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文本内容:
学习目标
1、朗读课文,体会作者思乡的情感
2、品味文中的细节描写,加深对文章的理解
3、感受文章中的风俗美,人情美,培养学生热爱家乡的情感教学重点、难点
1、理解细节描写对表现文章主题的作用
2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情学法指导
1、通过了解春酒的配制过程及相关风俗知识,感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世界,增强对故乡对母亲的热爱之情
2、通过学习本文善于运用细节描写突现人物的写法,来加深对文章的理解
3、通过品味本文的语言特点,来感受风俗美、人情美教具准备多媒体教学时数一课时教学过程
一、组织教学、导入新课
1、导语春节元宵,清明端午,中秋重阳从小到大,我们都是伴随着这些年年依旧的节日,和亲人一起度过的在这些传统节日中,同学们最盼望的无疑是春节春节不仅有玩的、吃的、穿的,更有压岁钱,可以买很多想要的东西但每个地方过年的风俗乂不尽相同,那么浙江温州一带是如何过年的,今天我们就一起学习琦君的《春酒》
2、板书课题、作者
3、简介作者(出示幻灯)琦君,1918年出生,现当代女作家原名潘希真浙江永嘉人毕业于杭州三江大学中文系1949年赴台湾,后定居美国琦君以撰写散文开始她的创作生涯,而她现在已成散文大家她的名字总是与台湾散文连在一起琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,是电视连续剧《橘子红了》的作者其作品多以儿童故事为主,大半以她家乡浙江温州为背景,作品中的那些风土人物勾画出一副中国农村社会的朴素生活图景琦君的作品,有与人不同的独特风格特别是散文,作品中那股真挚的情意,感人至深再加上笔致婉约,使文章散发着迷人的气息
二、出示学习目标
1、朗读课文,体会作者思乡的情感
2、品味文中的细节描写,加深对文章的理解
3、感受文章中的风俗美,人情美,培养学生热爱家乡的情感
三、指导学生分组合作研讨课文自学指导
(一)学生自读课文,独立思考问题
1、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事这些事都姓作者家乡的风俗,你喜欢这儿的风俗吗?
2、在这几件事中出现了哪些人物?板书小结过新年喝春酒喝会酒一一风俗美板书小结母亲“我”阿标叔乡邻乡亲自学指导
(二)作者用一些细节描写来刻画人物,描写风俗请同学们在课文里找出描写母亲、阿标叔乡亲、“我”的句子并谈谈这些细节描写有什么作用?(分组讨论完成)(学生交流后师作指导,出示幻灯)
1、母亲(第1组)
(1)“她总是笑眯眯地说大约摸差不多就是了,我也是没有一定分量的但她还是一样一样仔细地告诉别人可见她做什么事,都有个尺度在心中的”
(2)“母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点喜气”小结突出母亲善良能干、热情好客、糠慨大方
2、花匠阿标叔(第2组)“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝格外兴高采烈”小结突出花匠阿标叔的热心
3、乡邻乡亲(第3组)
(1)“所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是‘我请你吃十二碟‘”“席散时,会给每个人分一条印花手帕母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命”“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家”小结表现了乡亲们的热情大方,淳朴厚道
4、“我”(第4组)
(1)”尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家”
(2)“其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几何,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了”小结表现我充满J童真童趣,天真可爱通过对人物的细节描写,你对这些人物也有自己的看法,请谈谈!师指导要点人情美(板书)自学指导
(三)作者为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚,描写得那么细致呢?从文中哪里可以看出?从文中哪句话可以看出?问对故乡的什么有感情呢?指导要点对故乡有感情对童年生活的怀念和向往,也表达了游子殷殷思乡之情问所以“春酒”是一杯什么样的酒?指导要点怀旧思乡的酒(板书)作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?作者不仅仅是怀念家乡的春酒,文中主要通过春酒写故乡的风俗美、人情美,写自己对家乡的怀念,对母亲的追思,期间流淌着的是浓浓的思乡之情,是对一种让人难忘的生活的深情怀念
四、当堂训练细节描写是让文章生动的一把“钥匙”,请体会文中的细节描写⑴尤其是家家户户轮流地邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请白到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家此处巧妙运用的修辞手法,本体是喻体是o比喻可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形这里写“我”贪喝春酒,喝完后的样子写出了“我”的神情花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈此处细节描写,体现出阿标叔
五、拓展提升思乡是远离故乡的人都会产生的一种思绪,余光中的《乡愁》为什么能有这么广的影响,就是因为它道出了许多游子的心声叶落归根,这是人之常情,对故土的眷恋,是任何人也无法割舍的情感古诗中就有许多思乡的名句,大家交流一下学生交流“床前明月光,疑是地上霜”李白《静夜思》“乡书何处达?归雁洛阳边”王湾《次北固山下》“但愿人长久,千里共婵娟”苏轼《水调歌头》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”王维《九月九日忆山东兄弟》“露从今夜白,月是故乡明”杜甫《月夜忆舍弟》师提供相关作品(幻灯显示)
六、总结(幻灯显示)琦君说过“人和花草树木一样,都有自己的根”是啊!故乡是一个人的根,有谁能够忘记生养自己的故乡呢?,远离故乡的人,无论与故乡的距离有多远,总不会忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切每年春节前夕,离家的人尽管票难买、车难乘,但家还是要回的父爱天高,母恩难报,最难忍受思乡情这是五千年中华文化积淀下来的中国人最深厚的情感基础事实上,正是这种特有的情感基础,才让我们中华民族一代一代繁衍壮大,成为伟大的民族
七、播放《望乡》结束这一节课板书设计r过新年喝春酒喝会酒母亲热情好客慷慨大方f阿标叔热心乡亲一一热情大方“我”一一童真童趣-。