初中信息技术川教八年级下册信息的搜索互联网获取信息

互联网获取信息教学目标知识与技能

1、了解什么是互联网，了解互联网对学习生活的影响

2、学会使用搜素引擎

3、掌握关键词搜索的技巧，灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索

4、学会保存一个网页、网页上的图片、文字能区别保存网页的不同类型过程与方法

1、在协作学习的实践中体会网络信息搜索技巧

2、在搜索过程中学会提取有用信息，找准关键字，并按需求整理，培养学生提取、加工信息和分析问题的能力情感态度与价值观

1、积积参与小组合作学习，并能在合作中进行愉快的合作和协作

2、增强学生对信息技术课的学习兴趣，让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，并负责任使用因特网

3、培养学生在相互的评价和展示交流过程过，学会学习和欣赏别人，并体现自我的价值教学的重难点重点利用网络资源，快速地搜索、选取、收集有用的信息难点搜索引擎的使用技巧教学资源网络教室、多媒体电教软件、投影仪等安慰教学方法任务驱动法教学过程创设情境同学们，我们在学习中难免会遇到问题，遇到问题我们应该怎么办了？学生回答寻求老师帮助我们还可以使用互联网解决问题创设疑问什么是互联网了？师生共同交流互联网是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，通过众多的互联网硬件设备，把世界各地的电脑、手机等网络产品，共同连接网络上，实现资源共享、数据加工等如何使用互联网？我们可以在网上干什么？我们可以使用搜索引擎，在网络上了解实时新闻、查找资料、与朋友网络交流、听音乐、看电视、网络购物等等引入课题今天我们就来讲怎么利用互联网获解决过H常学习和生活中出现的问题1我想参加“最强大脑”，该怎么报名？2你知道篮球巨星科比的原名吗？我们有句顺口溜是，百度一下你就知道并介绍常用的搜索引擎任务1了解学生尝试使用搜索引擎解决一个问题或者获取信息？由学生描述自己想解决的问题，并用搜索引擎解决搜索引擎分为目前，全文搜索引擎与目录类搜索引擎有相互融合渗透打开浏览器，介绍浏览器出现的目录搜索引擎和全文搜索引擎使用搜索引擎简单的搜索任务出示搜索引擎的使用技巧找什么核心技巧就是准确描述你要找的搜索目标我们经常用口语化的句子搜索，过多信息，会大幅减少优质搜索的数量用法口语化句子简化为关键词任务1同学问小张W一一贝鸟眸贝的右边加一个“鸟”字，怎么读？小张该如何搜索？哪里找核心技巧在于你能准确的发现更多搜索的渠道和发现更多类型的网站善于发现和收集一些对自己有用的网站如，券妈妈、搜狗的微信、知乎内容垂直搜索功能、大数据垂直网站、各种类型搜索集大成者虫部落快搜等等任务驱动举例任务2小王今年高考，准备填志愿，他想了解四川院校的工科就业综合排名，以及毕业生5年平均薪资水平怎么找核心技巧是要掌握一些高级的搜索指令限定在特定网站中site:限定文件类型filetype:特定时间内的关键词信息关键词20XX..20XX将关键词限定在标题中intitle任务三中美贸易争端，又称中美贸易战，是中美经济关系中的重要问题贸易争端主要发生在两个方面:一是中国比较具有优势的出口领域；二是中国没有优势的进口和技术知识领域那么我们想了解2023年到2023年关于中美贸易战的相关新闻或者信息同学们可以用搜索引擎去了解搜索技巧番外篇孩子经常会发烧、咳嗽、流鼻涕、拉肚子、去儿科医院经常是排队及格小时的队，然后医生看1分钟，建议回家多喝水多休息、最多开点药如果每次稍有头疼脑热就去医院、不仅夫妻二人上班要经常请假，孩子上学也要请假，但又怕真的有什么事，耽误病情怎么办？搜索的关键其实更多是一种解决问题的思路，而非死的链接或死的搜索指令搜索的目的是要解决具体问题，渠道、技巧、工具只是其中的一部分最后盯着网络安全信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场因此对获取的信息需要进行辩证分析，通过价值判断，剔除糟粕类型搜索方法代表示例目录搜索引擎可以不输入关键词，逐级层层点击雅虎、新浪、搜狐要了解今天国内发生的事情，可访问新浪网站，在其分类目录中，选择“新闻”一“国内新闻”全文搜索引擎输入关键词百度、谷歌、360搜索要检索目前世界濒危动物华南虎的数量，可访问百度搜索引擎，输入关键词“华南虎”和“数量”。