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精彩幼儿园中秋节特色活动策划方案{热门篇}农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗流传至今经久不息中秋节以月之圆兆人之团聚,为寄予思念家乡,思念亲人之情,祈盼丰收、华蜜,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产以下是我为你整理关于中秋节幼儿园的活动方案,盼望对你有帮助活动方案1活动时间20xx年9月22日(星期六)活动地点活动大厅活动目的
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗
3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐
4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣活动准备
1、场地布置悬挂《中班组〃喜迎中秋与爱同行〃亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐准备《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》
3、家长自带水果、水果刀、月饼,老师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戏用品鼓、大花各
一、抽题纸条,小奖品假设干
6、座位支配家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形活动流程
一、主持人开场白敬重的家长、尊敬的小挚友大家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节欢送各位家长来参与我们中班组的〃〃亲子活动
二、介绍中秋节小挚友你们知道中秋节是哪一天吗(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节那你们知道中秋节还叫什么节吗(团聚节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团聚节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是〃天上一轮才捧出,人间万姓仰头看〃,这是多么奇妙的景象啊
1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)此时此刻就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
2、播放视频神话故事《嫦娥奔月》小挚友,你们知道传闻中月亮上住着谁吗(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
3、幼儿朗读古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋节的来历,此时此刻我要考考小挚友,你们会哪些和月亮有关的古诗请小挚友一起来朗读古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
4、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具,问看看这是什么(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
5、亲子猜灯谜传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规那么大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后遵照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖
6、亲子制做水果拼盘遵照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、得意奖及优秀奖
7、家园齐唱《感恩的心》小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教化,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持我们每个人都有很多须要感谢的人感恩的心,感谢有你!请大家全体起立,一起来演绎那首温煦人心的歌曲《感恩的心》感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到华蜜;感恩,会使生活充溢盼望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛活动方案2[活动目标].知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验并大胆地进展表达与沟通.能静谧的倾听同伴的表述[活动准备]L家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关经验.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书[活动过程].沟通相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯⑴幼儿自由结伴沟通自己调查的结果⑵集体沟通,丰富相关经验老师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通,提示幼儿能静谧地倾听同伴的表述3拓展有关经验团指导语你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传闻1欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容2沟通自己对图书内容的理解团指导语你从这本书上看懂了什么有什么问题?3边看图书边完整地倾听老师讲解并描述故事4沟通自己听过的其他传闻活动方案3
一、主题来源此次开展中秋节庆祝活动,更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多盼望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的很多习俗,更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧
二、主题目标小班
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐
2、宠爱听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌
3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家共享,萌发对家人的亲情
4、以快乐为中心点,带着孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的奇妙情感中班
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团聚节,简洁了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、视察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗
3、通过揣测和画月亮上有什么?来开展幼儿的想象力,并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来开展幼儿的语言表达实力大班
1、初步了解中秋节的来历和传闻,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富
2、踊跃参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团聚的华蜜感
3、引发幼儿视察月亮的爱好,造就细心、许久的视察看法
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和运用
三、系列活动
1、听一听听一个关于月亮的传闻故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做用橡皮泥做一个月饼
3、画一画小手画月饼,月亮婆婆,鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
四、主题环境创设
1、中秋节前,各班老师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等
2、情意浓浓,爱满中秋贺卡展(适合大班)
3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛(适合中班)
五、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境亲子活动
1、级组自助餐-月饼品尝大会(小、中班级组)
2、亲子花灯制作大赛--(中班级组)
六、活动内容建议结合教学活动和区域活动绽开
1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》
4、美术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
5、音乐歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆宠爱我》
6、数学小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
七、特色教学活动画兔爷在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的根底上,以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷的起源,观摩与兔爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的把戏,加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的相识,同时享受动手动脑的乐趣过一个融学问与消遣于一体的中秋节兔爷的传闻一年,北京城里突然起了瘟疫,几乎每家都有人得了,就治不好嫦娥看到此情景,心里特别难过,就派身边的玉兔去为百姓们治病玉兔挨家挨户地走,治好了很多人人们为了感谢玉兔,纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要,只是向别人借衣服穿,每到一处就换一身装扮,有时候妆扮得像个卖油的,有时候又像个算命的一会儿是男人装束,一会儿又是女人妆扮为了能给更多的人治病,玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎走遍了京城内外消退了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宫中去了于是,人们用泥塑造了玉兔的形象,有骑鹿的,有乘凤的有披挂着铠甲的,也有身着各种做工人的衣服的,千姿百态,特殊得意大家亲切地称她为〃兔儿爷〃。