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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程轮子的故事课程标准以经验、演示、讲述、动手相结合,启发孩子的想象力,对科学活动有积极的探索表现教学内容分析大班的孩子在活动中喜欢自己在经验中获得结果,同时会在有经验的基础上会学会讨论、合作,本节活动通过孩子合作搬运重物、移动圆木、观看PPT了解轮子的演变、动手绘画自己设计的轮子等让孩子知道轮子是不断在演变教学目标
1、初步了解轮子的演变过程
2、了解轮子的材质学习目标了解最早的轮子与现在的轮子的不同,知道轮子是不断演变学情分析通过实操,亲自搬运货物,,将重物放在塑料水管上进行移动的方法,比较省力的方式同时通过PPT的演示,让孩子能直观了解轮子在演变的过程重点、难点了解轮子的演变教与学的媒体选择一体机、PPT课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1引导幼儿进行用轮子搬东西的活动1)把塑料水管排放在地上,准备一个大纸箱,把厚重的图书装进去增加重量2)请幼儿合作推箱子,搬运货物,教师提问幼儿有没有省力的方法,让幼儿自行尝试3)教师协助幼儿把箱子放在塑料水管上,并提问怎样让箱子移动让幼儿试试塑料水管4)请幼儿合作拉动箱子,再比较两者那个推动比较轻松2通过《轮子的故事》,初步了解轮子的演变过程1)观看PPT讲解轮子的演变过程2)观察比较每个阶段轮子的不同a、最早的轮子是什么形状的?是用什么东西做成的?b、后来为了分散重力所以轮辐出现了,他是什么形状的?C、最后为了增加硬度和弹性,又有哪些变化31)轮胎是什么形状和颜色的?2)摸一摸轮胎有什么感觉呢?猜一猜它是什么东西做成的?3)仔细看清楚并摸一摸轮胎是平滑的,还是凹凸不平的?想一想,为什么轮胎是凹凸不平的4)教师请幼儿画出自己想象的轮子,并进行分享介绍45教学活动详情教学活动1:*******活动目标激发“发明事物”的兴趣解决问题尝试、观看、动手技术资源一体机、PPT演示常规资源与同伴合作、自己动手尝试活动概述孩子作为主导者,教师辅助作用,孩子能大胆进行尝试、大胆发挥自己的想象力教与学的策略利用孩子的直接操作、PPT演示的全面性、直观性、科学性对孩子进行更深层次的引导作用反馈评价孩子在活动中喜欢自己在经验中获得结果教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。