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主备人陈艳年级九科目章节ModulelOUnitl课时5-12导学目标知识目标
1.学会本单兀重点词汇和短语一一accordingtonortheastsheephatkeepkeepsb./sth.awaydiarykeepadiaryhateantbrushbrushsth.off...
2.能询问他人的旅游经历;能向他人介绍自己的旅游经历
3.初步认识由that引导的定语从句能力方法教师创设环境,通过合作、讨论等活动为口语输出铺垫语言;设置任务通过活动来完成对对话内容的理解以及掌握语言结构价值情感培养对世界各国自然和文化的兴趣导学重点重点词汇和短语;初步认识由that引导的定语从句导学难点如何运用所学的短语和句型介绍自己的旅行经历导学方法和学法“三步六助”自主学习,合作探究,练习提升导学准备Blackboardchalkspptteachingplans...教学过程二次备课自主学习目标助导【自主学习,基础过关】写一写、读一读写出下列单词的中文或英文,并尝试读根据;按照magicaladj.中心的;在中间的adj.高度;身高n.帆船使避开;不靠近自学助思lead-in;导入SeesomepicturesaboutAustraliaandtalkaboutthem.answerthequestionsusethepicturesontherightandonthenextpagetohelpyou.Whatfamousthingscanyouseetherelistenandread.Completeactivity3andhavearole-play.合作探究交流助解【合作探究,释疑解惑】.小组内先完成朗读,并解决生词和发音难题.自学对话,找出疑难点并做上记号.组内交流,解决难点.小组间交流,完善知识keep为及物动词,意为“”,其后可接形容词表示“使……处于某种状态某keepsb./sth.away意为“使……避开;使……不靠近”译一译请让门开着Pleasethedoor.请让孩子远离火Pleasethechildrenfromfire.点拨助升头脑风暴nowworkinpairs.Askandanswerquestionsaboutthe:WhatisitcalledWhereitisWhatisspecialaboutit练习提升检测助实用所给词的正确形式填空Canyouimaginelivealoneinthedesert1hateworkwithhimeveryday.作业助展
1.在笔记本上整理本课,包括知识点,短语,重点句子等
2、分层作业1)熟读短语2)背诵短语3)完成阳光课堂相关作业板书设计Module10AustraliaUnitl1havesomephotosthat1tookinAustralialastyear.AyersRockSydneyOpreaHouseGreatBarrierReef1havesomephotosthat1tookinAustralialastyear.Theywearspecialhatsthatkeepthefliesaway.Thescissorsthattheyreholdingareusedtocutthewoolofthesheep.导学反思。