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牛津沪教版七年级下册英语7-8单元知识点Unit7Poems【短语(词组)】poem诗歌;poet诗人;poetry诗歌(总称)advice【不可数名词】搭酉己:apieceofadvice;someadvicegivesb.someadvice给某人建议acrowdof+名词复数:一群一伙agreewithsb/sth同意某人的意见,想法,分析,解释;agreetodosth表示同意做某事【名词】agreement【反义词】disagree;disagreement(名词)takeashower淋浴;takeabath:洗澡adj.-n:high—height高;wide一width宽;long—length长;deep-depth深;strong一strength强smileatsb:冲某人笑;abigsmile一个大大的微笑acrowdof+people一群人;becrowdedwith:挤满了notatall一点也不Waterdoesnothaveanytasteatall.=Waterhasnotasteatall.她感到疑惑,孩子究竟在干什么IwonderwhyAnnislate.我想知道安为什么迟到了【拓展】lwonder后接that引导的宾语从句,表示“对感到惊讶”that常可省去Iwonderthatshehaswontherace.我对她赢了比赛感到惊讶2后接if或whether引导的宾语从句常用来表示一种委婉的请求或疑问Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她想知道你那天上午是否有空wonderifhewillsucceed.我不知道他会不会成功not...atallnotatall意为“根本不,一点也不”,也可分开使用not…atall用于否定句中,加强语气例如Hedoesntlikemeatatall.他根本不喜欢吃肉Thereisnothingtoeatatall.根本没什么可吃的Thebookisntimportantatall.那本书根本不重要【拓展】Notatall.在口语中经常用到有以下用法101用来表示否定是No的加强说法,表示“一点也不,完全不”例如—Areyoubusy你忙吗?一Notatall.一点也不忙2用于回答感谢,表示“不用谢;不客气”例如一Thankyouverymuch.非常感谢一Notatall.别客气3用于回答带有感谢性质的客套话,表示“没什么;哪里,哪里例如一Youareverykind.你真好一Notatall.没什么4用于回答道歉,表示“没关系”例如一ImsorryImlate.对不起,我迟到了一Ohnotatall.Comeinplease.哦,没关系请进too...to...too…t…意为太……而不能”它在结构形式上是肯定的,但意义上却表示否定含义例如Thebookistoodifficulttounderstand.这本书难于理解ii【拓展】1在too…to…句型中,当动词不定式不能确切说明动作执行者时,可以在动词不定式前面加上逻辑主语,即forsb.形式例如Theboxistooheavyforhimtocarry.箱子太沉了,他搬不动2含too…to…的句子可以改写成so…that…句型,意为“如此……以至于……”例如Heistoooldtodohardwork.=Heissooldthathecantdohardwork.他年纪太大而不能干重活3含too…to…的句子也可以用“not+形容词/副词+enoughtodosth.”句型来替换,但注意要用原句中形容词或副词的反义词例如Heistoooldtodohardwork.=Heisnotyoungenoughtodohardwork.他年纪大了不能做重活...beafraidofbeafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”beafraid之后可接不定式,也可接名词、代词或ofdoingsth例如:12Shewasafraidtotellyou.她害怕告诉你Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜独自外出Imafraidofthedog.我怕狗2但若要表示担心可能会发生某事,则只能用beafraidofdoing…而不能用beafraidtodo...o例如Imafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到beafraid后可接that从句Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.他担心他的爸爸会不高兴
6.Whataninterestingpoemitis!Whataninterestingpoemitis!意为“多有趣的诗歌!”这是一感叹句其结构为What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!例如Whatacleverboyheis!多么聪明的小男孩啊!13What+形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语!例如Whatwonderfulideaswehave!我们的主意真棒!Whatcoldweatheritis!多冷的天!【拓展】how也可以引导感叹句淇构成为:How+形容词/副词+主语+谓语!例如Howlovelythebabyis!这孩子真可爱!lovely为形容词Howfastheruns!他跑地多快啊!fast为副词【语法】祈使句感叹句
一、祈使句imperatives.祈使句的定义及句式特征定义:祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子它的特点是通常省略主语you以动词原形开头,末尾可用句号或感叹号祈使句没有疑问句的形式,一般只有肯定和否定两种形式
14.肯定形式(动词原形开头)1)以系动词be开头的祈使句,这种祈使句的常用结构:be+形容词/名词Bequiet/quicklBeagoodstudentlBecarefulwhencrossingthestreet.2)以实义动词开头的祈使句,这种祈使句的常用结构为:动词原形+宾语(+其他)Comeinplease1Pleaseopenyourbooks!Putthemaway!)let型(Let+宾语+动词原形+其他)Lethimdoitbyhimself.Letmehelpyou.Letsgotothepark.
