1:10兑水而成)游戏步骤四从瓶子的另一端吹气,泡泡就出来啦!现象及原理分析通过实验我们发现,当我们从一端向包有纱布一端吹气后,一条彩虹泡泡龙就出现了由于纱布(或手绢)上有众多的小空隙,每个小空隙就像一个吹泡泡的管子当我们向它吹气后,就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡同时,纱布上的颜料色素附着在泡泡上,就形成了带有一定色彩的泡泡龙了实验注意事项实验中可以尝试不同的颜料色素,并且颜料越丰富效果越好实验过程需大人全程陪伴,不能让宝宝单独操作,确保安全。