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文本内容:
初中篮球单手肩上投篮教案
一、指导思想本次课依据《课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,体现以学生发展为本的教学理念,面向全体,为每一位学生提供发展的机会做到既体现学生的主体地位,又充分发挥教师的主导作用教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的动作协调性,通过师生、生生间的互动交流,建立和谐的课堂学习氛围,增强学生学习的自信心,以获得成功体验,激发体验兴趣
二、学情与教材分析
1、本次授课的班级为初一年级(
6、
7、
8、
9、10)班学生,每班均为45人我校学生来自不同的小学,所以每位学生的篮球技能水平参差不齐,甚至有些农村的学生从来没有上过篮球课通过一个学期的篮球教学,大部分学生基本掌握了篮球的简单传、运技术,学生对篮球运动有着浓厚的兴趣
2、单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一,它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等动作不难,但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的根据我校初一学生的特点,所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容,学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的,为以后学生学习提高篮球技术打下基础
三、教学目标L认知目标学生知道原地单手肩上投篮的动作要领,建立动作概念,体会到“蹬、伸”的重要性.技能目标学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领,上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作.情感目标学生互帮互学中提高动作质量,提升小组合作学习水平和评价能力
四、教学重点和难点教学重点蹬地伸臂;教学难点全身协调用力
五、场器材准备教具篮球场三块、球筐6个,展板6张学具篮球45只
六、教学实施过程㈠导入教师用启发、提问的方式导入本课内容之后、把自己娴熟的球技展示给学生,从而激发学生的学习兴趣,树立学习目标
(二)热身活动教师带领学生绕用跳绳固定好的“篮球阵”慢跑,之后,边示范边提示带领着学生做一套球操练习,使学生身体各部分得到充分活动,又熟悉球性主要内容.双手指尖拨球,强调球与额头齐平,大小臂夹角90,手指手腕放松.单双手抛接球游戏(双手抛球,坐下击掌,接球;单手抛球,站起接球)不断变换身体姿态、增加欢笑气氛,提高学生学习兴趣教学评价学生的动作放松、舒展,反应快
(三)自行模仿教师安排学生按照分组,在组长带领下到指定场地观看展板图示,自行模仿原地单手肩上投篮动作
(四)学习模仿教师讲解、示范技术动作要领带领着学生进行原地徒手练习;单人投篮尝试练习,过渡到双人面对面投篮技术,看教师示范、模仿中体验动作发力顺序通过模仿、观察、比较,师生纠正,记住原地单手肩上投篮技术要领进行分层教学,降低对女生的动作要求,扩大投篮的力矩,使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度评价指标积极模仿练习、建立正确动作概念
(五)小组合作练习把学生分成6个小组,每组指定一个小组长,在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习请同学谈学习收获多角度地鼓励性评价学生,最后让学生展示自己合作学习效果教学主要评价指标认知单手肩上投篮动作要领,交流提高
(六)创新拓展.小组之间投篮比赛游戏目的提高学生的动作质量,体会全身协调用力场地器材每人一球,球筐6个比赛办法全队为一个大组与其他五组进行比赛,在3分钟内看哪个组进的球最多获胜队每人获得篮球纪念品一个在比赛结束后,小组内再选出一名动作最好,投篮命中率最高的同学参加最后的班级总决赛评价指标协作配合,交流提高,团队合作.个人投篮大赛游戏目的提高学生的动作,让其余学生观看优秀动作场地器材篮筐一个,球6只规则⑴采用正确的原地单手肩上投篮技术、在指定的三个位置各投球一个⑵各组组长观看选手动作及命中率情况,模仿NBA扣篮大赛形式,给选手打分最后总分最高者获得总冠军奖励前三名每人一个篮球造型的笔筒
(七)素质课课练每人拿起课前用来固定篮球的跳绳,进行跳绳练习,耍求⑴极速跳绳30秒,
(2)中等速度跳绳2分钟评价指标鼓励学生坚持。