3.否定形式(一般在动词上否定,也可以用否定副词(never)来表示)be型【DorVtbe+主语+谓语(形容词、名词或介词短语)】DontbecarelessINeverbelateagainnexttime!【注意】
①在这种句型中be不能省略
②否定副词not不可置于be之后do型(Dont+动词原形+其他)Dontbelievehim!DontworrylNeverdoitagain!Let引起的祈使句有两种否定形式.Let+宾语+not+动词原形+其他Lethernotdothat..Dont+let+宾语+动词原形+其他DontletJimdothat.4)在公共场合的提示语中,否定祈使句常用“No+名词/V-ing15形式”结构,表示“禁止做某事”例如:NOPHOTOS!禁止拍照!Noparking!【注意】.在表达请求或劝告时,有时为了表示委婉的语气,可以在句首或句末please但是如果please加在句末应用逗号将其与前面的部分隔开Sitdownplease.Pleaselookafterthetwins..有时为了加强语气,可以在动词前使用do.Dobecareful!一定要小心!.有时为了明确向谁提出请求或发出命令,可加称呼语,但称呼语要与句子用逗号隔开PuttheshirtonthebedJim.
二、感叹句exclamations
一、感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子感叹句句末通常用感叹号,读时一般用降调
二、感叹句的基本句型How-ft/容词+aan用词+主语+谓语「How小/容词或副词-主语-谓语!|板hat-名词-主语-髓|What+aan-ff/容词+名词+主语+谓语「What-形容词-复数名词-主语-谓语厂|卜Vhat-形容词-不可数名词-主语-谓语!|
三、注意1要修饰名词的形容词不能是表数量的manymuchlittlefew16遇此情况要用how即使它们后面跟有名词:Howmanybookshehas!他的书真多!Howmuchmoneyhegaveher!他给了她好多钱呀!HowlittlemoneyIhave!我的钱多么少呀!Howfewfriendshehas!他的朋友真少!2有时句中的主语和谓语可以省略Howfast!多快呀!Hownice!多好呀!Howbeautiful!多美呀!Howniceofyoutocome!你来了真好!Unit8Fromhobbytocareer【短语词组】事实上adv:actually=infactdecidetosth=makeadecisiontodosth决定做某事aloneadv;独自lalone只是陈述一个客观事实意思是“独自一人”、“没有同伴或助手”,只用作表语有时放在名词或代词后,表示“仅仅”、“只有”,可作形容词例如Hewasaloneinthehouse.他独自一人在屋子里2另外alone可用作副词,表示“独自地”、“单独地”例如:Theboycandoitalone.这男孩能单独做这事3lonely则有浓厚的感情色调,指因缺少朋友、同情、友谊时所发17生的一种悲伤的和忧郁的感商意思是“孤独”、“寂寞”,作形容词例如:lwasalonebutnotlonely.我虽单独一人,但是并不寂寞注意lonely有时也可作定语一般只修饰表示地点的名词,如alonelyvillage一个偏僻的村庄.inthefuture将来现在atpresentgooutside外出;comeinside回来、进来looklike看起来像…belike问性格、外貌Whatsyoursisterlike你姐姐怎么样?/你姐姐是怎样一个人?--Sheiskind.她很善良looklike问外貌Whatdoesyoursisterlooklike你姐姐长什么样子?Sheistall.Shehaslongblackhair.Sheisverybeautiful.她个子很高她有一头黑黑的长发她很漂亮【区分】Shelookslikehermother.她看起来象她的妈妈(外貌)Sheislikehermother.她象她的妈妈(性格)moreandmore越来越【扩展】181形容词比较级+比较级:hotterandhotter;biggerandbiggemoreandmore+形容词原级:moreandmorebeautifulgrowup长大【名词:】grown-up:成年人gosailing去进行帆船运动;goskiing;goswimming;gofishing;gosightseeingbeproudof=takepridein感到骄傲learnabout了解thebeginningof…的开始、开端【反义】theendofturninto把…变成…【词汇精讲】both…andboth…and…意为……和……两者都”,连接两个并列成分,可作主语或宾语,作主语时,谓语动词用复数形式例如BothheandIarestudents.