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文本内容:
足球脚内侧踢球教学设计年级七年级学时数3学时姓名彭明学校四川师大附属第一实验中学
一、教学设计:
1、教学目标本节课以“健康第一”为指导思想,依据《体育与健康课程标准》水平四的精神,构建“以学生为主体”的教学模式,关注个体差异与不同需求,注重激发学生学习兴趣,采用富有吸引力的教学手段,注重学生对足球传接基本技术的掌握和运用,教师在教学中重视学生的主体地位,运用多种简单有效的练习、游戏等方式,让学生在愉快和谐的教学氛围中进行学习本次课特别强调学生“动起来”和同学间的合作练习树立信心,在掌握技术动作的同时努力提高学生的集体荣誉感和团队协作能力,使每个学生学有所得
2、教材分析本节课是七年级足球脚内侧踢球技术,全教材是三节课,本节课是第一节新授课足球运动是一项趣味性、竞技性较强的运动项目,它对体能、技能以及团队意识要求较高,是开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一,被誉为“世界第一运动”踢球是足球运动的主要特征,是足球就是中最重要的一项技术,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值.
3、学情分析本次新授课对象为七年级学生他们活泼好动并己经具备一定的独立思考和概括能力,虽然足球可能也是他们喜爱的运动项目,对足球基本技术的掌握上存在着较大的差异,有的同学在实践中较注重射门的结果而忽视了传接球这一基础技术的重要性,有的同学甚至从未接触过足球,没有足球基础,在学习中会觉得这是一个很“困难”的运动本单元计划三课时,本课为第1课次本课教学计划通过游戏培养对足球运动的兴趣,帮助学生克服学习上的困难在师生互动与生生互动中,让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识、以及合理应用所学技术动作的机会从而增强教学效果达成教学目标
4、教学目标和重难点
1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣
2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传接球的动作;发展学生的灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性
3、学生学习气氛浓,乐意接受指导,享受运动成功的乐趣重点支撑脚的选位和动作要领难点支撑与击球动作的衔接
5、教学方法本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法,根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难,让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分体现学生的主体地位,更好地促进学生努力达到教学目标
6、教学策略现学生在教学中的主体地位,这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题所以我通过让学生看老师讲解,动作的示范,观察动作使之有一个比较直观的了解,并通过尝试练习,使学生发现自己的不足之处,再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作,加强理解来提高学生练习过程中的成功率,促使学生身体的全面发展课时计划
三、课后反思
(一)、成功之处本课达到了教学目标,初步了解了足球常识,递进式的教学模式原地无球模仿(辅助练习)一有球原地(两人)一两人移动传球,通过直观的图示和讲解使学生积极性提高,学习兴趣也浓厚了,练习完成较好;实行了分组、分层教学,并且在两人一组的合作学习中大大增加了学生团结协作的能力
(二)、不足之处存在不足与改进措施作为一名体育教师,在课堂上要关注每一名学生,而我在这方面做的还不够好,在学生练习的时候指导还有漏洞,这就需要在日后的备课中多加注意做好课前预设再就是在进行脚内侧踢球的时候有的学生由于力量小触球轻效果不是很好,我没有及时发现,这就需要老师的应变能力老师的应变能力哪里来,这是要靠平时的积累和学习得来的最后希望自己能够在经验教训中积累和沉淀,在教学中迅速成长,能够获得长足进步,为推动中学体育教学的发展献出一份力量足球脚内侧踢球单元计划总体目标.培养学生对足球运动的兴趣和爱好.使学生了解和掌握足球运动的基础知识,通过多种多样的学、练方式,使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术,并能在比赛中运用所学的技战术,以有利于形成运动爱好和专长,满足学生个性化学习和发展的需要.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质,发展学生的体能.通过足球游戏和教学比赛等形式,在活动中培养学生能主动地与同伴合作,具有较强的合作意识,良好的心理品质和社会适应能力.使选学足球项目的学生学会踢足球,参与到足球比赛中课时内容重、难点课时目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1学习脚内侧踢球技术支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位70%左右的学生能基本掌握脚内侧踢球的技术动作,在活动中勇于创新,敢于展示
