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糖果活动方案第1篇小班糖果屋义卖活动方案小班糖果屋义卖活动方案主题《我的爱心糖果屋》口号你的爱,甜在我的心里目标L对贫困的孩子有爱心,学会关怀他人,有帮助别人的情怀
2.感受帮助别人后的欢乐和喜悦,义卖活动的意义
3.父母和孩子能够合作的参与义卖活动,能够乐观的参与活动时间20xx年12月28日9:30-11:30对象全体家长和幼儿材料打算一次性纸杯、一次性便利袋、垃圾桶、背景布置、气球、扣扣糖、软糖、硬糖、棒棒糖、棉花糖、、、活动流程
一、宣扬活动
1、班级老师做好宣扬工作,说清晰时间和地点
2、老师提出相应的要求,本次活动必需是家长和幼儿一起参与
3、幼儿园照样供应早餐,幼儿9点30分之前必需到达幼儿园9点30分活动正式起先
二、全园活动
1、主持人讲话
2、大大班手语表演《爱》
3、园长及老师代表倡议师请你用手摸一摸、捏一捏,然后告知老师或其他小挚友糖宝宝是怎么样的?
3、剥糖果,了解糖果的外形、颜色师现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,看看糖宝宝是什么颜色、什么形态的?
4、闻糖果,感知糖果的气味师老师闻到了好多糖宝宝的味道,请你细致地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?
5、尝糖果,了解糖果的味道师请你尝一尝,你的糖宝宝味道怎么样?
(三)小结师今日,我们在糖果王国相识了很多糖宝宝,每个糖宝宝都有自己的美丽衣服糖宝宝有的很软,有的很硬糖宝宝的颜色、形态也不同,有的圆圆的,有的方方的,有的扁扁的,颜色有红色、黄色、绿色等闻一闻还有不同的气味,吃到嘴里甜甜的,有很多种味道
三、了解糖的作用
(一)糖果有什么作用〃多吃糖果好不好〃
(二)引导幼儿思索糖对身体有什么好处和害处,然后与旁边的小挚友说一说
(三)师〃小挚友都宠爱吃糖,糖能给我们的身体供应养分假如我们肚子饿了,头晕了,吃颗糖就会感到舒适些但是,要记住一次不能吃太多的糖糖吃多了简洁长蛀牙,还会使身体发胖,运动起来很不便利所以,我们要少吃糖,而且吃完糖后确定要漱口〃活动反思依据主题一《各种各样的糖果》这个谈话活动,孩子们能够很好的相识到自己宠爱的糖果是什么形态的,大部分孩子宠爱比较有特点的糖果,在绘画活动中,老师引导幼儿涂色糖果,幼儿还是很宠爱的,但是由于幼儿才起先学习涂色,一些孩子不能很好的驾驭涂色的方法不能顺着一个方向涂色,有的孩子宠爱换颜色涂色,因此涂色的效果不是,对此老师应当加强指导活动二糖果屋团超市新发觉活动目标.学习视察超市里的糖果、饼干的种类、包装盒出售的方式
2.大胆提问,乐于与别人沟通自己的发觉
3.遵守参观的规则活动打算事先联系好旁边的超市活动过程
一、老师提出今日到超市参观糖果,激发幼儿的活动爱好引导幼儿探讨参观的留意事项
二、组织幼儿参观.带幼儿到超市参观,提示幼儿留意视察糖果的种类、包装
2.鼓舞幼儿大胆向营业员提出问题
三、组织同伴沟通参观后,引导幼儿与同伴沟通自己参观感受团糖果品尝会活动目标.进一步了解糖的种类、用途.能大胆地表述自己所视察、品尝到的糖
3.进展感知视察力和口语表达实力