我和他都是学生ShecanspeakbothEnglishandFrench.她会说英语和法语job/workwork和job是同义词,都有“工作、职业”的意思不过它们之间还是有些区别的19【表示不客气】--Thankyou!--Notatall.beworriedabout=worryabout为,••担忧Youdonthavetoworryabouthim.=Youdonthavetobeworriedabouthim.newspaperstand报摊rushout冲出去too...to...的用法“too+形容词/副词+动词不定式”结构简称为“too…to”结构这种结构是英语中常用的一种句型,在大多数情况下表示否定意义,在翻译时通常可译为“太……而不能……”、太……无法……IIOtoo+adj./adv.+todo这个句型是too...to的最基本的常用句型如这男孩年龄太小,不能上学Theboyistooyoungtogotoschool.这帽子太大,没法戴Thehatistoolargetowear.【词汇精讲】
1.poempoem是名词,意为“诗歌”例如Whatpoemweretheyreadingljob是可数名词指特定工作work是不可数名词,泛指工作我们可以说ajob不能说aworko例如Peterhasagoodjobinabank.彼得在一家银行有份很好的工作Tomchangedjobsmanytimes.汤姆换了很多工作Lookingafterthreecatsisnoteasywork.照顾三只猫咪可不是件容易事“上班”用英文讲是gotwork这是一个固定搭配我们不能说gotoajobo例如Myfathergoestoworkat8am.我爸爸八点上班job只能用作名词work还可以用作动词不仅有“上班、工作”的意思,还可以作“努力”或“从事”来讲例如Bothmyparentswork.我父母都工作IfyouworkhardyouwillspeakEnglishwell.只要你努力,你的英语就会讲得很好livelylively作形容词,”充满活力的活泼的,有生气的”,常用作定语或20表语例如Shewasalivelyyoungwomanwithpatienceandimagination.她是个充满活力的年轻女性,富有忍耐力和想象力【拓展】辨析:livelyalivelive与living这四个词都可用作形容词异同点如下lively常用作定语或表语,意为“充满活力的,活泼的有生气的”;alive常作表语或后置定语,“有生命的,活的”例如Hewasalivewhentheytookhimtothehospital.人们把他送到医院时他还活着Hehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.他有一种奇妙的方法,使他的课堂生动有趣live作定语,“活的,有生命的主要用来指鸟或其他动物;现场的,直播的”例如Look!Theseisalivefishinthepool.看!池子里有一条活鱼Wewatchedalivetelevisionshow.我们观看了一场电视现场直播的表演Oliving意为“活的,健在的”21例如Hisgrandpaisstilllivingattheageof
96.他爷爷96岁了,仍然健在beproudofproud是形容词,常用结构:beproudofsth.意为“以而骄傲”例如IamveryproudofbeingaChinese.作为一名中国人我很自豪beproudtodosth意为为做某事而骄傲”Weareproudtobealeaguemember.我们为成为团员而骄傲【拓展】pride是名词,意为“骄傲,自豪”常用的结构:takeprideinsth.意为“为某事骄傲”例如Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.他们为成为科学家的女儿而感到自豪Heistheprideofourcity.他是我们城市的骄傲decidedecide是动词,意为“决定,选定”名词为decision22decideon…意为”由决定;决定于”后面接名词、代词或动名词作宾语例如IdecidedongoingtoBeijingatlast.最后我决定去北京了Mymotherdecidedonthereddress.我妈妈决定买下那件红色的裙子decidesth.例如Icantdecideanythingatthemoment.现在我不能做出任何决定decidetodosth.例如WedecidetogotoParisnextmonth.我们决定下个月去巴黎attheendofattheendof意为“在……末端,在……尽头”,可以表示时间也可以表示地点例如attheendofJanuary在1月底表示时间attheendofthestreet在街道末端表示地点【拓展】bytheendof意为“到……末为止”,其后只能接时间,可用于23将来时或过去完成时例如We1regoingtofinishitbytheendofthisweek.