1.观察与模仿
2.合作
3.展示与交流30%—35%中等强度2传接球、传抢游戏支撑、发力的协调配合80%左右的学生能熟练的用脚背内侧踢球技术,熟练接球.观察与讨论.自主体验.交流与评比35%—40%中等偏上强度3接球-踢球-射门组合接球-运球-射门单个技75%左右的学生能能较好地完成
1.观察与讨论
2.自主体验35%—40%中等偏上强度技术术动作的衔接接球和踢球及射门组合技术练习
3.交流与评比教学内容足球脚内侧踢球(课时一)教学目标.了解脚内侧踢球、脚内侧接球的技术动作及要求.通过教学使70%以上的学生能较好的完成脚内侧踢球技术动作,初步掌握脚内侧接球的动作技术.发展学生身体的协调性,增强身体素质,培养学生自觉遵守纪律、主动参与学习的意识教学重点支撑脚的选位、踢球腿的摆动和脚触球部位教学难点支撑、发力的协调配合课的类型新授课课序时间(分)教学内容教学措施教法措施学法措施教学组织开始部分3
一、课堂常规.集合、整队、检查人数.检查服装,报告人数.师生问好,宣布
一、课堂常规.师生问候,宣布任务.提出练习要求认真体验,互相
一、课堂常规.体委集合、整队、查报人数、检查服装.师生问候.认真听讲,快XXXXXXXXXXXXXXXX0000000000000000A本次课的内容与要亲
4.安排见习生交流,敢于尝试,注意安全
3.安排见习生速集合,明确任务X男生,0女生7
一、慢跑绕场地跑
二、行进间热身操L前踢腿.弓步压腿.行进间展嵌.小腿外踢.小腿后踢.iWj抬腿
三、原地坐立拉伸
一、引导学生绕场慢跑要求服从指挥认真练习
二、教师领做口令提示
三、教师领做口令提示
一、组长带领绕场慢跑要求体委带领,控制好速度,注意前后间距,不可以推挤,做到安全地进行
一、两纵队跑XX一小XX0000
二、四列横队XXXXXXXX、、
二、按节奏练习,注意动作的变化,动作舒展
三、随教师活动;自主活动XXXXXXXX
三、原队形散开进行基本部分27
一、脚内侧踢球技术动作讲解(6分钟)
1.直线正面助跑,支撑脚踏在球侧后15厘米处,脚尖正对传球方向,膝微屈,支撑脚落地的同时摆动腿以辍为轴大腿带动小腿由后向前摆动.讲解示范动作要领展示足球上中下部位和脚内侧部位.提出练习方法与要求并组织学生练习.注意听讲,认真观察.识记动作要领,听从老师指导训练1%解示范队形XXXXXXXXXXXXXXXX0000000000000000▲前两排坐下课时间(分)教学内容教学措施序教法措施学法措施教学组织基本部分
27.在前摆过程中膝关节、脚尖向外转,脚跟前送,脚内侧正时出球方向.翘脚尖,脚腕用力紧绷,脚底与地面平行,用脚内侧击球的
4.教师边示范边讲解脚内侧击固定球的技术动作及流程让学生了动作要领以及足球比赛的重要后中部
4.击球刹那脚腕紧张,身体稍前倾,两臂配合动作自然摆动
二、原地无球模仿练习
(4)
三、两人一组踢固定球练习(5分钟).甲同学将球踩稳,乙同学原地击球.交换乙同学踩稳球,甲同学踢球
四、移动中踢出固定球
(7)两同学将间距拉至15米,甲同学将球固定,直线助跑后将球击出,乙同学接球
五、尝试踢传球(5分钟)间距20米,一人传球一人踢球性,并记住练习口诀.组织学生移动中用脚背内侧将球击出支撑脚站位要合理,击球动作协调,明确击球的部位.组织学生两人一组传接球练习,一入蒋球击出,另外一人尝试将球停稳然后将球击出.巡视指导.组织学生相互观察指导.开动脑筋,大胆探索,认真观察老师的动作,从中受到启发,探究练习.细心观察,积极发言,找出不同.认真听讲,细心观察示范,明白足球脚背内侧击球的动作要领和要求,记清口诀,尝试模仿教师动作进行练习.听从教师纠错,明白自身有无老师所述错误动作,并及时改正.互评互学,改进提高各自的动作
1.练习队形1XXXXXXXX0XXXXXXXX►00000000000000002XXXXXXXXXXXXXXXX10000000000000000教师巡回指导结束部分3
一、结合、整理放松
二、小结、点评
三、收器材、下课.师生共同放松.本次课小结,布置课后任务.师生道别.集体放松.注意听讲,对比个体进行分析.师生道别,收还器材四列横队XXXXXXXXXXXXXXXX0000000000000000▲运动负荷预计练习密度35%——40%左右,练习强度中等场地器材准备足球场地、排球若干。