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文本内容:
教师跟岗培训方案教师跟岗培训方案通过培训和跟岗学习,努力使本人在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与水平等方面有显著提高,能成为有一定影响的学科带头人和教书育人的专家
一、严格要求自己,努力提升教师职业道德水准做一名优秀的名教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质加强师德建设,树立崇高的教育理想
二、努力提高教学效果,做到多反思,多实践,多总结
1、平时要谦虚好学,多实践,多多钻研课件制作的方法,努力掌握一种制作课件的方法,提高动手操作能力努力学习现代教育技术和手段,掌握和熟悉信息技术,运用多媒体教学,使课堂教学更直观、生动,突破重难点,优化课堂教学,提高教学效率
2、大胆创新与尝试,提高阅读时政材料和综合探究的能力激发学生学习政治的兴趣,变苦学为乐学
3、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性
4、认真听好课和评好课,争取开发较多优秀课例,及时做好教学反思和总结
三、优化教师知识结构,提炼教师教学风格通过培训和跟岗学习,加强对国内外教育教学理论的研究和学习,不断丰富自己的理论知识和专业知识,并将理论、知识、技术融入自身教学实践,提高从事教学工作的有效性;积极进行教学改革,提炼独特的教学风格,展示教学研究成果,形成示范辐射作用
四、提高教育科研素质与科研能力
1、坚持不断学习,提高教育教学能力包括全面了解学生的能力、正确评价学生的.能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师身教的能力等力争多阅读学校教务科教研室推荐的阅读书目,特别加强对现代教育学、心理学的学习因为有了理论的支撑才有底蕴,只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果
2、学习和运用发展性评价的理论及方法,采用多种评价手段让学生正确认识自己,使学生得到发展,培养学生的综合实践能力
3、做好课题研究工作,通过开展政治学科教学科研工作,进行反思和总结,对教学实践中的鲜活经验及时和认真地进行总结和提升教师跟岗培训方案
一、活动目的新干部、新气象,为全面提高新一届学生干部的综合素质,进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风,顺利开展各项工作,不断加强全院学生干部的团结协作和自我管理能力,同时进一步提高全院学生工作的效率,更好的服务全体同学
二、培训时间及地点时间待定;地点机电楼会议室
三、培训老师―老师、—老师
四、培训对象学院团委学生会主席团及所有部长、副部长
五、培训内容
1、学生干部意识主讲内容概要正确认识学生干部的地位和作用、树立良好的学生干部形象,如何加强学生干部之间、干部老师之间的沟通交流,如何加强团委、学生会内部管理,完善自身建设,更好的服务同学
2、活动组织、策划主讲—老师内容概要内容包涵对集体活动的组织,制作活动策划书,公文撰写,对活动的通知及宣传方式等一些基本的组织、策划能力
3、学生工作应用技能主讲办公室内容概要熟悉office办公软件Word、E_ceLPPT的基本操作;
六、培训流程
1、学生干部提前十分钟到处签到;
2、保持培训期间会场秩序、全体成员上课认真听讲、做好笔记;
3、所有培训结束后每位学生干部上交书面培训心得;
七、工作安排
1、办公室负责会议室申请、培训签到、及培训所需资料准备;
2、宣传部负责活动记录、宣传;
3、信息权益部负责老师用水;
4、其他各部门按需协调配合好培训工作的开展教师跟岗培训方案
一、学习宗旨在名师的引领下,践行而成,寻道而长,不断提到自己的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平,形成自己的教学风格和教学特色;通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中,提升自己的师德师风,打造专业持续发展的精神支柱,再创职业生涯的.新高
二、主要任务
1、建立和完善个人博客,使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口
2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》,并发布于个人博客
3、完成三级课题开题报告,并进行部分课题研究工作
4、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)
5、开发一节优秀课例
6、写3篇教学反思和2篇读书笔记
三、具体安排10月21日上午参加座谈会,下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划,晚上撰写跟岗学习日志一10月22日上午到—中学听教授讲座,下午听胡老师个人教育博客建设的专题报告,晚上撰写跟岗学习日志二10月23日完成跟岗学习计划,并发布于博客10月24日完成教师专业发展计划,并发布于博客设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案(初稿)10月25日上午听胡老师如何进行教育科研的专题报告,第四节听刘—老师课下午到—听—教师报告晚上写跟岗学习日志,备周三的课10月26日听课3节,评课,完成教学反思一篇,晚上备课10月2729日本人上课2节,参加评课活动,听其它老师的课、评课写教学反思一篇,并发布于博客10月3031日阅读教育类书籍,写第一篇读书笔记,并发布于博客11月2日听评课,写一篇教学反思,开发一节优秀课例H月35日教材研讨,课题交流研讨,形成最终方案H月6日7日阅读教育类书籍,写第二篇读书笔记,并发布于博客n月8日io日参加市、校组织的各项教研活动,完成一篇教学反思,汇报跟岗学习的体会和收获,完成跟岗学习总结报告,发布于博客完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表参加跟班学习结业典礼。