4.培育良好的生活卫生习惯活动打算各种食用糖(绵白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖)活动过程
一、老师以“糖果展览会〃导入,激发幼儿爱好
二、参观食用糖展区,相识各类食用糖
(一)回顾、区分糖果小挚友,欢迎你们来参观展览会,请你们先来看看这里的糖,和你们上次看到的糖果有什么一样和不一样
(二)引导在集体中表达视察结果,说说这些糖像什么,什么时候会用到它们
(三)启发幼儿说说什么糖最惊奇,为什么?如有的糖白白的、细细的,摸上去软绵绵的
三、参观糖果展区,品尝特殊糖果
(一)品尝我们糖果王国还有几种特殊的糖宝宝,他们就在糖果展览台上请大家看看它们的样子,尝尝它们的味道,再跟其他小挚友说一说它们跟别的糖不一样的地方
(二)幼儿品尝特殊糖果,沟通各自感受
四、总结知道吃完糖果要漱口并且要把糖纸丢到垃圾桶活动反思本次活动,老师让家长带孩子到超市视察各种各样的糖果,并照些照片来班级,一些孩子在家长的带领下参观了超市,他们在超市里看到了很多糖果,孩子们特别兴奋,在活动中争着抢着吧自己看到的糖果说给大家听在糖果品尝的活动中,老师为幼儿供应了各种各样的糖果让幼儿视察、比较学会了对糖果进行分类,知道什么东西都要归类放好,不杂乱无章在品尝活动中,孩子们特别快乐活动三糖纸大变身糖果纸真美活动目标
1.观赏各种糖果纸,感受糖果纸的不同形态、花色
2.学习简洁的分类
3.尝试设计糖果包装纸活动打算师生共同收集各种糖果包装纸、彩纸、彩笔、橡皮泥、模具等美工工具活动过程一引导幼儿在小组里与同伴沟通观赏各种糖果包装纸,提示幼儿留心视察糖果包装纸的形态、图案和色调
一、引导幼儿对手机来的糖果包装纸(盒、袋)按质地、颜色或大小进行简洁的分类
二、启发幼儿利用糖果包装纸玩一些小嬉戏,吧透亮的糖果包装纸放在眼睛前,视察四周事物的色调改变等鼓舞幼儿与同伴沟通各种玩法和发觉
三、供应彩笔、彩纸、橡皮泥等让幼儿用收集来的包装纸自制糖果等食品团糖纸大变身活动目的L懂得利用糖纸进行手工制作
2.培育环保意识
3.享受创作的乐趣活动打算五彩缤纷的糖纸、泡沫、金线活动过程
一、导入出示亲子作品上周我们相识了好多的糖果有棉花糖、泡泡糖、棒棒糖、软糖、硬糖等等,它们的衣服一样吗?(不一样)但是都很美丽周末,你们和家人用这些美丽的糖纸做了什么?请小挚友来介绍自己的作品
二、介绍亲子作品
(一)请个别幼儿介绍(重点介绍今日相关操作的样品)它的名字叫什么?你和谁做的?用什么做?
(二)幼儿相互观赏、介绍自己的作品老师小结原来糖纸的本事这么大,它可以和好多的伙伴一起来一个大变身今日老师也打算了好多美丽的糖纸,来一次糖纸大变身,老师把糖纸变成了果实和花
三、糖纸大变身(老师示范讲解糖纸制作的果实和花)
(一)果实糖纸变成果实只要把泡沫放在糖纸的中间,一只手抓住糖纸的四个角,另一只手抓着糖纸的底部,最终用金线拧一拧就可以了记得金线确定要抓紧往一个方向旋㈡花糖纸怎么变成花呢?我们来试试这朵花是用折蝴蝶的方法来做的,但是小挚友们有没有发觉,花瓣的颜色很美丽,有红的,有蓝的,还有紫的原来是这么多种颜色的糖纸叠在一起变成的,你们也来试一试,折蝴蝶的方法(一正一反的折)折好后用金线拧紧,记得金线确定要抓紧往一个方向旋然后用手轻轻地拨开花瓣,美丽的花就做好啦!
四、总结评价
(一)幼儿自由探讨与旁边的小挚友说一说你把糖纸变成了什么?
