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第5课多元文化“地球村”二运用知识解题四作业课后反思教师要鼓动学生多方位、多层次地思考问题课题复习第五课授课时间课型复习课主备人唐国荣课程目标知识与技能目标知道对待文化差异存在的不同态度,什么是正确的态度理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性;对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力并能给本课知识归类过程与方法目标师生一起总结知识点;运用知识解决问题情感、态度与价值观目标提高总结归纳能力;分析解决问题的能力学习重点只是归类学习难点分析解决问题能力关键做题教具准备练习册学习过程学习内容教师指导学生活动设计意图一归纳知识点世界文化之旅多元文化做友好往来使者
(一)明辨是非
1.保护本民族的优秀文化是我们义不容辞的责任丰富多彩的文化和谐的文化乐章开放的胸怀搭起文化桥梁独特的文化习俗文化的多样性和丰富性多姿多彩的世界文化的差异相互融洽、相互促进相互借鉴、共同繁荣客观平等的态度保护优秀文化具备全球意识取其精华、弃其糟粕继承优秀传统文化正确面对文化差异
2.面对多元的世界文化,我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化
(二)最佳选择1有位社会学家这样说过;一个民族的灭亡,并不是指这个民族的人已经不存在了,而在于这个民族的人身上已不再存在本民族独特的文化了这启示我们在对待本民族的优秀文化时1)要尽到保护作用2)要珍惜自己的独特性3)要防范、排斥其他文化避免被同化4)要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化24233434
(三)辨别分析外国的节日比中国自己的三做练习册节日好?作业布置必做练习册选作探究板书设计复习。