文本内容:
语言《老鼠阿姨的礼物》
一、活动目标.学会仔细观察画面的内容,尝试用比较清楚的语言表达画面的内容.大胆猜想除了用眼睛看还可以用什么办法感知礼物,知道不同器官的重要性.在猜测中萌发对礼物的期待,体验收获礼物的快乐,知道收到礼物应该表示感谢
二、活动准备课件、礼物盒
三、活动过程
(一)聚焦礼物,激发兴趣.出示礼物盒,激发幼儿兴趣师小朋友们,看,这是什么呀?你们在什么时候会收到礼物呢?.引出老鼠阿姨的礼物师今天有一个动物朋友,大家都称呼它“老鼠阿姨”,今天老鼠阿姨要来送礼物,它要把礼物送给谁呢?老鼠阿姨拿着礼物喊道“孩子们,快点过来吧!”都有哪些小动物过来呢?我们一起来看看
(二)观察画面,了解故事内容.幼儿观察画面,猜一猜,数一数师咦,这是谁呀?你从哪看出来的?还有这只呢?一共有几只动物?一只动物一份礼物,老鼠阿姨需要准备几份礼物呀?一起来数一数.观察小动物拿到礼物的心情师小动物们都拿到礼物了吗?(小动物们一个个都拿到了礼物)小动物们拿到礼物的心情怎么样?从哪看出来的?(老鼠阿姨送的礼物是什么呢?)怎么样可以知道老鼠阿姨送的礼物是什么?
(三)大胆猜想除了用眼睛看,还可以用什么办法感知礼物.师看,老鼠阿姨在做什么?老鼠阿姨说“想知道礼物是什么,不能用眼睛看,要用其他的办法猜,猜出来才能拿走礼物哦!”把眼睛蒙起来看不见,怎么猜呢?你们有什么好办法?.幼儿想一想,说一说.逐一出示小猪、小兔子、小松鼠、小青蛙,猜猜、看看它们会用什么办法呢.根据提示,操作体验教师小结我们除了用眼睛看,还可以用耳朵、鼻子、小手、嘴巴等各种器官感知物体这些器官的本领真大呀,所以我们要爱护我们身体的每个部位哦!
四、结束活动小朋友们,如果你们收到老鼠阿姨的礼物,你们的心情会怎么样?你们想对老鼠阿姨说什么?。