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文本内容:
社戏【知识与能力】了解社戏文化,掌握生字词,欣赏优美语言,理解小说的主题思想【情感态度价值观】感受民风民俗特色文化,接受乡土文化的熊陶;感知童真童趣的天真纯洁【过程与方法】自主、合作、探究【教学安排】两教时第一教时【教学内容与步骤】
一、学生完成以下作业
1、阅读课文两遍,在文中画出课后生字词和第四题的每一句
2、完成课后第一题,说说哪些事详写,哪些事略写,以及作者这样安排的目的
3、这篇小说的主题是什么?请归纳
4、找出文中描写句、抒情句和议论句,说说这些句子与文章中心的关系
二、课堂小测课堂小测,给答案
一、基础知识.给下列加点的字注音
(1)归省()
(2)行辈()
(3)搪掇()
(4)凫水()
(5)蕴藻()
(6)潺潺().根据拼音填汉字(jue)蚯蚓
(2)(xu)叨
(3)欺(w)
(4)(ddi)慢.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是()我们年纪都相仿,论起行辈来,至少是叔子,有几个还是太公,他们合村都同姓,是本家我们是朋友,偶尔吵闹起来,打了太公,一村的老老少少,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,他们也百分之九十九不识字a、可却rh于因为如果而B、但……却……因为……然而……即使……而C、但却由于然而即使可D、可但因为由于因此而.下列语句没有语病的一句是()A、学校里出现了从没有过的空前的学雷锋热潮B、这部小说我已经看过好几遍了C、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了D、他的家乡是苏南人.将每组中加粗词的意思写在括号内.仿照下面画线的句子,再写一个句子要求句式相同,语意连贯山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清泉路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著0
二、阅读理解我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞•般径向赵庄前进了两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火那声音大概是横笛.,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一从松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草地呢过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了.第1自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”从描写方式上看,属于,“说不出的大”运用的修辞手法是.在这句话中,“大”字用得好,生动地表现出儿童特有的感觉从文中我们可以体会出“我”的心情,请用自己的语言加以概括.第2自然段中加粗的词“跑”与第1自然段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?.第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”这段景物描写有4种不同的理解,最准确的一项是()A.描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛勤劳动描写了秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情C.写美丽景色用以衬托船航行得快,表现出农家孩子划船技术的高超D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情,表现“我”对江南美景的热爱
11.对上文内容理解正确的是哪两项?()A.第1自然段中第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词语生动地表现出少年们驾船技术的熟练B.上文有处写到“豆麦”,都是为了说明水气里清香的来源C.第3自然段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第2自然段中的“歌吹”D.作者在第4自然段中用“果然是渔火”与“也不是赵庄”澄清了第2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”,“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度
12.从第
1、
2、3自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用”标出,然后分别从括号里选出能概括“我”的心理活动的词语填在横线上A.第1自然段(活泼轻松)B.第2自然段(急切焦虑)C.第3自然段(惘然陶醉)
13.用自己的语言概括上文大意《社戏》参考答案1xng2hong3cun4fu5yun6chdn1掘2絮3侮4怠
3.B
4.B
5.1月光不明;形容印象不深;2奔腾跳跃;形容人的积极性高
6.略
7.心理描写夸张
8.愿望终于实现时,“我”内心获得了无比的畅快和喜悦之情
9.“跑”与“飞”相呼应写出了船行速度快的特点
10.D
11.AC
12.A.我很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大轻松B.但我却还以为慢急切C.我的心也沉静然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆爰蕴藻之香的夜气里陶醉
13.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受
三、解题,理解社戏文化顾名思义,社戏即在社中进行的一种有关宗教和风俗的戏艺活动它在中国民间广泛流行社戏源于古代官社或私社的祭祀、庆祝活动,随着戏艺形式的多样化,社戏的形式也越来越多样化,因各种戏艺形式细分化和专业化,诸如杂技、戏曲等戏艺形式逐渐独立并成熟,然后这曲专业的戏艺团队又以合作或受邀聘请的形式融入各地社戏表演中乔峰周建人在《略讲关于鲁迅的事情》中说“每年于一定时间做的戏叫做年规戏,社庙里每年做的年规戏就叫做社戏了”张代敏在《社戏里的“社戏”》中说“古时绍兴的祭社,为行令做诗春祭谓‘春社,是祈农之祭,秋祭谓‘秋社’,此时农家收获已毕,立社设祭,是为了酬报土神后来发展为以演戏来祭社这时演的戏便叫‘社戏’,因为每年要演,亦叫‘年规戏‘”“后来,社戏不限于祭祀土神,演社戏的时间亦不限于春秋两季如农历三月二十八日的‘东岳大帝’的生日,九月二十七日的‘舜王大帝’的生日,都演社戏,六月十六日是‘包爷爷’的生日,在皇甫庄的包殿一一包拯的神庙前,这时也演社戏也可以简单地说凡一村或几村合伙出钱,为祭神而演,大家可看的戏便是‘社戏”社戏一般在庙台或草台临时搭建上演出庙台有两种一为建于庙宇大殿前的天井内,庙台正对像;二为筑于庙门的水上舞台,或称“水台”,观众可坐在船上看戏社戏一般演3天,多到10天或10几天
四、布置作业完成练习册《社戏》板书见课件PPT
五、【教学反思】。