到本周末,我们将完成这项工作intheend意为“最后,终于”,相当于atlastfinally其后不能接of短语例如Ourteambeattheirsintheend.最后,我们队战胜了他们队maybemaybe作副词,意为“也许;大概”例如Maybeheisateacher.也许他是个老师【拓展】辨析:maybe与maybemaybe是副词,主要用于非正式场合,口语中常用意为“也许,大概”它通常放在句子的开头,在句子中作状语例如Maybetheywontcomeheretonight.他们大概今晚不会来这儿Maybesheishappy也许她是幸福的maybe是“情态动词may+动词原形be”构成的,在句中做24谓语,意为“可能是、大概是”例如Shemaybeathome.她可能在家(也可以说:Maybesheisathome.)Youmayberight.你可能是对的(也可以说:Maybeyouareright.)alone⑴alone作副词,意为“单独地孤独地”,相当于byoneself例如Itwastooheavyformetocarrythebagalone.我独自背这个袋子,真是太重了
(2)alone作形容词,意为“单独的,独自的”,只能作表语,不能作定语例如Hewasaloneinthehouse.他一个人在屋子里【辨析】alone和lonelyalone既可作形容词,也可作副词,表示“单独一人,无人相伴”,陈述客观事实lonely只能作形容词,表示“孤独的,寂寞的”,带有强烈的感情色彩;此外,还可表示“荒凉的,偏僻的”,常作定语例如Thoughtheoldmanisalonehedoesntfeellonely.虽然那位老人是一个人,但他并不感到寂寞25Mygrandfatherusedtoliveinalonelyvillage.我爷爷过去住在一个偏僻的小村庄里【句式精讲】usedtodosth.usedtodosth是一个固定结构意思是“过去经常做某事”,后面用动词原形,表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作并意味着这种动作目前已经不存在肯定句Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.过去放学后我常常和朋友们一起玩否定句Youdidntusetolikepopsongs.=YouusednttolikepopsongSo你过去常常不喜欢流行歌曲一般疑问句Didyoursisterusetobequiet=Usedyoursistertobequiet你的妹妹过去常常是很安静吗?therebe句式Thereusedtobealotoffishesinthisriver.过去这条小河常常有许多鱼WhenIwaseightIgotabookaboutstars.1此句中when是一个连词,意为“当……时候”,后面跟一个句子它引导的句子在功能上相当于一个时间状语,因此when引导的这26个句子叫时间状语从句例如Doyouhelpyourparentswhenyouareathome你在家的时候帮助父母干活吗?Whatdoyouusuallydowhenyouarefree当你空闲的时候,你通常做什么?when意为“当……时”,可表示瞬间或时间段它所引导的从句中的谓语动词表示的动作与主句所述的动作、事情可同时发生,也可有先后例如Itwassnowingwhenwegottoschool.当我们到达学校时天正下着雪同时发生Hegoeshomewhenhehasfinishedhishomework.做完作业后他回家去了先后发生when多用于一般现在时或一般过去时也可用于进行时态当从句的谓语动词是延续性动词时when与while两者可以相互替换使用;若从句的谓语动词是短暂性动词时,只能用when例如When/Whileweweretalkingtheteachercamein.当我们说话时,老师进来了Wereyouwritingaletterwhentheteachercamein老师进来时你在写信吗?27---theskywentdark.g在此句中是连系动词,意为“变得;变成,尤指向不好的方面转变例如Herhairgoesgrey.她的头发变白了Thefoodwentbad.食物坏了【拓展】常用的连系动词有:be;feel;look;sound;taste;smell;become;grow;turn;stay;keep等例如Thedumplingssmellnice.这些水饺闻起来很好Theoldmanlooksveryhappy.那个老人看起来很幸福Youmustlookafteryourselfandkeephealthy.