(二)请个别幼儿述说
五、活动延长美丽的糖纸有这么大的本事,变成了果实、花你们这么聪慧小手这么巧,还可以把糖纸变成什么呢?老师把这些糖纸投放在美工区,你们可以去美工区里来一次糖纸大变身,确定会有不一样的收获的主题活动反思本次主题活动《甜甜蜜蜜》进行的比较顺当,是为了让孩子知道多吃糖果会蛀牙,激发其爱护牙齿的相识在组织的活动一中孩子们能够很好的相识到自己宠爱的糖果是什么形态的,大部分孩子宠爱比较特殊的糖果,糖果屋的活动,老师让家长带孩子到超市视察各种各样的糖果并照些照片来班级,一些孩子在家长的带领下参观了超市,他们在超市里看到了很多糖果,孩子们特别兴奋,在活动中争着抢着把自己看到的糖果说给大家听在糖果品尝的活动中,老师为幼儿供应了各种各样的糖果让幼儿视察、比较学会了对糖果进行分类,知道什么东西都要归类放好,不杂乱无章在品尝活动中,孩子们特别快乐在糖纸变变变的活动中,孩子发觉,糖纸很美,老师激发孩子把美丽的糖纸变成各种物品,有花、有船、还有糖纸娃娃,依据孩子的爱好,老师利用家长资源,用糖纸来开展了亲子制作的活动!最终在孩子们在亲子活动中,感受到各种美丽的糖纸变出了一个长满果实的树、还有花、草地、蝴蝶和小挚友们第3篇大班活动赢糖果大班活动赢糖果
二、教学目标
1、依据《幼儿园教化指导纲要》、教材,针对中班幼儿的年龄特点,我确定以下教学目标a.情感目标激发幼儿主动探究数的组成,体验与同伴沟通的爱好b.学问技能方面通过嬉戏知道数的实际意义,了解4以内数的组成与分解c.实力方面进展幼儿视察、比较数的组成实力
2、教学重、难点重点感知4以内数的组成与分解难点将数的组合与数的分解相整合,赢得糖果
3、教学打算
(1)红、黄、绿呼啦圈各一个
(2)红、黄、绿三色糖果若干
(3)可插片的骰子一个
(4)盘子每人一个
二、说教法
一、引出嬉戏了解石头剪刀布的嬉戏的基本方法)“玩过石头剪刀布的嬉戏吗?是怎么玩的?〃小结手握拳是石头,食指和中指是剪刀,五指张开是布剪刀赢布;石头赢剪刀;布赢石头
二、数糖果
1、幼儿第一次嬉戏嬉戏规则
(1)2个人一组,每一组有一篮糖果,每人一个盘子;
(2)玩剪刀石头布,谁赢谁就在在篮子里拿一颗糖果
(3)老师喊停,嬉戏结束,数一数你得了几颗糖果,比一比谁得到的糖果多?提问数一数你得到了几颗糖?谁得到的糖果多?小结看来剪刀石头布的嬉戏赢的次数多,拿糖的机会就多,得到糖果也就越多
2、幼儿其次次嬉戏嬉戏规则
(1)换个挚友,两个人一组;
(2)玩石头剪刀布的嬉戏,谁赢了谁就从篮子里抓一把糖果;
(3)数一数你得到了几颗糖?谁的糖果多,谁就赢;“谁赢了?你得到几颗糖果?怎么数的?〃活动延长今日我们用剪刀石头布的嬉戏得到了糖果,还用数数的方法,找到了获得糖果多的孩子剪刀石头布除了在嬉戏中来确定输赢外,还有什么时候,我们也会用到剪刀石头布的嬉戏呢?糖画活动方案糖尿病活动方案糖果项目实施方案糖果项目可行性方案糖尿病宣扬活动方案
4、全园老师及幼儿手语表演《感恩的心》,家长站在幼儿园两边观看
5、幼儿代表讲话
6、园长宣布义卖活动起先(在这期间,本班保育员和辅班老师布置自己的糖果屋)
三、美食义卖活动
1、本班老师组织幼儿回教室,家长带领自己的孩子到各个摊点买东西
2、本班老师卖糖果,请班上的幼儿在摊前做宣扬
3、义卖活动结束后,到中心广场集合,班级把义卖的钱进行捐赠
4、园领导把义卖所筹集善款和街道进行交接
四、爱心志愿卡发放孩子和家长自愿捐款,捐款的孩子发放爱心志愿卡,请家长写上孩子的名字
