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大学生素质拓展培训的实践与案例研究2023年,随着竞争日益激烈和人才市场的开放自由化,大学生的素质拓展已经成为了必不可少的一环为了增强大学生综合素质,培养良好的职业素养和自主创新能力,各个高校纷纷采取了各种措施,开展素质拓展培训,使学生在校期间得到了更加全面的成长
一、实践素质拓展培训针对的是大学生的综合素质,涵盖了各个方面,如人际沟通、情感管理、情商、领导力、团队合作、创新思维、独立思考、实践能力、跨文化交流等等高校普遍开设了丰富多彩的课程,包括但不限于军事训练、志愿服务、社团活动、实践基地、学生工作岗位、创新实验室等军事训练军训是大学生素质拓展的必修课程之一,通过军训,可以使大学生们养成刻苦耐劳、坚韧不拔的精神,同时可以锻炼其意志品质和身体素质比如,南京师范大学的全院军训,采用了多种实践方式,比如百人格斗、三军比拼、物资挑战等,既考验了学生的身体素质,也考验了学生的团队协作能力志愿服务大学生积极参与志愿服务,可以让他们在实践中掌握团队协作、人际沟通和情绪管理等技能,同时也可以培养其多样化思维和创新精神比如,清华大学的“暑金”暑期社会调查行动,通过对公共政策、文化等方面的实地调查,让学生在实践中加深对于社会和人性的认识社团活动大学生社团是实现素质拓展培训的一个平台,特别是通过学生作为社团的干部,可以让其更好地锻炼个人领导力和组织管理能力如台湾政治大学学生会,既能够推动学校民主化进程,又能够引导学生积极参与丰富多彩的社团活动实践基地学生实践基地是大学生素质拓展培训的重要场所,通过带学生参与企业、机构等实践活动,可以让学生更好地认识社会、了解企业运转模式及管理制度,增强实践能力比如,复旦大学近年来与腾讯、阿里巴巴等企业合作设立实践基地,推动大学生创新创业教育学生工作岗位学生工作岗位是实现素质拓展培训的一种重要途径,通过学生在工作中的参与和貢献,可以让学生获得自我肯定,并在其中培养出各种技能和能力如中央财经大学近年来推行的“央财达人计划”,可激励学生踊跃报名活动,鼓励大家走进校内部门、广泛参与活动,锤炼各自的工作能力创新实验室大学生创新实验室是培养创新能力的重要途径,通过学生的自主创新,可以使学生早期具备创新思维和创业素质比如,上海交通大学医学院附属瑞金医院的“医学科技创新实验室”,以“人造肝脏”“智能诊疗厅”“3D打印医疗器械”等为主;江南大学近年来建立了鲜菜有效物质探索与利用实验室,提高学生成为专业的鲜菜技术研究人才的能力
二、案例研究实践证明,素质拓展培训的开展取得了显著成效以下是三个高校的案例研究,其积极的实践成果可供大学生素质拓展培训的参考清华大学举行的《创新软件开发与创业》课程清华大学创业学院最新授课,课程名《创新软件开发与创业》这门课程包含六个模块,涵盖大量实践操作,从“软件初创到软件创新”到“软件运营转型”等等,要求学生结合自己的软件开发实践案例,进行创业营销宣传策划复旦大学与阿里巴巴共建的“校园创客空间”这是一方面是学生展示创造力和创新性的空间,另一方面是提高学生综合素质的实践基地阿里巴巴为复旦大学提供了技术和经验支持,深度参与了创客空间的建设与管理同时,阿里巴巴还为学生提供了资源和技术支持,在学生创业和创新方面积极推动厦门大学实践基地“探路者”计划厦门大学通过与厦门市科学合作,成立了“探路者”实践基地该基地面向全校学生开放,以提供关键技能、行业知识和培训,以及与企业、社会组织合作等实践活动为目的在实践基地里,学生除了可以通过各种文化交流活动,变得更加自信、自主和理性,还可以通过与社会的联系获得更加广阔的视野结论大学生素质拓展培训在于锻炼学生全面的素质实力,除了学习专业知识以外,还需要在实践过程中不断摸索,提高自身的学习能力、交往能力和处理各种问题和情况的能力凭借高校的素质拓展培训,可让学生在自我成长的同时,找到自己的发展和梦想,实现更好的人生价值和未来发展第PAGE页共NUMPAGES页。