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文本内容:
篮球原地单手肩上投篮教学设计初一年级授课教师吴山贵
一、课的指导思想根据“以健康第一,学生发展为本”的教育理念,面向全体学生,营造自主体验,愉快合作的学习气氛;通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力最、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
二、教材分析本课教学内容是篮球运动中的原地单手肩上投篮原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是篮球教学的重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术
三、教学目标1知识目标通过讲解与示范,学生能记住学习原地单手肩上投篮的动作要领,建立正确的原地单手肩上投篮动作表象2技能目标学习原地单手肩上投篮的动作要领,使85%以上学生能掌握原地单手肩上投篮动作要领;其中有15%以上学生基本学会原地单手肩上投动作3情感态度与价值观目标培养团队意识,体验成功的喜悦,为终身体育爱好奠定基础
四、重点和难点教学重点、教学难点出手动作
五、应用教学法讲解与示范、分解与完整练习、启发式教学、直观法
六、教学流程
1、开始与热身部分
(1)课堂常规
(2)基本热身蛇形跑
(3)行进间徒手操
(4)球性练习
(5)体育游戏抢球
2、启发思考实践部分⑴篮球课导入,激发学生对篮球学习的兴趣(挂图)
(2)学习原地单手肩上投篮准备姿势
(3)导入原地单手肩上投篮动作方法(挂图)
(4)学习投篮动作方法
(5)两人一球相距3米左右进行投篮的练习
3、恢复身心与结束部分
七、预计课的效果预计本课的目标基本都能实现,有大约85%应该能较好的掌握本课教学内容与要求,有大约15%的同学由于身体情况等特殊原因对本课教学任务目标不能很好的实现,但是通过本课教学,学生对单手肩上投篮有了更全面细致的理论与实践理念体育与健康课教学设计恢复身心与结束部分型为90运动变常会」.场£-#材土囊的设法引入芸漫.器打运占三场蛙王史充分.洪金三工正安交三住立好.家字近堂丰演呆乏了杏军.示范、弓发、重信.邕酝、言参与载字方法以及各珅酝套的务习方港.分步分导的送W.充分叁空号八字生的潜在能力.里学生各取qW.各考W折取长补差,生扬个片的刊k.里芟,忏崇堂克清主抬的活力也达到目矣矣襄号费寻.的恒身心的载手效黑与备的.培养了学生今校里有、主或参与、毛立合作、我可痕无的云读.也运尹了支空合作与共同三步的吴好人际去票.尤其是张习中荣定的“茎人M营idMW投££-三条习(壬后安不一步五的)”的下;三里享受投黑的五堂建三提寻.这椁式提要了学主投篮的勺*五.三在数字过程丰还存在一条£第・舒之
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一、教学高或.(体委)婺队.出考人豉..州生「好.毂乃三左土演学1妥求W苜釐;
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三、桂手定出操4・8病节)一•二.三X一再三看工喜注意安全.豢写李:组虢队老以四列演队成体映队彩散开#«约部分V79分)
1、扩空运功
2、捏营运动
3、体/运动
4、强背运豹
5、弓步三睡
6、仆步三建
7、活会笠、35关节k默”中好示范
2、教।力匚々在售光成要求勃作准蒋乳
七、济谪有力充分活第房住各K节.京*今**拿*****拿#####★提示£生长主巧赛习***1□分
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3、字生住手堡作务习
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5、字主自主当合条习导入骤套;掇豆)擢示玄生蓬.职校一敕与学:
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6、强化尊习毅与学:
1、藏扪亡中好之示三.至J作旻点
2、美出淳习
3、学生艮示4鼓U维与工正动作煮专学:
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2、分组霖习
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三、名、提、柜教与学::、注挈示汽受困分析)
2、方鱼赛习
3、蒙!力在二绝号三•三4学生要示
5、交流学习短示
①仔回支着程校用.考
②诂论亘岑.勒!丐提示
③互专学习六芭绻芟练习组织队形:以四列喳队散开半看瓦肾也产★提示
1、史长尊习.主书
⑥呈.
2、加强交充,互呼燮前.美习投三三字二三上E二提示:t更交流,互福支亭.女校里考主动.盘史改三童工.共三提高室立W二提示:1发捧自三水平教于表现自己字会主于毛考.达到关同至芟5=57赛习队形・・••111111♦♦♦♦♦♦•♦・・•♦・♦♦♦•♦♦ee1•Ie♦♦+♦**提示华丰精力合作、交流.揆支学习弱于总考35353545约三约分约rr产约;广
一、双检55分效与多放松队彩:以四列演》.成体3芳
1、黑人一正相互咬L淳若斐示.身心女队形散开二桧上技松・••••♦••♦1分
2、蚪匕咬松下笠
2、歙巧示天三港音空的
3、词赘呼汲导.
3、匚令指与室匕笠松.♦•♦•••♦♦
二、课后小建
4、!力生六司小塞.评★为价.
二三、k岂菱外务习
5、寸至表蜕失出.指斐二.分出不足.K充分笠怆身心
23.至左=深!丐生下演坦还养龙
2、劭作卷目然再见!
3、军长发若。