五、结束活动在音乐活动中结束义卖活动20xx年12月24日黄林第2篇糖果主题活动主题由来糖果是幼儿熟识、宠爱的食品它精致的包装、形态各异的外形、艳丽美丽的色调、奇妙丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此也有很多孩子因吃糖而蛀牙,为了让幼儿了解糖果丰富多样的种类,激发幼儿爱护牙齿的愿望,所以确定五月份开展主题活动《甜甜蜜蜜》通过看看、摸摸、尝尝、做做等多种形式,和孩子们一起去相识各种糖果的名称、形态、味道等特点主题活动总目标.了解糖的种类、用途能大胆、清晰地说出见到或吃过的各种糖果的名称、形态、味道等特点.运用多种感官感知糖果的特征将各种各样的糖果依据某一种特征进行分类
3.了解糖果吃多了对身体有害处,知道应当约束自己的行为,适当、适量的吃糖.宠爱糖果,并想象独创奇妙、好玩的糖果增加与同伴的合作实力,体验合作活动的开心.能大胆表述自己的发觉,并乐意与老师、同伴沟通共享第一阶段目标.初步尝试用各种感官感知糖果的味道,形态、包装是多种多样的.进一步了解糖的种类、用途.能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形态、味道等特点其次阶段目标
1.运用多种感官感知糖果的特征
2.用多种方式表现棉花糖的形态3用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,尝试各种跳法
4.对糖的溶解现象产生爱好第三阶段目标
1.了解糖果吃多了对身体有害处
2.知道要经常刷牙才能爱护好牙齿
3.学习正确的刷牙方式第四阶段目标.观赏糖纸的色调、线条和图案
2.懂得利用糖纸进行手工制作
3.初步培育环保意识--甜甜蜜蜜糖果聚会糖果好吃别多吃我和糖果做嬉戏糖果世界真奇异糖果王国展览会糖果品尝会分糖糖果应当怎么吃漱漱口小牙刷糖纸大变身糖果纸真美泡泡糖飞船快乐跳跳糖糖到哪里去T甜甜的棒棒糖活动一我宠爱的糖果团糖果王国展览会活动目的.初步尝试用各种感官感知糖果的味道,形态、包装是多种多样的
2.情愿用语言表达自己的发觉活动打算请幼儿选择2——3种不同的糖果,一自己宠爱的方式带到幼儿园活动过程
一、进入〃糖果王国〃L老师以“糖果王国〃国王的身份带领幼儿进入糖果王国〃
2.让幼儿找糖果宝宝做挚友
二、感知糖果的特征.幼儿自由感知和沟通糖果的特征
2.提问你的糖果是什么样的1)看糖果的包装你的糖果宝宝穿了一件怎样的衣服?2)感知糖果的质地让幼儿摸一摸、捏一捏糖果,再告知老师你的糖果是怎么样的?3)剥糖果,理解糖果的形态和颜色请幼儿将糖果宝宝的衣服脱掉,看看说说糖果宝宝的颜色和形态4)尝糖果,感知糖果的味道让幼儿说说糖果的味道,请幼儿品尝糖果让幼儿说说自己嘴里的糖果是什么味道的,在嘴里有什么改变说一说自己平常还吃过什么味道的糖果
三、小结,在糖果王国里相识了很多的糖果宝宝,每个糖果宝宝都有美丽的衣服,糖果宝宝有的软,有的硬,糖果宝宝的颜色、形态也不同,有的是圆的,有的是方得,有的是扁的,颜色有红色,黄色绿色等闻一闻还有不同的气味,迟到嘴里是甜的,有很多种味道团我宠爱的糖果活动目标.运用多种感官感知糖果的特征.能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形态、味道等特点活动打算
1、糖果的图片等
2、幼儿收集的各种糖果活动过程
一、引题小挚友,你们好!我是糖果王国的国王糖果王国里有很多糖宝宝,你们想不想和他们做挚友呀?
(二)找糖果孩子们,糖果王国到了,你们看,好多糖宝宝在欢迎你们,快去找个糖宝宝做挚友吧!
