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文本内容:
七年级体育与健康一足球脚内侧运球教学设计彭州市升平中学刘兴
一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以学生的发展为核心,注重心理健康与身体健康的协调发展;在授课过程中,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生的创新意识;创设开放性的课堂教学氛围,让学生在轻松愉快的环境下掌握足球脚内侧传球技术通过足球脚内侧运球的学习,提高学生的自主学习和合作探讨的能力,激发学生的学习兴趣
二、教材与学情分析足球运动是一项以脚支配球为主,两队攻与守相对抗,以射球入门多少判定胜负的球类运动,有世界第一运动的美名脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术,学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现,同时合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义初中生由于在小学阶段接触过足球,培养了一定的球感,在各种足球技术中,脚内侧运球技术是足球比赛中运用最为频繁的技术学生对足球技术的运用也仅仅是模仿,对技术动作的要求并不知晓,在教学中通过学生的自主学习和合作学习,激发学生兴趣通过降低足球项目的练习要求,提高练习成功率,让学生感受成功的快乐针对学生的生理、心理特点,教师加强基础教学,多运用游戏的方法,使学生爱好与专长相结合,为学生终身体育奠定基础
三、教学目标
1、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项,为学生经常参加足球运动奠定基础
2、百分之七十的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作,百分之三十的学生做出规范的脚内侧运球动作,提高学生的控球能力通过本课的学习发展学生灵敏、协调、速度等素质
3、通过与同学共同练习、观察、交流、合作,培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质,提高社会适应能力通过游戏和比赛提高学习兴趣
四、教学重、难点重点脚内侧运球时脚的触球部位难点控球能力及推拨球动作的力度
五、教法与学法策略
1、导入与热身用足球文化导入本课,激发学生的学习欲望准备活动中,加强对足球的运用导入新课,开始学习脚内侧运球技术
2、脚内侧运球学练在突破重点“脚内侧运球时脚的触球部位,对足球的控制能力与协调性”时,注意支撑脚的位置,让学生体验练习,激发学生主动学习的积极情绪学生练习一定时间后,进行个人技术展示,展示后按层次重新分组练习技术比较好的同学组成一组自主练习选出两名最好的学生指导中等水平组教师指导最低层次组通过分层次教学,加强基本技术的学练与指导;
3、拓展练习教师组织游戏,保持学生兴趣,同时也检验学生的学练效果七年级脚内侧运球教案教材足球脚内侧运球地材场器足球25个标志桶若干教学目标
1、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习方法,为学生经常参加足球运动奠定基础
2、通过本次课学习发展学生灵敏、协调、速度等素质,百分之七十的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作,百分之三十的学生做出规范的脚内侧运球动作,提高学生的控球能力
3、通过与同学共同练习、观察、交流、合作,培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质,提高社会适应能力,通过游戏和比赛提高学习兴趣,为学生的终身体育奠定基础重难点重点脚内侧运球时脚的触球部位难点控球能力及推拨球动作的力度项目学习内容教师活动时间学生活动组织教法及改进课堂常规课堂常规体育委员整队,报告人数师生问Xjo宣布本课内容及要求安全教育安排见习同学宣布本课的学习内容提出学习目标和要求口令指挥学生练习特别关注遵守规则和注意安全约2,
1、
2、
3、
4、知道本课的学习内容明白本课的学习要求听口令完成动作做好准备活动预防运动损伤组织如图一OOOOOOOOOOOOOOO△要求动作快.静.齐,精神饱满注意安全教师口令要清晰声音要洪亮准备活动
1、绕场地跑、圆圈跑、基本体操
2、每人一球进行熟悉球性练习自由运球练习而踩球练作言示生积使奋动语、导学的,兴,绍求师示指动习性生来介要教提范调练极学起约7约5,明确要求听口令,随老师一起做活动各关节活动开,充分熟悉球性,全身心投入练习中来活动场地绕场地跑利用教学比赛提高学生兴趣,让学生整体感知足球运动刁脚内侧交替碰球基本部分
一、脚内侧运球动作运球时,支撑脚向前跨出一步,踏在球的前侧方,膝关节稍弯屈,上体前倾并向里转,随着身体的向前移动运球脚提起,用脚内侧推球的后中部
二、要领步幅小,脚跟抬起髅关节展开,踝关节紧张,踢球的中下部
三、特点
1、脚与球的接触面大,容易控制球;
2、有便于用身体来掩护球预设问题
1、只顾低头看球
2、不是推拨球易犯的错误踢球腿膝盖外转不够;脚尖没有翘起;摆腿动作过于紧张,成直腿扫
1、利用挂图图示法教学让学生先试图模仿
2、教师讲解、示范脚内侧运球方法,讲解易犯错误
3、组织学生练习先原地练习,再运球练习
4、教师巡回指导,用语言激励学生,纠正易犯错误
5、组织学生展示展示后发现难点,学生控球能力差,安排练习专门练习后再分层练习
6、分层次指导学生(重点指导学困生)约16,
1、观看挂图进行模仿
2、认真听讲,仔细观察老师的动作
3、分组练习,明确活动要求
4、在小组长的带领下认真活动,注意安全
5、小组长可以组织学生进行展示
6、学生分层次练习脚内侧运球练习时前面设定目标,学会提醒自己注意观察目标的变化体会脚内侧与球接触的感觉练习队形OOOOOOOOOOOOOOO要求:可用两脚做任何的控球技术动作球;踢球脚脚掌内翻纠正方法向前摆动腿时,外展髅、展膝关节游戏运球
1、讲解
1、明确接力跑游戏OOO方法运球要求至折返点并动oo折回,传球脑思给下一位项球考获OOO同学与人胜的先完成接的距约方法oo素质练习力的小组离不5,
2、集体获胜超过1进行OOO比赛,
2、组织体验oo游戏合作折返运球接力比赛并做互动要求遵守规则出评的感加油鼓励1/1O受
1、整理
1、乐伴奏
1、按老师组织放松下共同参的要OOOOO放松舞与,带领求放OOOOO步重点学生放松OOOOO放松下松△肢
2、谈本课练习强度中等
2、小结
2、点评本收获点评节课学生(师生共表现,教
3、值日生同小结点师评价练归还评学生谈习效果,约器材,小结收获,)学生积极5,师生
3、作业自评再见(想一
3、问题预想为什设运球么运球折返时丢时丢球,为什球)么?(这
4、归还器就是下节材课要学习
5、下课,的曲线运师生互道球)再见.
3、发课堂评价表宣布下课。