文本内容:
安全学习要消灭〃四不〃我们经常开展各种形式的安全检查评比活动,也举办内容丰富的安全知识教育培训活动笔者在多次检查安全学习活动后,发现许多班组在组织安全学习中存在〃四不〃现象,因而影响了安全学习的质量未能为安全生产保驾护航1次数不够要克服仅在周4下午进行安全学习的习惯做法,可利用班前班后10min针对某一问题、某一事件、某一安全工作规程,进行讨论、分析还可以就影响严重,教训深刻,与班组联系紧密的事件在业余时间进行专题讨论不仅要在班组办公室学习,还要在生产现场学习讨论做到人人讲安全,时时想安全,事事要安全2质量不高学习过程中要取消一人读大家听的习惯,克服台前念经,台后敲木鱼的做法,要真正从思想上重视起来,必须调动学习的兴趣,增强学习的自觉性,提问题,讲认识,订措施形式上要背靠背找不足,面对面谈感受,心连心搞安全以人为本,自觉提高安全意识,要压担子,担责任,变推着走为自己跑,要有安全生产处处存在隐患的危机意识3内容不充实安全学习不能仅限于读简报,念安规要形式多样,内容丰富,着重于安全工作规程及安全工作简报的学习讨论,还要结合监察规定、调查规程、职责规定、奖惩细则等认真分析,更要依据《电力安全技术》及其它技术杂志提高安全技术水平,模拟事故演习、故障、缺陷处理,处处标明安全注意事项及防范措施4组织不力安全学习不单靠安全员,要从抓好领导干部跟班学习制度入手,落实各级安全岗位责任制不定期检查学习内容,不定期抽查学习条目,真正树立责任意识,严格奖惩制度通过多形式、多内容、高质量的安全学习,提高班组安全技术水平,增强人的安全素质邓育宽。