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文本内容:
足球脚内侧传接球球教学设计教师蜀光中学龙开春
一、指导思想本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用通过游戏比赛,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球带来的快乐
二、教材分析本内容是该章节重要的技术教学内容,是队员之间相互联系的重要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时,通过对脚内侧踢球的学习,还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质
三、学情分析本次课的授课对象为高二年级理科班的学生,通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差,不太爱运动
四、教学方法本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法,根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难,让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习
五、负荷设计运动量和运动强度达到中等水平,预计平均心率110——130次/分
六、本课关注点
1、教师的角色的多样化在这堂课中我不仅担任了“导演”,对课堂整体进行设计组织和调控,而且担当了这堂课的“参与者”,通过有机的串连,主动的参与,及时点评、鼓励和调度,让学生与老师相融合,让师生成为运动的和谐伙伴
2、课堂评价的多元化评价时采用师生互评、学生自评、学生互评等方式对个人和小组进行评价,更有利于促进学生个体与总体发展的统一
3、预设、生成一体化在教学过程中密切关注学生的言行,敏感地捕捉偶发性和隐蔽性信息,随即应变,即时调整预案,促进动态生成体育与健康课教案授课教师龙开春授课班级高二
(4)班时间2023年5月25日人数40人攵材足球脚内侧运球、外侧运球学习阶段水平五足球运球技术一一脚内侧运球、外侧运球(第一学时)教学目标.运动参与目标通过对脚内侧、外侧运球的的学习,激发学生对足球技术的认识.运动技能目标通过对本次课的学习,使80研勺学生初步掌握脚内侧外侧运球技术.身体健康目标通过对本次课的学习,提高学生的下肢灵活性以及全身协调能力条的页序课程内容组织教法与学法运动量教师活动学生活动组织形式时间次数强度隹备郭分一课堂常规.体委整队,清点人数.宣布上课,师生问好.宣布本次课任务要求.合理安排见习生二队形队列练习
①原地三转(正反口令)
②行进间三变转法三:热身活动
1、围绕指定场地慢跑两圈
2、行进间徒手操(4X8拍)扩胸运动振臂运动体转运动腹背运动教师要求.提前到场地做好准备工作.布置任务.简述本次课内容用口令指挥队伍提醒学生集中注意力用口令指挥对行变换列队、并队变换要求
1、声音宏亮口令清晰
2、动作示范规范优美学生要求.四列横队集合快、静、齐.体委整队、报告出勤.精神饱满、注意力集中.听从教师口令方向.认真做好转法保持队形整齐保持队内安静要求
1、充分活动各关节防止损伤
2、认真、动作幅度到位教师★学生
11.集合队形ttt1tttitt1tft★
2、队形练习…*Jt♦♦t♦♦L…力*♦111»i分2分2分3分1次3次1次1次低中中中腿部韧带拉伸R的课程内容组织教法与学法运动量页序教师活动学生活动组织形式基本郭分二.新授内容
一、脚背内侧运球
①动作方法运球动作幅度大,控球稳,虽不能加快速度,但是左右转换方向都狠容易主要适用于掩护性运球或运球变向,它是比赛中使用得最多的运球方法
②重点左脚向前跨出一大步,在球的前侧方落地,膝关节稍屈;上体前倾并稍向右转,右脚顺利收腿,屈腿,保持身体与球的位置
③难点脚尖稍外转脚背内侧推拨球的中后部找准击球点
二、脚背外侧运球
①动作方法易于变化运球方向和发挥奔跑速度,还具有掩护球的作用运用时灵活性、可变性强,运球形式可分为直线运球、弧线运球和转换方向运球
②重点运球跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂屈肘自然摆动,步幅稍小运球脚稍提起,
③难点,膝关节稍屈,脚跟提起,脚尖稍内转在迈步前伸教师要求
①语言讲解动作技术强调脚内侧重点难点
②正面完整动作示范
③分解动作示范正面、侧面示范
①组织学生练习
②帮助学生解决重点难点技术动作学习
③巡回指点学生动作安排学生做演示
①语言讲解动作技术强调脚外侧重点难点
②正面完整动作示范
③分解动作示篁正面、侧面示范
①组织学生.练习
②帮助学生解决重点难点技术动作学习
③巡回指点学生动作安排学生做演示学生要求
①认真听老师讲解技术动作要领
②配合老师做动作练习
③积极提问避免对动作误解练习
①原地无球动作模仿练习
②脚内侧运球运至6米返回换下名同学
③分两组分别练习间隔10米迎面运球
①认真听老师讲解技术动作要领
②配合老师做动作练习
③积极提问避免对动作误解练习
①原地无球动作模仿练习
②脚内侧运球运至6米返回换下名同学
③分两组分别练习间隔10米迎面运球讲解♦1tft★t示范(止面侧面)分组分列练习ttft*nn♦*♦♦每人练习三次往返10米运球讲解tttttt★t示范(正面侧面)分组分列练习Illi♦♦♦2分2分5分4分2分2分5分1次3次5次5次1次3次5次中强中强强中强中强着地前,用脚背外侧推拨
三、强化练习
1、运球过杆射门
2、运用所学的内侧运球和外侧运球技术运球过杆易犯错误
(1)触球时脚型不稳,影响控制效果
(2)运球脚直腿前摆,难以控制推拨力量
(3)膝、踝关节僵硬,影响控球效果
1、将学生分为两组以比赛的形式进行
2、安置每组四个标志杆纠正方法
1、采用固定练习,确定支撑脚的位置、反复练习
2、在练习中,放慢速度固定脚型强调推拨用力顺序
1、要求运用脚内外侧技术运球
2、过杆射门接好反弹球运回交给下名同学迅速集合队伍要求快、静、齐掌握正确的技术动作♦♦♦♦♦11★1111111H1总结纠正队形tttttt1ttt1tft★5分2分3次1次强中住二口兼分.集合队伍.放松活动(音乐舞蹈放松).本次可小结.宣布下课.认真放松
①带领学生一起跳
②口令指挥调整大家积极性.总结、表扬安排课后练习.回收器材.学生做好放松
①跟随老师做放松活动
②认真、积极达到放松目的.课后做好复习.师生再见放松活动队形tttttt[DEZ★t11♦♦t【u下课集合队形tt♦t♦♦♦ttttttI★2分1分1次1次低115次/分场地器材课后总结脉搏曲线(次/分)全课平均心率足球场地一片足球15个标志桶8个足球门两个1W
110120100806010200.A..课中最嘀心率145次/分.../…
二二、…一/\全课平均密度45%〜50%0510152025303540(分)基本练习密度50%〜55%。