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文本内容:
足球脚内侧踢球教学设计一.指导思想本课以《新课程理论》的基本理念为依据,坚持“健康第一”的指导思想,以发展学生的身体素质和体育兴趣为中心,注重学生主体地位本单元课通过课堂教学,运用多种教学手段来激发学生的运动兴趣,以及解决课堂重难点指导学生通过自我练习和相互合作来提高自己的运动技能,让学生体验成功的乐趣,另外通过游戏和比赛的方式来培养学生的团体意识和合作意识二.教材分析本课的内容是《足球脚内侧踢球》踢球技术是足球运动中的核心技术,也是足球运动中运用最多的技术环节,是场上队员最直接的联系方式而脚内侧踢球又是踢球技术中最基础最实用的一种踢球方式,在足球比赛中常运用在短距离传球和门前推射射门,它是足球运动的基本技术本次课为足球脚内侧踢球第二次课三.学情分析本课的学生是水平四初一年级学生,学生基本没有足球基础,且学生身体素质较差,尤其是女生但是足球作为一项热门运动,学生比较感兴趣,所以课堂参与度较高四.教学目标1认知目标学习与了解脚内侧踢球的技术要领和比赛中的用途,培养学生对足球的兴趣2技能目标通过本次课的学习,使70%的学生能基本掌握脚内侧传接球的动作要领,25%的学生能协调完成技术动作并能控制好踢出的球的准确性巩固提高学生对球的控制能力,支配能力,发展学生速度、灵敏等能力3情感目标通过脚内侧踢球练习,体验成功感,激发运动兴趣,培养合作精神与良好的人际关系五.教学重难点重点脚内侧踢球中踢球脚脚型的固定和摆动腿的摆动难点脚内侧踢球对球的方向和力量的控制六.教学与学法教法1讲解示范法2启发教学法3纠错法4游戏和比赛法学法1观察学习法2模仿练习法3反复练习法4游戏法5评价法七.教学流程:1)开始部分课堂常规,安全鉴于2)准备部分1慢跑一圈2采用第一堂课所练习的球性练习的内容,伴随音乐进行热身,让学生再次熟悉球性的同时,通过此热身方式调动学生的积极性3)基本部分1导入教学内容提问学生通过上一课的游戏和练习,总结出哪一种踢球方式踢出的球路线最稳力量最好控制由此导入脚内侧踢球的教学2讲解示范以后,组织学生进行无球练习脚型的固定和易错点的提醒通过原地练习和两人配合来固定技术动作3在2的基础上,加上球进行踢固定球的练习,再次固定学生脚内侧踢球的技术动作4学生脚型基本固定以后,进行两人对踢练习,先要求学生在3米内的距离进行踢定位球练习当学生逐渐熟悉了技术动作以后,适当增加距离进行练习,达到让学生逐渐踢准的目标5组织教学比赛,利用小球门,距离球门4米的距离为踢球点学生分为四路纵队,每一路为一组,每人一次机会用脚内侧踢球进行射门最终进球最多的取胜6身体素质练习安排两组折返跑练习,以此来发展学生速度能力,和达到课堂运动量4)结束部分:1集合2总结课堂,踢出表扬和鼓励3宣布下课,安排归还器材单元教学计划本教学设计将足球脚内侧踢球分为4个课时展开教学,下面是每个课时的主要内容以及重难点(本节课为第二次课)足球脚内侧踢球教案上课人数38人上课教师黄若雨课的类型新授课(第2次课)的人际关系分1集合,教师带领学生做放松练习2教师总结课堂情况,表扬先进,鼓励不足3安排学生归还器材,宣布下课,师生告别场地足球场器材足球38个、标志桶若干、小球门四个练习密度60%预计心率130主要内容重难点教学目标第一次课1球性练习2足球游戏1重点通过游戏和简单的球性练习让学生熟悉球2难点在练习和游戏中能较好地控制好球1通过足球游戏和球性练习,培养学生运动兴趣2通过练习,60%的学生能做到简单的双脚踩球、脚底拉球和左右脚拉、拨球等第二次课足球脚内侧踢球技术的教学1重点脚内侧踢球中踢球脚的脚型和摆动腿的摆动2难点对踢出的球的准确性的控制认知目标学习与了解脚内侧踢球的技术要领和比赛中的用途,培养学生对足球的兴趣技能目标通过本次课的学习,使70%的学生能基本掌握脚内侧传接球的动作要领,25%的学生能协调完成技术动作并能控制好踢出的球的准确性情感目标通过脚内侧踢球练习,体验成功感,激发运动兴趣,培养合作精神与良好的人际关系第三次课足球脚内侧踢球技术的巩固和练习1重点脚内侧踢球的技术要领的掌握和熟练2难点通过教学器材以及同学之间的配合,做到踢球的准确性1通过练习,让学生体验成功感,培养他们对足球运动的兴趣2通过练习,使85%的学生能基本