你得照顾好自己并保持健康Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy他的脸变红了你知道为什么吗?Ifyoureallywantsomethingworkhardandnevergiveup.本句是一个含有if引导的条件状语从句的复合句从句用的是一28般现在时主句为祈使句,即“主祈从现”主句是一般将来时或含有情态动词的句子,或主句是祈使句时if引导的条件状语从句用一般现在时例如IfIamfreetomorrowIwillgotoseemyuncle.如果明天我有空,我要去看我叔叔IfitisfinethisSundayIwillgofishing.如果这周日天气好,我将去钓鱼【注意】When;as;assoonas等引导的时间状语从句,若主句为一般将来时,从句需用一般现在时表示将来例如IwillwritetoyouassoonasIgettoBeijing.我一到北京就给你写信Sometimeswesawstarsshootingbrightlyacrossthesky!seesb./sthdoingsth.“看见某人/某物正在做某事”,用动词的-ing形式作宾语补足语,表动作正在进行例如Isawhimwalkinginthestreet.我看见他正在街上散步Isawhercleaningtheclassroom.我看到她正在扫打教室29他们在朗诵的什么诗?LiBaiisfamousforinhistoryforhispoems.李白在历史上以他的诗歌出名【拓展】poet是名词,意为“诗人”例如Hedreamedofbecomingapoet.他梦想成为一个诗人ordinaryordinary意为“普通的,平淡无奇的”例如Weareallordinarypeople.我们都是普通人Althoughshewasrichshewasalwaysinordinarydress.尽管她很富有,但她总是穿着平常的衣服outoftheordinary意为“不寻常;非凡”例如Thiswasnothingoutoftheordinary.这很平常adviceadvice是不可数名词,意为“意见、建议、劝告、忠告”,不能与不定冠词a连用【拓展】1seesb.dosth.意为“看见某人经常做某事或看见做某事的全过程”,表动作发生了,即动作的全部过程已经结束了例如Shesawaboygointoyourclassroom.她看见一个男孩进了你的教室Isawyouputthekeyinyourpocket.我见你把钥匙放进了口袋里Ioftenseehimhelptheoldman.我经常看见他帮助那位老人2类似的动词还有:listento/hear/watch/notice/lookat等例如Ioftenlistentohimplaythepiano.我经常听他弹钢琴Iheardhersinginginthenextroom.我听见她正在隔壁唱歌【语法】when引导的时间状语从句usedto
一、when引导的时间状语从句I.构成When当…的时候,可将两个分句连接在一个句子中,表示同时发生的两件事When引导的分句被称为“时间状语从句”,时间状语30从句有两部分组成:图片A部分为时间状语从句B部分为主句从句可以放在主句前,也可以放在主句后当从句置于主句前时,从句应加逗号()WhenIwentoutitstartedtorain.我出去的时候,天下起了雨ItstartedtorainwhenIwentout.我出去的时候,天下起了雨II用法.注意主句和从句时态上的一致性Mandyusuallytalkstoherfriendswhensheisonherwaytoschool.曼迪上学的路上通常会和朋友聊天.When引导的时间状语从句+祈使句:表示请求或申明规则WhenyouseeJanegivehermyregards.你见到简的时候,请替我问候她.当描述将来发生的动作时,主句使用一般将来时when引导的时间状语从句用一般现在时(类似if)Barbaraw川beinMexicowhenJillisinNewYork.吉尔在纽约的时候芭芭拉会在墨西哥【比较】IwilltalktoyouifIhavetime.如果我有时间,我会跟你说话31
二、usedto+dousedtodosth.意思是“过去常常做某事”,表示过去经常做或一直做而现在不做它只用于过去时态
(一)肯定句式主语+usedto+动词原形IusedtogotothecinemabutIneverhavetimenow.我过去经常去看电影,但现在没有时间了
(二)否定句式主语+didnotuseto+动词原形Youdidntusetodrink.你过去不喝酒
(三)一般疑问句式Did+主语+useto+动词原形--Yessbdid./Nosbdidnt.例如:Didyouusetogoswimmingintheriverwhenyouwereyoung你小时候经常在河里游泳吗?
