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文本内容:
以任务驱动、自主学习、小组合作交流探索为主要活动方式,通过小组的分工合作共同完成任务,使小组内的同学共同提高
五、教学工具多媒体课件、计算机
六、教学过程课题文件查找科目信息技术教学对象七年级授课者罗孝芳课时1课时课型新授课学校彭州中学实验学校
一、教材分析《文件查找》是四川省教育出版社出版的信息技术七年级(下)第六课的内容在学习本课内容的前,同学们已经学习了文件和文件夹的相关概念,有了文件名知识的基础,那么在讲用文件名查找文件时,就比较容易了实际生活中,同学们经常会忘记文件存放的位置以及搞忘文件名,当我们再次需要使用文件的时候就会很盲目的去寻找,这样就很浪费时间,通过这节课的学习,当再次遇到搞忘文件名字以及存放位置的时候就可以轻松的找到所需要的文件,所以这节课所学的知识非常的实用
二、教学目标(-)知识与技能
1、掌握使用“开始”菜单的查找功能查找文件;
2、掌握通配符和“?”在文件查找中的作用;
3、能够使用搜索选项进行搜索文件;
(二)过程与方法
1、通过查找功能的学习,能够找到文件的具体存放位置;
2、通过通配符的学习,能够查找到不同情况下的文件
(三)情感与价值观
1、通过准确的搜索文件,增强学生的信息意识,培养学生的信息素养;
2、培养学生养成使用计算机的良好习惯;
三、学情分析七年级的学生已经接触计算机有一定时间,前面已经学习了文件名的相关知识,对本节课具有很好铺垫,加上学生本身对计算机的学习热情高,好奇心强,具有一定的计算机操作基础,但这些经验是发散的,其操作也往往是不规范的,通过对本课的学习,能使学生养成正确的计算机操作方法,科学地使用计算机
四、教学策略教学过程教师活动学生活动设计意图导入以观看“战狼”电影视频引起学生注意,播放之后分享给学生,却找不到文件位置,从而引出本节课知识内容学生观看通过播放电影,设置疑问引起学生注意,激发学生的学习热情任务驱动任务一打开windows的搜索功能搜索文件“开始”一一“搜索”学生自主学习,找到打开搜索功能界面的方法并进行文件搜索通过学生自己找到打开搜索功能界面的方法,培养学习自主学习的能力任务二使用通配符进行文件查找引导学生认识通配符的作用以及使用通配符的方法通配符用来代表文件名中的部分字符*代表若干个未知字符代表一个未知字符学生认识通配符的概念,使用通配符进行文件的查找1查找所有的mp4文件
2、查找主文件名长度为2的MP4文件
3、查找主文件名第二个字为“学”的mp4文件
4、查找主文件名包含了“心”字的mp4文件通过老师的讲与学生的练,使学生能够灵活的使用通配符进行文件查找任务三使用搜索选项进行文件查找讲解搜索选项的功能以及使用方法日期、类型、大小、高级选项学生分组自主学习,使用搜索选项进行文件查找
1、找到创建时间介于2023年1月1日至U3月28日之间的文件
2、找到所有大小为200KB以上的文件
3、找到创建时间介于2023年1月1日到3月28日之间的,大小200KB以上的所有jpg文件通过自主学习,能使用搜索选项进行模糊查找归纳小结老师总结搜索技巧,引导同学规范使用计算机,养成良好的使用习惯学生总结这堂课所获得的知识总结分享,引导学生养成良好的使用习惯文件查找板书
一、打开搜索功能查找文件
二、通配符的使用
三、搜索选项的使用。