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文本内容:
教学设计任教学科体育上课老师周晓龙上课班级七年级1班教学课题;跑的基本练习、加速跑指导思想;培养学生坚强的意志品质,在不断体验进步或成功的过程中,增强自尊心与自信心体育课的教学必须充分发展学生的个性与创造性,培养学生的主体意识和活泼愉快、积极向上、勇于探索以及克服困难的精神培养学生体育实践能力对学生进行竞争意识、协同精神、意志品质、创造能力的培养和激发运动兴趣
一、学习阶段水平
四二、学情分析学生活动能力较强,身体形态和生理机能的发展变化都十分显著,意志和兴奋过程相互转换快,易兴奋,心肺功能发展迅速,身体素质明显增强,爱多样活动,群体意识增强,但同时存在一定个体差异性,所以设计和组织学生时,要根据学生的具体情况进行教学,要保持学生的学习兴趣,既锻炼学生身体又要求学生注意安全,培养学生自学互学自我提高和自我约束能力,调动学生全面、和谐、积极发展
三、目标
1、学习目标增强个人的协调能力与他人合作共同完成体育活动任务
2、情感目标在练习与比赛中,培养学生的学习兴趣、探索、创新精神,加强学生合作意识的引导
3、过程与方法目标通过课堂教学中设计的游戏、分组练习,培养学生的学习兴趣,发展力量、协调、灵敏等身体素质
4、知识与技能目标了解利用一根短绳可以达到的练习,通过跑的练习提高力量
四、教学重难点重点途中跑的正确动作难点发展加速跑能力
五、运动负荷练习密度60%心率120-160/每分钟
六、教学设计课后反思:教材
1、跑的基本练习难点跑的练习时全身协调的配合重点通过跑的练习发展力量、协调、灵敏等身体素质教学目标知识目标了解跑的基本练习,通过跑的基本练习提高短跑成绩能力目标通过跑的基本练习,发展力量等身体素质情感目标学生学习积极认真,能遵守纪律在练习中改善人际关系,培养合作意识,并学会尊重他人教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况开始部分课堂常规慢跑两圈
1、在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装
2、“同学们好!”
3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求
1、安排见习生教师哨音指挥2分6全班成四列横队集合组织如图一XXXXX00000XXXXX00000XXXXX00000★(图一)
1、“老师好!
2、认真听讲,明确学习内容和要等
3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事组织如图O2徒手操教师讲明练习内容、要求
(1)头部运动;
(2)启绕环运动
(3)扩胸运动;
(4)体侧运动
(5)体转运动;
(6)腹背运动
(7)弓步压腿;
(8)侧压腿要求动作正确,整齐、有力4练习对形(图三)学生在领操员带领卜.进行练习XXXXX00000XXXXX00000XXXXX00000XXXXX00000★4*8拍(-)跑的基本练习
一、全班如图三听讲、练习
一、教师讲解练习内容
二、学法
(1)摆臂练习
(1)认真观看示范
(2)原地高抬腿练习
(2)学生跟练
(3)行进间高抬腿练习
(3)学生自练自评基—•
(4)前踢腿跑练习
(4)学生互练互评跑的
(5)弓箭步走练习155)集体练习基本
(6)加速跑练习本练习
(7)往返跑练习
(二)计时跑1学生完成绕跑道一圈的计时跑部二加10速跑练习分结
一、集体讲评,评估本节课的
一、集合队伍,学生自我评束/k学习情况表扬优秀学生介部小
二、整理放松练习3
二、学生能积极进行放松分
三、布置回收器材要求放松、调整呼吸
四、师生再见
三、师生再见。