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大班教学总结成长与挑战2023年,大班教学成为了教育界的焦点之一,由于班级规模较大,这种教学方式带来了许多成长和挑战成长
1.师生关系更加亲密虽然学生数量增多,但老师们在平时的教学中,逐渐建立了更加密切的联系对于孩子们来说,老师们不再像个陌生人,他们更愿意与老师们交流,认识到自己在班里的位置
2.学生互相激励在大班教学中,学生们互相切磋、竞争,互相激励这能够让孩子们变得更加努力学习,为了与同学相比,他们不断进步
3.班级活动更加丰富在大班的班级活动中,教师们不再局限于小范围内的安排,他们可以尝试更加创意和有趣的活动,增加了孩子们在学校内的互动机会和娱乐生活挑战
1.相对于小班,大班对教师的要求更高大班需要教师面对学生们的差异性、特殊性、多样性,这些都需要老师们给予更多的关注和细心地掌控教学进程
2.不同学生的需求无法得到满足孩子们的学习水平、学习风格、学习兴趣都存在差异,而大班教学中,教师难以悉数满足每一位学生的需求
3.密集的人群使得管教更加困难在一群学生中,有些孩子叛逆,有些孩子需要更多的呵护与关注,有些孩子则需要被独立培养“懒散生”、“调皮捣蛋”的学生,也总是让老师们头痛不已解决
1.掌控教学质量,提高自身能力和素养作为教师的我们要创新课堂教学形式、利用现代教育技术手段,提高自身水平和能力,从而更好地完成大班教学的任务
2.不限制固定教学模式,推进多元化教育我们应该加强对学生的差异性分析,找到其个性化需求,并推进“多元化教育”,鼓励学生发展自己的特长
3.注重家校合作,加强社交管教家校合作是解决大班教学难题的重要环节老师们可以与家长一起探讨学生在社交方面需要注意的问题,共同帮助孩子成长总之,在大班教学中,既有成长也有挑战我们要紧抓机遇,针对大班教学中的难点与问题积极寻找突破口,不断提高教学素养,加强师生关系以及家校合作,才能让大班教学沉淀到最优秀的品质,为孩子们充分的成长与发展起到重要的促进第PAGE页共NUMPAGES页。