二、感知糖果的特征
(一)自由感知、探究糖果的特征,并与同伴沟通师你们都找到了糖宝宝挚友,请你们看一看,再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝挚友是怎么样的
(二)进一步感知糖果的特征,并沟通自己的发觉
1、看糖果,了解糖果的包装你的糖宝宝穿了件什么样的衣服
2、摸糖果、捏糖果,感知糖果的质地请你用手摸一摸、捏一捏,然后告知老师或其他小挚友糖宝宝是怎么样的?
3、剥糖果,了解糖果的外形、颜色现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,看看糖宝宝是什么颜色、什么形态的?
4、闻糖果,感知糖果的气味老师闻到了好多糖宝宝的味道,请你细致地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?
5、尝糖果,了解糖果的味道请你尝一尝,你的糖宝宝味道怎么样?
(三)小结师今日,我们在糖果王国相识了很多糖宝宝,每个糖宝宝都有自己的美丽衣服糖宝宝有的很软,有的很硬糖宝宝的颜色、形态也不同,有的圆圆的,有的方方的,有的扁扁的,颜色有红色、黄色、绿色等闻一闻还有不同的气味,吃到嘴里甜甜的,有很多种味道
三、了解糖的作用
(一)糖果有什么作用〃多吃糖果好不好〃
(二)引导幼儿思索糖对身体有什么好处和害处,然后与旁边的小挚友说一说
(三)师〃小挚友都宠爱吃糖,糖能给我们的身体供应养分假如我们肚子饿了,头晕了,吃颗糖就会感到舒适些但是,要记住一次不能吃太多的糖糖吃多了简洁长蛀牙,还会使身体发胖,运动起来很不便利所以,我们要少吃糖,而且吃完糖后确定要漱口〃团糖果真好吃活动目标L知道糖果不能多吃,吃糖后要刚好漱口
2.学习漱口,初步养成漱口的习惯活动打算每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干亲子手册《好吃的糖》活动过程
一、请幼儿品尝黑芝麻糖
二、让幼儿说一说黑芝麻糖香不香?芝麻上黑糊糊的东西是什么?吃起来有什么感觉?
三、引导幼儿视察同伴的嘴巴和牙齿,发觉黑芝麻糖粘在牙齿上有什么现象?
四、老师与幼儿沟通吃剩下的糖渣留在嘴里是什么感觉?舒适吗?怎么办?
五、请幼儿用漱口的方法把含有糖渣的漱口水吐在脸盆里,引导幼儿视察脸盆里黑糊糊的残渣是什么它从哪里来?
六、学习正确的漱口方法让水在嘴巴里“咕噜噜〃地唱歌,然后吐出脏水
七、想一想,说一说牙齿上的残渣还有什么方法可以除去它们呢
八、说说怎么吃糖
1.糖可以多吃吗?为什么?
九、老师小结糖能给我们的身体供应养分,假如饿了头晕了吃糖会感觉舒适一些,但要记住一次不能吃太多的糖,糖吃多了简洁蛀牙,还会使身体发胖,运动起来不便利,所以要少吃糖,吃糖后要刷牙团各种各样的糖果(谈话)团各种各样的糖果(谈话)活动目标.运用多种感官感知糖果的特征.能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形态、味道等特点活动打算
1.糖果的图片等2幼儿收集的各种糖果活动过程
一、引题
(一)糖果王国师小挚友,你们好!我是糖果王国的国王糖果王国里有很多糖宝宝,你们想不想和他们做挚友呀?
(二)找糖果师孩子们,糖果王国到了,你们看,好多糖宝宝在欢迎你们快去找个糖宝宝做挚友吧!
二、感知糖果的特征
(一)自由感知、探究糖果的特征,并与同伴沟通师你们都找到了糖宝宝挚友,请你们看一看,再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝挚友是怎么样的
(二)进一步感知糖果的特征,并沟通自己的发觉
1、看糖果,了解糖果的包装师你的糖宝宝穿了件什么样的衣服?
2、摸糖果、捏糖果,感知糖果的质地。