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文本内容:
凤鸣中学初中体育与健康教案教师匡守建班级2023级5班课型新授课时1课时人数42课后反思学习内容
1.跑的练习
2.游戏学习目标.技能目标通过学习让学生掌握跑的动作反应、步频的练习方法,发展奔跑的能力.认知目标通过学习让学生了解跑的锻炼价值.情感目标培养学生团结合作,吃苦耐劳自主创新的精神,激发和培养学生学习短跑的兴趣,促进身心健康,提高社会的适应能力教学顺序集合队伍一准备运动一辅助练习一跑的练习一接力游戏一放松运动一课堂小结顺序运动技能学习内容教师活动学生活动时间负荷开始部分.培养学生行为规范和严格的组织纪律.调动学生学习短跑的热情.课堂常规.结合队伍检查人数.师生问好,服装检查.教师介绍100米的世界纪录
1、宣布本课的内容安排见习
2、教学讲解.,牙买加选手博尔特以9秒69创造100米的世界纪录
1、听从指挥,认真听讲
2、组织如下图1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲2分钟小准备部分
1、培养学生运动前做好准备活动的习惯
2、使学生充分热身,为学习短跑做好准备.跑步运动(3圈).徒手操(头颈、扩胸振背、体转、腹背、弓步、侧压、手腕踝关节运动)以上运动均为4X8拍
3、辅助练习看手势变向跑
1、教师带领学生进行准备运动
2、讲解准备运动的重要性讲解练习方法,组织学生进行辅助练习
1、学生按要求进行准备活动组织如图lo
2.看手势变向XXXXX\/1t5分钟小基本部分木棒辅助快速起跑L起跑动作能力练习,引导学生学会运用创新思维练习跑的起跑能力
1.两人一组,保持3米相向站立成起跑姿势,同时左手扶木棒,听哨音后蹬地摆臂向前抢抓对面木棒,争取不让木棒倒地
1.通过学习与练习提高自己快速跑的能力050050O5OO**O7分钟中快频率跑木棒.步频练习.培养学生良好的秩序、纪律、自我间距控制、注意安全意识L讲解与示范练习内容
2.引导学生分组自行组织的方法与要求
①将全班分为四路纵队
②练习时保持与前面同学5格木棒距离
③每人4次以上
④注息女全————*XXXXXXXXXXXXXXXX8分钟大顺序运动技能学习内容教师活动学生活动时间负荷基本部站立式启动,快速跑的练习.快速跑练习50米.锻炼学生体育组织能力与同学们刻苦训练努力拼搏的精神
1.利用站立式起跑练习同学们的快速跑2全班分为4排进行50米练习,由老师统一指挥L弄清学习任务XX-XX—XX-10分钟大接力赛.快速跑接力.将文化渗透体育课堂,引导学生的创作思维.将全班分成7组,每组6人进行25米黑板造句接力跑.用粉笔当接力棒,每人从起跑线出发跑出25米在对面黑板上写一个字返回交给下一个同学以此类推,6人全部跑完完成造句(内容健康,正能量)
1.弄清比赛规则10分钟大XX—XX*XXXX上f□f□f□—►□课堂常规
1.抖手抖脚放松L放松练习L跟老师一起做
2.培养剧烈运动后注
2.课堂小结放松练习o结束部分意放松身心的良好习惯
3.师生再见
2.归还器材XXXXXXXXXXXXXXX3分钟小XXXXX▲运动
1.田径场生理场地
2.木棒42根曲线器材
3.黑板7块预
4.粉笔7支测。