文本内容:
薛玉婵谁的影子课程反思
1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动,贴近他们生活,深受孩子们喜爱
2、本次活动,目标设置得当尊重幼儿原有的知识经验,让幼儿四第K就能达成新的认知目标
3、本次活动过程井然有序,过渡环节自然消除了幼儿消极等待的时间
4、在教师找幼儿影子,幼儿找其他幼儿的影子环节让教师与幼儿,幼儿与幼儿充分的互动了起来,活跃了课堂氛围
5、在找影子环节,让幼儿主动的探索解决问题的方式充分发挥了幼儿的主观能动性
6、让幼儿重复进行,进一步深入观察、了解影子,理解各种条件与现象之间的内在联系整节活动的设计较为合理,但是其中也有许多的不足,存在了很多问题尤其是在导入部分时间过长,导致后面活动有点赶,所以在今后的活动中我徽吸取经验教训,争取有更好的表现。