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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程L双人跳绳;
2.游戏迎面接力课程标准《体育与健康课程标准》理念,以健康第一为指导思想,面向全体,关注不同学生的需求,激发学生的学习兴趣,以培养学生终身体育的意识教学内容分析水平二教材的组合与搭配以顾及大多数兴趣为主,主要增强学生的合作意识,使学生体验到合作的乐趣,并在愉悦的氛围中积极、主动的学习、而在“玩”跳绳时有利于引导学生独立思考,和探索教学目标通过本次课的教学,使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力发展学生的灵敏性,反应和协调等素质,培养跳绳的兴趣养成学生对空间的感觉和相互配合的精神学习目标初步学习双人跳小绳的方法,提高双人跳小绳的能力与奔跑的能力学情分析体育课是男女混合进行课堂教学,男同学比较喜欢参与体育活动,女同学大部分比较胆小,但相当一部分同学参与过各种体育活动练习,特别是女同学的具有较强的表演欲,有一定的模仿力和观察力,所以分组活动时多考虑女同学的带头作用但大部分的学生特别是男同学自我的控制能力比较差,因此,在体育教学中因注意个别差异,尽量照顾大多数学生,对学生进行引导,启发、上学生在练习与游戏中感受出体育课带来的乐趣重点、难点配合,奔跑快教与学的媒体选择挂图,录音机课程实施V偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身运动2技能学习3身心放松45教学活动详情教学活动1:热身运动活动目标激发学生的学习热情,集中注意力,调整学习状态,感受跳绳的乐趣解决问题培养良好的组织纪律性技术资源多媒体学习技术动作常规资源音乐、绳子、多媒体活动概述
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列
2、绳操
3、专项准备活动教与学的策略讲解启发、观察辅导、语言激励反馈评价效果良好教学活动2技能学习活动目标提高跳绳技术发展耐力、灵敏性和协调素质解决问题同伴互相鼓励共同合作完成练习技术资源多媒体学习技术动作常规资源音乐、绳子、接力棒、多媒体活动概述
一、跳小绳(双人跳绳)动作重点两个人摇绳的配合能力难点轻松协调,动作连贯教师活动
1、教师讲解动作方法和要领
2、教师做分解和完整动作示范
3、教师给学生个别指导学生活动
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习
3、学生分组练习
二、游戏(迎面接力)规则
1、教师没有发领或击掌不许起跑起跑前不许堆拉人教师活动;
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负学生活动
1、学生认真听讲游戏规则
2、学生练习比赛
3、分组比赛教与学的策略教学方法讲解启发、语言激励、巡视辅导展示点评学习方式自主学习,合作学习、创新学习反馈评价在跳双人绳时对学生来说难度很大但学生非常愿意练习,而且效果也不错教学活动3身心放松活动目标培养学生养成运动后放松的良好习惯解决问题在教师的语言提示下,进行意境放松技术资源多媒体学习技术动作常规资源音乐、多媒体活动概述教师
1、集合整队意境放松(在学生做深呼吸放松时,展开联想,想象自己在很很舒服的地方比如海边等等地方进行放松练习)教师小结,学生互评师生再见,回收器材学生
1、在教师的语言提示下,进行意境放松、积极参与相互学习评价礼仪,协助教师归还器材教与学的策略.教法讲解示范法、引导法,评价法.学法自主学练、评价学练反馈评价效果良好•••・・•评价量规其它参考书备注。