(四)区分(常考点)be/getusedtosth./doingsth.意为习惯、适应某事/做某事,它表示习惯于某一客观事实或状态,其中to是介词,后面跟名词、代词或动名词;Oldpeopleareusedtogettingupearlyinthemorning.32老年人习惯早晨很早起床IwasntusedtocitylifebutnowIhavegotusedtolivinginthiscity.我以前不习惯都市生活但现在我已习惯住在这座城市了beusedtodosth.意为被用来做某事其中use表使用之意是被动语态形式to是动词不定式符号Woodcanbeusedtomakepaper.树木可以用来造纸usedtodo过去常常做某事Iusedtobeayoungpioneer.33例如apieceofadvice一条建议Letmegiveyousomeadvice.让我给你一些建议【拓展】giveadviceon给提有关的建议例如CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell你能给我一些关于如何学好英语的建议吗?takeonesadvice听从某人的建议例如Illtakeyouradviceanddoexerciseeveryday.我会听从你的建议,每天锻炼身体advise是advice的动词形式,意为“建议”,常用于advisesb.todosth.的结构中例如HeadvisedmetoreadEnglisheverymorning.他建议我每天早晨读英语smellsmell作实义动词,意为“闻”例如Pleasesmellthesoup!请闻闻这汤!smell作系动词,意为“闻起来”,后接形容词作表语例如Dinnersmellsgood.晚饭闻起来很香【拓展】
(1)类似smell作系动词的词还有:look(看上去);feel(感觉起来、摸上去);sound(听起来);taste(品尝)等例如Themusicsoundsbeautiful.这首音乐听起来很美Thefoodtastesgood.食物尝起来很香注意:smell;look等系动词不同于系动词be它们在变疑问句或否定句时不能简单地提到主语之前或加not而是要通过助动词do/does/did等来帮助例如Doesitsmellnice它闻起来很好吗?Thechickendoesnttastegood.鸡肉尝起来不好Howdothechildrenlook孩子们看起来怎么样?agreeagree是不及物动词,意为“同意”Iagree意为“同意,赞成”Idontagree表示“不赞成某人或某人的观点”,常用于交际用语中另外agree后接不定式,但不能接动名词例如Sheagreedtolendmethebook.她同意把那本书借给我Iagreetomeethimtomorrow.我同意明天见他【拓展】agreewith和agreeto(to为介词)都表示“同意,赞同”,但后面所接的宾语不同agreewith后接指人或表示意见、看法的词;agreeto后接表示建议、计划、安排之类的词例如Iquiteagreewithyou.我很同意你(的意见)DoyouagreewithwhatIhavesaid你同意我所说的话吗?Hehasagreedtooursuggestionabouttheholiday.他已经同意我们度假的建议了completecomplete作动词,意为“使完全,使圆满完成”例如Theyhelphimcompletehiswork.他们帮助他完成工作HeistryingtocompletecollectionoftheCDs.他试图收齐那套CDOcomplete作形容词,意为“完全的,完整的”例如Mycollectionwillbecompletewiththisdoll.有了这个洋娃娃我的收藏就全了Thatguyisacompletegenius!那小子是个地地道道的天才!hurryhurry作动词,意为“仓促做某事,匆忙做某事”,常用搭配是hurryup意为“快点”例如Hurryupotherwiseyoullmissthefirstbus.快点不然你会错过第一班汽车Shehurriedtotheairport.她匆匆赶往机场Hurryupandgetreadyandwerewaiting!快点准备好,我们在等着呢hurry作名词,意为“匆忙,急忙”常用搭配“inahurry”例如Youmakemistakesifyoudothingsinahurry.如果你匆匆忙忙地做事,那你就要出差错Hewasinahurrytoleave.他急切地要离开crowdcrowd是集合名词,作主语时,谓语用单数(视为整体)或复数(考虑其个体成员)强调人数多时,可用复数形式Therewasacrowdofpeopleinfrontofthetownhall.市政大厅前有一群人Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有许许多多的人在等着进去
(2)用作动词,表示“聚集,挤满”,可用作及物或不及物动词Shopperscrowdedthestreets.买东西的人挤满了大街Hetriedtocrowdintothetrain.他设法挤上了火车【拓展】常用结构becrowdedwith挤满Thehallwascrowdedwithpeople.大厅挤满了人Theexhibitionwascrowdedwithvisitors0展览会挤满了参观的人
9.busybusy是形容词,意为“忙的,繁忙的”,在句中既作定语,又可作表语它的反义词是free例如MrLiisabusyman.李老师是一忙人Imverybusytoday.今天我特别忙busy常用的句式如下bebusywithsth意为“忙于做某事”例如:Mymotherisbusywithherwork.我的妈妈忙于她的工作bebusydoingsth意为“忙于做某事”Wearebusycleaningtheroom.我们正忙于清扫屋子【句式精讲】
1.1sometimeswonderwhy...wonder作及物动词,意为“想知道;对……感到怀疑”,常见的用法有后接whowhatwhywhere等引导的宾语从句Iwonderwhosheis.我想知道她是谁Shewonderedwhatthechildwasdoing.。