掌握脚内侧踢球,50%的学生能较准确的踢出地滚球第四次课1脚内侧踢球相关练习2教学比赛1重点在结合标志桶等教具的练习中,能完整地做出脚内侧踢球的技术动作2难点在做出技术动作的基础上,以及在各种情况下能保证踢球的准确性1通过练习,使得95%的学生能掌握脚内侧提取的技术要领,65%的学生能在做好技术动作的同时控制好踢出的球的方向和力量教学内容足球脚内侧踢球教学目标认知目标学习与了解脚内侧踢球的技术要领和比赛中的用途,培养学生对足球的兴趣技能目标通过本次课的学习,使70%的学生能基本掌握脚内侧传接球的动作要领,25%的学生能协调完成技术动作并能控制好踢出的球的准确性巩固提高学生对球的控制能力,支配能力,发展学生速度、灵敏、协调等能力情感目标通过脚内侧踢球练习,体验成功感,激发运动兴趣,培养合作精神与良好重点难点重:点脚内侧踢球中踢球脚的脚型和摆动腿的摆动难点脚内侧踢球对球的方向和力量的控制结构教学内容时间教学组织组织形式课堂常规oooooooooo开
1.老师集合队伍,清点人数OOOOOOOOOO始
2.师生问好2minoooooooooo部
3.宣布本节课的内容oooooooooo分
4.安全教育,安排见习生▲
1.教师做好常规检查
2.学生集合做到快、静、齐
3.明确课的目标与要求要求集合速度快,队伍安静、整齐组织一准备活动1慢跑一圈,两路纵队1慢跑一圈要求跑步时做到队列整体,速度适中2球性练习原地双脚踩球练习准原地单脚拉球练习OOOOOOOOOO备左右脚拉球练习8rninoooooooooo部oooooooooo分oooooooooo▲教师示范,带领学生练习随着学生的熟练,逐渐加快速度(可伴随欢快的音乐,调动学生的积极性一.脚内侧踢球的教学—■.教学组织:如下1介绍脚内侧踢球技术在足球运动OOOOOOOO中的运用OOOOOOOO2讲解示范脚内侧踢球的技术动作要领▲技术要领五个环节分为助跑、支撑、踢球腿的摆动、击球、击球后的随前动作OOOOOOOO总结为口诀直线助跑踏球侧屈膝外展脚水平OOOOOOOO教法讲解法、示范法、图片展示法要求学生认真听讲,教师讲解示范到位将技术要领重点精简地传达给学生小腿快摆击后中随球前摆莫忘记承严式成g他4*1原科(N3I4|WU快谗|小及加荏电动的同时内英中外居•・•教学组织:队形如二1学生进行无球模仿练习,教师注意观察发现学生问题可以在学生做出踢球的瞬间让二.脚内侧踢球技术动作的定型学生把动作停住,从而方便纠正学生错误基1无球模仿练习2两人配合无球练习28min2两人一组,一人站定用脚内侧当一面“墙”,另一人一步助跑,用脚内侧踢球的技术动作踢“墙”教师强调学生练习力本量,避免学生受伤,同时注意其动作的定型部0000000000分OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO三.教学组织队列队形同2学生两人一组,一人固定球,另一人根据脚内侧踢球技术要领进行踢固定求练习教师巡视注意纠正学生还存在的错误动作三.固定球练习固定球练习时,要让学生明确踢球部位,让固定球的同学感受踢的同学踢的力的方向准让学生通过对固定球的练习,固不准确定其技术动作和脚型教师巡视并且纠错四.教学组织组织队形如二教师先找一人示范,然后学生两人一组在4米的距离以脚内侧踢球的方式对踢足球教师强调方向和力量,巡视学生的练习情况随着学生熟练度的提高,可以适当增加距离四.两人有球对踢练习教法示范法、巡视法、个别辅导法两人i组,用脚内侧踢球的方要求要求学生控制力量和角度,将球尽量式对踢皮球让学生在固定球练以地滚球的形式踢到同伴的脚下让其体会习的基础上,开始练习对提出的如何控制准确性球方向和力量的掌握五.教学组织比赛组织如下图00000000X00000000X00000000X五.教学比赛四排学生分为四组,依次将足球射向标志杆摆成的球门每人一00000000X次机会,每队一名同学在“门”▲处负责传回其他组员踢出的球哪个队进“门”的个数多为获0代表学生,X代表小球门,▲代表教师胜教学组织教师讲解示范六.两组折返跑练习要求学生认真完成,教师监督鼓励六.素质练习折返跑2组1集合放松
1.教学组织2课堂小结OOOOOOOOOO3布置课后作业OOOOOOOOOO结
4.宣布下课,归还器材3minOOOOOOOOOO束OOOOOOOOOO部▲。